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《学位与研究生教育》2013,(4):2+79-80
苏州大学坐落于古城苏州,是国家"211工程"重点建设高校和江苏省属重点综合性大学,其主要前身为创建于1900年的东吴大学。作为全国最早创建的现代高等学府之,苏州大学是第一家以西式办学体制举办大学、第一家开展研究生教育并最早授予硕士学位、第一家开设法学专业教育、第一家创办大学学报的大学。 相似文献
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《中国研究生》2009,(5):F0002-F0002,F0003,F0004
“百载栉风沐雨,百年春华秋实”。有着一百。九年历史的苏州大学是一所具有悠久历史的江苏省省属重点综合性大学和国家“211工程”重点建设高校,其前身为创建于1900年的东吴大学。一个世纪的风云际会,一个世纪的奋勇拼搏,经过几代人的努力,苏州大学恰似百年老树,繁花似锦,硕果满枝。尤其是进入20世纪90年代,苏州大学的建设和发展又迎来了新的契机,在党和国家领导人的直接关怀和支持下,本着优势互补、共同发展的精神,苏州大学先后与原苏州蚕桑专科学校、苏州丝绸工学院和苏州医学院合并,使得百年苏大“老树春深更著花”,发展势头越发强劲,呈现出一派改革发展的勃勃生机。在长期的办学历程中,苏州大学始终以“培养完人、振兴中华”为己任,秉承“养天地正气、法古今完人”的校训,攻坚破难,与时俱进。如今的苏州大学已发展成为一所拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一大学科门类,具有相当规模,基础较为雄厚,办学效益显著,在国内外具有一定知名度的地方综合性大学。 相似文献
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《大学.研究与评价》2014,(4):F0004-F0004
正云南大学创办于1922年,前身为私立东陆大学,是我国西部建立最早的综合性大学之一。1938年,改为国立云南大学。1946年被《不列颠百科全书》列为中国15所世界著名大学之一。20世纪80年代以来,云南大学先后成为全国重点综合性大学、国家首批"211工程"重点建设大学、西部大开发重点建设院校、教育部与云南省人民政府重点共建高校和中西部高校"基础能力建设工程""综合实力提升工程"实施院校。 相似文献
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综合性大学工程训练中心发展模式设计与实践 总被引：1，自引：1，他引：0
针对综合性大学工程训练中心建设模式问题进行了研究和实践,提出了"实现一个目标,加强两个建设,构建三个体系,发挥四个功能,搞好五个结合"的可持续发展模式。这一发展模式不仅体现了综合性大学工程训练中心的"综合性"和国家级工程训练教学示范中心的"示范性",而且具有一定的系统创新性,对综合性大学工程训练中心建设具有一定的借鉴作用。 相似文献
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刘智标 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(4):92-93,146
对于非重点综合性大学来说,战略管理具有非常重要的地位。但是,非重点综合性大学并没有克服传统的弊端,依然存在的经费不足、战略管理的定位不明确、管理绩效不高和校园文化缺失等问题。因此,构建战略信息系统、战略目标体系、战略执行体系和战略评估体系,能够促使非重点综合性大学实现战略目标,实现跨越式发展。 相似文献
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邱芸 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,(2):7-10
随着全球化时代的到来,国际化成为高校发展的大势所趋。地方综合性大学作为教育事业的重要组成部分,其国际化战略具有"地方性""综合性""教学层次为主,辅以科研合作"三大特点。国际化为地方综合性大学既带来发展机遇,又带来严峻挑战。借鉴经典企业管理国际化三战略,可为地方综合性大学制定同步战略,即:国际化与本土化结合;与多国建立广泛合作;放宽视野,明确自身国际定位。 相似文献
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综合性大学发展高等职业教育有自己的优势,同时也存在不利的因素.综合性大学发展高等职业教育,要以转变教育思想观念为先导,以教学改革为核心,以优化人才培养模式为重点,充分利用综合性大学的整体优势,形成适应地方经济和社会发展需求,并具有鲜明特色的高等职业教育教学体系. 相似文献
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王扩建 《当代教育理论与实践》2016,(3):111-113
多校区管理已成为众多综合性大学面临的普遍而又亟待解决的课题。通过对苏州大学多校区管理中校区发展、组织架构、运行成本和资源共享等方面存在的问题进行剖析,提出明确校区定位、构建数字校园、搭建校区服务中心和重构组织体系等建议。 相似文献
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综合性重点大学就业工作难点分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文研究了在当前就业形势严峻的情况下,综合性重点大学就业工作所遇到的一些问题和难点,指出了综合性重点大学就业工作所具有的特殊性,如基础学科的比重很大,但在就业市场上多为冷门专业;就业层次一直很高导致学生的心理期望值也很高等等。文章在仔细分析这些难点产生的深层次原因后,有针对性地提出了一些建议和措施。 相似文献
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推进非＂基地＂院校,特别是众多地方综合性大学的文化素质教育已成为当前我国高校文化素质教育工作的突破重点。以南通大学为例,考察了地方综合性大学文化素质教育现状,分析了其制约因素。地方综合性大学文化素质教育运行机制必须立足于办学实际与人才培养模式,依托地方特色,发挥综合优势,从而构建地方综合性大学的文化素质教育运行机制。 相似文献
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实验教学与资源共享的创新与实践 总被引：8，自引：1，他引：8
结合地方综合性大学实验教学与实验室建设的实际,通过把握契机,整体规划,构建地方综合性大学实验教学与资源共享可持续发展的长效机制;加强基础,突出特色,建立地方综合性大学本科实验教学新体系;整合资源,重点建设,构筑地方综合性大学实验教学优质资源平台;开放共享,培养能力,充分发挥优质实验室资源效益,实现了实验教学改革与资源共享创新,并取得富有成效的进步与发展。 相似文献
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就业工作关系国计民生,大学生就业工作更是直接关系着千家万户的切身利益。综合性重点大学的学生就业在当前高等教育发展的格局中应当如何定位自身的工作思路,具有非常特殊的探讨价值。综合性大学的毕业生就业市场在哪里?这些学校的就业基本特性如何?在我国高等教育已经步入大众化之后,对这些学校的教育状况如何认识?其就业工作的主要任务是什么?这些问题都需要分析研究,给出回答。先说说对综合性重点大学就业工作的基本认识:认识之一:综合性重点大学的毕业生主要就业市场在经济发达地区,同时,它的市场的全国性分布也非常明显。据教育行政部… 相似文献
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发挥综合性大学学科优势,创新教师教育模式 总被引：2，自引：0，他引：2
本文探讨综合性大学尤其是重点综合性大学举办教师教育的优势,分析了目前正在进行中的综合性大学举办教师教育的两种模式,比较了两种模式的特点,并在此基础上提出了改进教师教育模式,进一步发挥综合性大学举办教师教育优势的思路。 相似文献
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《思想政治教育研究》2004,(3):F0003-F0004
黑龙江大学坐落在风光秀丽的北国冰城哈尔滨，她是一所具有光荣传统和优良校风、学风的高等学府，是黑龙江省属重点综合性大学。经过60多年的发展历程，今天的黑龙江大学已建设成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、教学设施齐备、办学形式多样、教学质量优良的地方综合性大学。8万多名毕业生服务桑梓， 相似文献