共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
倪晓熠 《中学数学教学参考》2023,(4):30-32
以立体几何综合题为载体,通过深度思考,改进解法,优化运算。从根源入手,以降维为目标实施精准建系。遇到“z轴不明”问题,依二面角建系,使核心点落于坐标平面,实现降维;遇到动点问题,转换建系方向,依动点建系,使点落于坐标轴,实现降维。教师需要在解题教学中,通过问题驱动、营造讨论氛围、研究高考试题等方面,培养学生深度思考的习惯。 相似文献
3.
高考数学中立体几何是必考的六道大题之一，这道题是学生得分的关键，而向量方法是解决立体几何的重要方法之一.文章从向量法的第一步建立空间直角坐标系入手，分析了不同题型下建系方法的选择，并通过一道典型例题结合考点加以阐述. 相似文献
4.
向量既有"形"又有"数",是数形兼备的一个非常特殊的概念,在解题中我们既可以从"形"(作图研究)方面入手,也可以从"数"(建系计算)方面考虑,但"形"往往具有一定的难度,而"数"只需运算,简单得多.所以,用先建系再坐标运算解向量题是一种非常好的方法,下面选取2013年高考中有代表性的几道题来对比求解. 相似文献
5.
" 大 德 育 体 系 " 的 构 建 , 它 不 仅 仅 是 指 在 现 代 德 育 理 念 的 基 础 上 整 体 地 理 解 " 德 育 " , 更 是 一 种 基 于 现 代 德 育 理 念 的 系 统 构 建 , 是 一 种 制 度 化 、 规 范 化 的 社 会 工 程 。 当 前 , 在 现 代 教 育 理 念 的 基 础 上 进 行 " 大 德 育 体 系 " 的 系 统 建 构 , 必 须 包 含 以 下 诸 内 容 。 1 课 程 教 育 。 " 德 育 体 系 " 的 系 统 建 构 , 首 先 必 须 把 德 育 内 容 转 化 为 专 门 的 课 程 教 育 , 如 此 德 育 工 作 才 能 得 到 真 正 意 义 上 的 展 开 … 相似文献
6.
<正>我国著名数学家华罗庚先生曾说:"数缺形时少直观,形无数时难入微."向量集数与形于一身,既有代数的抽象性,又有几何的直观性,用它研究问题可以实现形象和思维的有机结合.而有一些问题是需要学生首先合理建立直角坐标系,再确定坐标,从而巧妙地将其转化为从向量或坐标的角度解题,最终达到简化问题的效果.下面笔者通过几个典型的高考题分享建系这一重要思想,希望能给读者有所帮助.例1(2013年全国新课标Ⅱ卷第13题):已知正方形ABCD 相似文献
7.
复习“直线与平面所成角”的求解方法时,在巩固向量建系法和等体积法之后,还要回归到综合几何法的复习.本文通过具体实例,介绍了利用“垂面法”这一传统的综合几何的方法求解直线与平面所成角,通过对学生几何法的训练,完善学生求解直线与平面所成角的方法,帮助学生完善立体几何中点、线、面之间的知识体系和方法体系. 相似文献
8.
9.
孙凌云 《辽宁科技学院学报》2007,9(1):54-55
文章以辽宁科技学院机械工程系、资建系、经济系7个班级合计293名学生为研究对象,采用问卷调查法、观察法、归纳法等研究方法,分析了普通高校学生的音乐素质现状,根据分析结果研究解决方案. 相似文献
10.
2011年不仅是清华的百年校庆,也是"老清华"社会科学的四个学科——经济学、社会学、政治学和心理学建系85周年志庆。这四个系都是清华兴办本科教育后的第一批科系。1926年4月8日,清华第九次教职员会议通过赵元任教授关于"本校学程以学系为单位"的提议。4月26日,清华学校评议会决定,首先在前一年已经设立的大学部设立17个系,其中11 相似文献
11.
张雪红 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2001,9(1):64-67
在初中英语教学中,教师对学生英语程度了解的越清楚,教学效果越好.本文论述了初中英语分层教学的理论依据、分层建组的原则--"最近发展区"、以及分层教学的特点,并通过实践进行了具体的阐述. 相似文献
12.
