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《高等工程教育研究》1996,(3)
教改动态江苏高校兴办“地方学院”今年以来，东南大学、南京大学、苏州大学分别与金坛、启东、傈阳、扬州、丹阳、锡山等地共建了６个非实体性“地方学院”。这些“学院”招生、分配实行定向，学生分散到大学的各个系与其他学生“同窗共读”。这既满足了地方发展对人才的... 相似文献
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《学位与研究生教育》2013,(4):2+79-80
苏州大学坐落于古城苏州,是国家"211工程"重点建设高校和江苏省属重点综合性大学,其主要前身为创建于1900年的东吴大学。作为全国最早创建的现代高等学府之,苏州大学是第一家以西式办学体制举办大学、第一家开展研究生教育并最早授予硕士学位、第一家开设法学专业教育、第一家创办大学学报的大学。 相似文献
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王珍珍 《大学.研究与评价》2011,(8):56-59
高校教学与科研关系的问题,由来已久,于今为甚。尤其是在当下的我国,高等学校普遍采用“科研业绩”量化考核方法,“科研”盛况空前,蔚为奇观,但也大有异化之虞,对教学的负面影响也是日益显现。为此,苏州大学教育科学研究院周川教授带领其研究生团队就这个问题,对几位大学教师和学生进行了调查,了解他们对高校教学与科研关系的一些看法和... 相似文献
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苏州大学通过“２１１工程”部门预审１９９６年１１月２３日，苏州大学通过了江苏省人民政府组织的“２１１工程”部门预审。在为期３天的评审过程中，以江苏省省长助理王珉教授（现副省长）为组长、中国工程院院士旭日干和中科院院士闵乃本为副组长的“２１１工程”部门... 相似文献
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改革办学体制实行省部共建——沈阳农业大学由“一校多制”到省部共建的探索与实践沈阳农业大学徐贵华李国杰关键词：办学体制共建实践管理体制改革是高校体制改革的难点和重点。沈阳农业大学是农业部所属重点大学，在贯彻中共中央关于教育、科技体制改革决定和《中国教育... 相似文献
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苏州大学是国家“211工程”重点建设高校和江苏省属重点综合性大学,其主要前身为创建于1900年的东吴大学。 相似文献
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我国网络教育资源的共建机制及其运作 总被引：3，自引：0，他引：3
一、建立网络教育资源共建机制的社会背景“网络教育”是“现代远程教育”的别称。德国著名学者奥托·彼德斯指出,“在远程教育中,教学是高度工业化的,学习也是高度工业化的”。这种工业化不仅要求网络教育资源能够像其他产品一样消费,而且能够像其他产品一样生产。显然,与一所高校单枪匹马打造资源相比,共建有助于资源的标准化和产业化。在此理念引导下,美国由全美53所知名高等学校提供所有课程,造就了“没有教师的大学”——美国国家技术大学(NTU)。我国网络教育目前采用“教育部→试点高校→网络教育学院→依托单位→校外教学中心(点)… 相似文献
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