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1.
一、高校学生干部培养的重要意义
高校学生干部是指在高校各级学生党团组织、学生会、班委会以及各类学生社团等学生正式群体或组织中担任管理工作的学生。他们是学生群体中的佼佼者,多为德才兼备或有一定特长的学生,在学生中具有较高的威信,对同学具有直接的感召力和凝聚力,是学生中的骨干力量,在高校的校风和学风建设中起着模范带头作用;他们是学校各级组织和学生工作管理职能部门联系学生的桥梁, 相似文献
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学生干部在高等学校的学生工作中起着重要的作用.他们为同学、为学校做了大量的社会工作,使得校园生活更加生动、充满活力.与此同时,学生干部个人的素质和能力也得到了极大的提高.学生干部轮换制是对学生干部选拔任用的一种创新.这种制度体现了素质教育的思想,为全体学生创造了发展的机会. 相似文献
3.
包骥 《中国科教创新导刊》2011,(8):130-130
学生干部队伍是高职院校学生教育管理中一支举足轻重的力量,他们被称为老师的＂好助手＂。优秀的学生干部群体,对于营造优良的班风、系风、校风以及和谐的校园文化等有重要作用。本文主要探讨高职学生干部选拔及培养方法。对高职学生干部的选拔方式、选拔工作程序的科学性、对学生干部进行各级各类培训、学生干部的社会实践锻炼、学生干部的心理素质、演讲口才能力等内容进行具体的论述。提出了几点笔者的观点,以期给相关工作提供参考。 相似文献
4.
高职院校的学生干部既不同于中小学的又不同于一些本科院校的,他们在校风、学风建设中具有不可替代的作用：是班主任和同学之间的桥梁,是班风建设的带头人,是班级管理的组织者、参与者,是学校形象的宣传员。学生干部队伍建设的策略是：严格学生干部的选拔,重视学生干部培训工作,做好学生干部的绩效考核工作。 相似文献
5.
汪怿 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(Z1)
德育队伍的构成,要改变长期以来形成的政治思想理论教师和政工教师才构成德育队伍的观念,而要注意学生干部也是德育工作的重要力量,他们也应成为德育队伍的一部分,并予以精心选拔和培养,发挥他们在德育过程中的作用。 一、学生干部是德育队伍的一支重要力量 学生干部,指的是学生正式群体中承担一定学生工作的组织、管理、领导者。他兼有“学生”和“干部”的双重角色,即首先他是受教育者,需要接受受社会委托的教育者对其施加有目的、有计划的影响;同时,他们还肩负着群体组织管理者的作用。他作为学生正式群体组织管理者,其主要任务是:遵循和贯彻党的教育方针,组织同学开展学习、科技、文体及社会实践等多种活动,促进同学全面发展;维护学校的校纪校规,倡导良好的校风、学风,促进师生之间的团结,协助学校建设良好的教学秩 相似文献
6.
小干部受夹板气，比较普遍。同学骂他们是“大红人”、“马屁精”、“叛徒”、“特务”、“窃听器”、“克格勃”，老师又责备他们“知情不报”、“不讲原则”、“缺乏是非观念”、“管不住同学”、“不负责任”，甚至“与坏学生同流合污”、“以权谋私”。他们既害怕同学的讽刺和孤立，又害怕老师的批评，上下隐瞒，左右为难，活得很累。 这里的症结是教师给小干部的定位有问题。 小干部应该是学生利益和要求的代表，而不是“二老师”；小干部应该是体现学生自我管理的重要角色，而不是老师的“代言人”；小干部应该是为同学服务… 相似文献
7.
在各级各类学校的毕业生中,当过学生干部的同学在社会上成才率高,这已经是被实践证明了的共识。近几年来,学生毕业分配普遍实行双向选择,择优推荐。用人单位挑选毕业生时,毕业生中学生干部或学生党员特别受到欢迎。原因是学生干部在校期间受到较多的组织能力、管理能力、人际关系协调能力的训练,同时,当干部的学生往往对自己有较高要求,在学习、思想、行为等各方面能以身作则,综合素质要比一般学生高,毕业后在社会上有较强的适应能力,能较快地成为用人单位的骨干或培养对象。与同时期毕业的同学相比,学生干部缩短了成才周期,取得了明显比势。 为使更多学生早日成才,全面提高素质,尽快适应社会主义现代化建设需要,学生干部实行轮流制是一个切实可行,也是行之有效的素质教育的途径。 学生干部实行轮流制,可以激发学生的自尊心、自信 相似文献
8.
一、学生干部在学生思想政治教育工作中的重要作用
学生干部在中专学校教育和管理工作中起着非常重要的骨干作用．他们是学校各级党团组织和学生管理职能部门联系学生的纽带和桥梁,是学校各项活动的具体参与者和实施者。他们在学校的领导和指引下。把全体同学紧密地团结在一起,配合学校积极开展主动的思想政治教育。以及丰富多彩的活动,使学校呈现出勃勃生机。 相似文献
9.