数学语言是数学思想的外壳，也是数学文化的表征。在小学数学教学中，教师要引导学生进行数学语言提取、数学语言加工、数学语言建系，让学生经历横向数学化、纵向数学化以及结构数学化的过程。从数学语言入手，从数学语言的转换、建系入手，能有效提升学生的数学学习力和发展学生的数学核心素养。 相似文献
13.
计谋远 《咸阳师范学院学报》1998,(2)
中文系是咸阳师专最早创建的四大系之一,从1978年开始招生.当时学制二年,从1979年改为三年制至今.1998年9月,中文系将招收本科生60名,成为咸阳师专首次招收本科生的系之一.20年来,在学校党委和行政领导下,中文系的规模在发展中不断壮大.建系初期,全系教职工不足10人,学生在册人数100余名.1992年教职工增至43人,学生400人.为了编制规范、优化结构,我们在人员上作了调整.现有教职工39人,其中专任教师33人.在册学生500人,分为10个教学班. 相似文献
14.
历史系自1993年建系以来,就开始尝试对学生管理实行量化管理方法.其初是较原始简单的,只有几个单项的量化管理,随着举国上下素质教育的一片呼声,又融入了很多有关素质教育的项目,使我们的量化管理不断充实不断完善,有力地促进了我系的素质教育进程,使我系的各项工作有声有色,位居前列.…… 相似文献
15.
集宁师范学院物理系始建于1980年,是我校建系较早且发展较快的系部之一。自建系以来,先后招收两年制、三年制多个专业专科学生,主要开设的专业有：电子信息工程和应用电子技术, 相似文献
16.
为了加快建水紫陶"双创型"人才的培养,使之融入"大众创业、万众创新"的新浪潮之中,以工艺美术(紫陶)专业为例,通过对"双创型"人才培养模式的内涵认识,从对接行业需求设专业、对接行业标准建基地、对接"双创"需求建模式、对接紫陶标准建课程、对接培养模式育师资、对接竞赛展示激发创新思维、对接创业实践搭建真实平台、对接企业文化营造文化生态等八个方面,探索了构建紫陶"双创型"人才培养模式的实践路径,以期完善"双创型"人才培养模式,促进学生创新创业能力的提升. 相似文献
17.
在数学教学中,"数系的扩充"是一个很好的渗透数学史的素材.本教学设计从数的概念发展的动力入手,通过阅读材料的方式创设情境,适时渗透数的发展史,开阔学生的视野,提高学生的学习兴趣,提升学生的数学素养. 相似文献
18.
当前高职党建实践育人存在不少重形式、轻内涵的问题,如缺乏规划和调研,学生内驱力不稳定,实践资源未整合优化等;而"特殊生"的教育也有师生信任一般,传统教育实效不足,实践育人受益小,朋辈互助少等困境.高职党建实践育人与"特殊生"教育的耦合是顺应与传播"三全育人"方法论的教育思潮,能增强"特殊生"的教育成效,推动"特殊生"和学生党员协同发展.通过分块"建档立户",分段建导师团队,分类建实践团队,分层分步施行实践,从而发挥和实现两者间的耦合作用. 相似文献
19.
王弟成 《中国数学教育(高中版)》2010,(3):42-45
课标教材必修2“立体几何初步”中有关角及距离的计算求解问题调整到了选修2—1“空间向量与立体几何”一章中学习,主要是用向量方法解决问题,对距离要求相对偏低,有的省份对点到面的距离不作要求．而用空间向量解决立体几何问题,又有两种思路,既可以通过建立空间直角坐标系,用向量坐标法解决,也可以不建坐标系,用非坐标向量解决．对具体问题建不建系、何时建系是相对的,要视具体问题而定,不建系也有其解决问题的优点． 相似文献
20.
<正>立体几何是高中数学的重要模块,也是解答题必考的内容,难度中等,是学生力争的得分点.二面角在高考立体几何解答题的计算中占据着主导地位,求解方法多样,常考常新,综合性强,能促进学生提高逻辑推理、直观想象、数学运算等核心素养.2023年高考数学6套全国卷的立体几何解答题有3套考查的是二面角,难度不尽相同,新高考Ⅰ卷第18题主要考查建系法的坐标运算,新高考Ⅱ卷第20题从几何方法或建系法入手均可,全国乙卷理科第19题侧重考查二面角的定义. 相似文献