排序方式： 共有30条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
目前,小学生的心理健康问题已引起社会各界的广泛关注。如何对小学生进行心理健康教育,是摆在我们教育工作者面前的重要课题。在语文教学中,教师应充分发掘教材中的心理教育内容,渗透心理健康教育,还应抓住课堂契机,对学生进行适当的心理疏导,培养学生的自信心和创新能力。 相似文献
2.
宋金玲 《铁路高校图书情报工作研究》2001,(1):149-151
综合信息时代图书馆开架借阅的特点，结合北方交通大学图书馆开架借阅的管理工作实践，对如何搞好开架借阅的科学管理进行了分析和探讨。 相似文献
3.
逆向思维也叫求异思维,是对事物或观点反过来思考的一种思维方式。正确认识并了解它,对今后培养学生思维品质的多元化,具有重要的现实意义。案例：在一次试卷讲评课中,出现这样一道填空题：（ ）是2／3的1／2。这是一道非常简单而又普通的填空题, 相似文献
4.
5.
校本课程开发是指学校根据自己的教育哲学思想，为满足学生的实际发展需要，以学校教师为主体进行的适合学校具体特点和条件的课程开发策略。作为对国家课程一种补充的校本课程，随着对其开发研究的不断深入，校本课程的价值所在越来越不可否认，其对“教育生活化”同样有着新的价值，给这一教育原则增添了实效。 相似文献
6.
充分利用毕业设计缩短理论与实践的距离 总被引：1，自引：0，他引：1
充分利用毕业设计缩短理论与实践的距离宋金玲毕业设计是培养学生综合运用所学知识和技能独立分析和解决工程技术问题的能力，是工程技术人员所必须具备的基本能力的初步训练，使学生毕业后能较快地胜任工程技术工作，是学生走向社会独立工作的一次演习。几年的大学生活。... 相似文献
7.
8.
宋金玲 《通化师范学院学报》2009,(3)
从后殖民角度解读英国著名女作家多丽丝·莱辛（1919-）的第一部作品《野草在歌唱》（1950）。通过对小说中的人物描写和象征手法进行分析与研究,可以领悟作者对殖民统治下土著人悲惨境地的深切同情。她通过《野草在歌唱》向读者展示了在殖民者的“东方主义者注视”下,土著人是如何被描述为一群低劣的、野蛮的、暴力的下等民族;在二者的对话中,前者自诩为“我者”,强占了中心地位,而把后者驱逐成为边缘地势上的“他者”。在殖民统治者的压迫下,小说中土著人的反抗是无言的、徒劳的,小说的标题《野草在歌唱》的真正含义实为犹如野草般的土著在痛苦的哀鸣。 相似文献
9.
10.