通过培养学生干部全面提高学生素质 总被引：2，自引：0，他引：2
一、学生干部要全面培养 学生干部是班集体中各方面较优秀的，是同学学习、生活的榜样，他们在某些方面表现出较高的能力，这很容易在学生中形成一种向心力，引导全体学生积极向上。但是，也正是这一点，极易使这些学生干部产生自满、自傲的情绪。因此，从爱护学生和有利班级建设两方面出发，班主任应该制定对学生干部全面培养的计划。班主任要放手让学生干部开展工作，在工作中给予精神上的支持、情感上的鼓励、方法上的指导，增强他们的自信心，促使他们热情地为同学服务，并且努力提高工作效率和学习效率。从而达到使学生干部的学习能… 相似文献
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作为一个和谐的班集体．学生干部与同学之间的关系应该是相互平等、相互尊重、相互支持的。然而,在实际的班集体生活中,学生干部与同学之间的关系或多或少有些紧张;严重时,相互情感对立、心灵疏远,最终导致学生干部无法开展工作。那么,班主任该如何去理顺学生干部与同学之间的关系？又该如何发挥学生干部在班级管理工作中的作用？ 相似文献
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周宏涛 《时事(时事报告高中版)》2006,(5)
胡锦涛总书记在参加今年“两会”时,告诫各级干部要进一步增强忧患意识、公仆意识、节俭意识,始终发扬艰苦奋斗的精神。作为学生也应注意节俭。我们从来信中选编了周宏涛、吴仁雪两位同学的文章。他们分别就浪费水、浪费粮食问题以小见大谈了自己的看法。 相似文献
12.
大学学生干部作为一个特殊的群体.较一般同学来说,他们有高能力,高自我价值实现意识的特点,具有较大的潜力;作为当代的大学生干部应该明白什么是学生干部,学生干部应具备良好的组织协调能力,创造力,心理素质以及很好的口才等综合能力. 相似文献
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在高校学生管理中通过主抓学生干部、培养学生干部的能力和素质,树立一面旗帜,充分发挥他们的活力和积极作用,以他们每个个体的思想和行动影响、辐射周围的同学,通过点燃这一团团小火,从而从根本上带动整个班级乃至整个年级的进步和发展,谋活学生管理这一盘大棋. 相似文献
14.
目前学校学生干部的角色意识存在一些不可忽视的问题。有的是“耳目型”,他们是班主任的“耳目”,只会将同学中的不良表现报告老师。这些干部同学在班上一般“人缘”较差,难以根据班主任的意见开展班级工作。有的是“领导型”,他们有“官架子”,优越感、领袖欲很强。他们说话居高临下,做事指手画脚,俨然以一个领导者的姿态出现,忘了自己的学生角色,在同学中也成了孤家寡人,不能完成老师交给的工作任务。还有的是“算盘珠型”,班主任拨一下动一下,工作没有自主性和创造性。这些情况的存在,说明学生干部角色意识的培养必须引起重视。 相似文献
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高校学生干部是协助教师、服务同学的一支重要力量,也是高校各级学生管理组织与学生之间沟通的桥粱和纽带.但部分学生干部服务意识缺乏,团队精神薄弱,工作意志脆弱.这些负面效应影响了良好的学风和校风.因此,我们要严把学生干部选拔关,做好学生干部培训工作,注意在细节方面的言传和实际工作中的身教,保护好学生干部的工作激情,并培养其反思的能力. 相似文献
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<正>高校学生干部作为思想政治工作队伍中的重要组成部分,在高等院校的教学与管理工作中扮演着关键助手的角色,承担了连接学校与班级、教师与学生的桥梁与纽带作用。根据共青团中央文件《高校学生干部培养规划》,高校学生干部包括党团组织兼职学生干部、各级学联和学生会干部、学生社团干部等。他们从广大大学生群体中选拔而来,是学习成绩与综合素质较为突出的学生代表,扮演着校园活动的参与者、执行者与组织者的多重角色,是被拥护的学生模范与榜样,在广大学生群体中有着较高的影响力。然而近年来,伴随着学生基数的扩大、学生价值观的改变以及培养机制的不完善等多重问题的出现, 相似文献
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学生干部是高校开展学生工作的一支重要力量,肩负着服务同学、服务学校的工作,他们的素质直接反映高校培养人才的质量。针对高校学生干部中存在的不足,根据实际工作经验,作者分析了高校学生干部培养的途径和方法。 相似文献
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教育心理学家曾对普通小学生和学生干部作过对比调查后发现,在集体意识、协作意识、他人和自我关系意识、合作能力等指标上,学生干部明显优于一般同学——他们比一般同学具有更多的管理机遇。这既是我们教育的结果,也是我们教育所要注意的现象,因为小学教育的目的是使全部儿童都得到发展。由此可见,让所有小学生都积极活动起来,成为自己和班... 相似文献
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陈晓燕 《晋城职业技术学院学报》2014,(6):20-22
高职院校学生干部在任职之初都干劲十足,然而随着时间的推移,他们对工作的激情慢慢减退,有些甚至退出了学生干部队伍。究其原因,除了学生干部本身的原因之外,主要还是因为高职院校对学生干部的激励不够。针对这些问题,本文分析了高职院校学生干部激励的现状和不足,并在此基础上对激励提出一些对策,以期调动学生干部积极性,使其最大限度发挥潜能。 相似文献