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地方高校土木工程专业实践性教学的改革与实践 总被引：14，自引：0，他引：14
分析地方高校土木工程专业实践性教学环节的重要性。从宽口径育人、实践能力培养、实践教学模式、新技术新方法新设备的应用、地区特色等方面论述了土木工程专业实践性教学环节的改革与实践。 相似文献
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专业实习是土木工程本科教育过程中一个十分重要的实践性教学环节,作者通过分析目前土木工程专业实习中普遍存在的问题和不足,结合多年的实践教学经验,提出提高土木工程专业实习质量的具体措施。 相似文献
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土木工程是一门强调实践性和应用性的工程学科,教学过程中十分重视实习、实践环节对学生专业技能的培养。本文分析了土木工程专业在实习教学中存在的问题,然后介绍基于土木工程模拟创新实践平台的实习教学新模式,为土木工程专业实现“习而学”的工程教育理念提供了参考和借鉴经验。 相似文献
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画法几何及土木工程制图作为土木工程专业的专业基础课,同时土木工程专业也是一门实践性需求很高的学科专业;因此,遵循传统的教学模式无法满足应用型人才培养的目标,这也是当前画法几何及土木工程制图教学的困难之处。以此为切入点,提出教改措施和方法,真正满足应用技术人才培养的土木工程专业的工程制图教学。 相似文献
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土木工程专业具有很强的实践性,实践教学在专业教学中占有重要的地位,实践教学效果直接影响人才培养质量。如何培养出具有创新意识和实践能力的复合型应用技术工程人才,是值得每一位土木工程专业教育工作者认真思考的重大课题。本文针对土木工程专业实践教学中存在的问题,探讨土木工程专业实践教学改革,制定出切实可行的培养方案和实施策略。 相似文献
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土木工程材料作为土木工程专业的一门专业基础课,理论性和实践性并重,实验教学是本课程的重要实践教学环节。本文针对目前土木工程材料实验教学现状和存在的问题,以培养新型土木工程专业人才为核心,从实验内容、研究性教学、课题研究等方面提出了改革建议,旨在提高实验教学质量,满足高校对创新人才的要求。 相似文献
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土木工程学科实践教学环节研究及探索 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学是土木工程专业非常重要的教学环节,当前非常有必要针对土木工程学科的发展特点,认真分析和探索目前实践性教学环节存在的突出问题,并通过对土木工程专业实践教学体系的制定,在更新实践教学内容、调整实践教学体系、实践教学具体实施方式、保证质量措施等方面进行创新尝试,从而使学生的工程实践能力与创新能力有明显提高。 相似文献
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通过以学科竞赛作为载体和平台,开展土木工程专业的实践教学是目前土木工程专业课程实践教学创新的重点发展方向,也是土木工程实践教学的重要组成部分。土木专业学科竞赛模式和土木工程专业实践教学的融合研究和实践,为土木工程专业实践教学模式创出了一条新路。 相似文献
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张威 《黄山高等专科学校学报》2012,(5):138-140
分析了土木工程专业实践教学环节基本现状和存在的问题,论述了土木工程专业课程实践教学环节的重要性及其改革的必要性,并对目前高校土木工程专业课实践教学改革进行了探讨。 相似文献
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土木工程岩土工程方向周口店地质实践教学探讨 总被引：6，自引：1，他引：6
根据岩土工程的特点和我校的地质教学资源优势,构建以地质为特色的岩土工程专业方向具有竞争优势,周口店地质实习基地丰富而优质的教学资源是构建地质特色岩土工程方向的基本保障。根据多年的周口店地质实习教学体会,提出了适于岩土工程专业方向的周口店地质教学实习内容、要求和相应的实习时间,以供探讨。 相似文献
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基于土木工程的专业特点和人才培养方向,以培养学生的创新能力、应用能力和实践能力为目标,转变传统的实验教学模式,构建了土木工程专业实验的混合式教学体系,引入手机+课堂等混合教学模式的核心理念,使学生成为实验课堂主体,激发了学生学习的主动性,提升了学生的创新意识和实践能力。 相似文献
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台州学院土木工程专业“三明治”人才培养模式,着重培养重实践的大学生。传统的课内实验教学远不能满足要求,因此,开放性实验起到重要的辅助、补充作用。通过深入分析地方高校土木工程专业开放性实验教学所面临的问题,根据自身经验,探讨了开放性实验项目合理设置及实验教学的做法与措施。实践表明,通过开放性实验培养和锻炼了学生的实践能力,学生受益面大。 相似文献
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对土木工程专业的教学模式现状进行了分析研究,找出土木工程专业发展的瓶颈问题和制约因素,提出了土木工程专业一种新的教学模式——“宽基础、活模块”教学模式。 相似文献
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当代建筑实践对结构专业和建筑专业之间的相互理解和融合提出了更高的要求。同时,也对建筑结构设计与施工配合提出了更高的目标。针对土木工程专业建筑结构课程的教学现状,从课程体系、教学内容和教学考核方式三方面对其不足进行了分析。对三方面的教学改革进行了探讨,并提出了相应的改革方案。旨在激发学生对土木工程专业建筑结构课程的学习兴趣,提高其在建筑结构设计和施工中的创新能力。 相似文献
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阐述了应用型本科院校土木工程专业学生工程素质培养的重要性,分析了我校土木工程专业人才的培养目标,提出了加强实习基地建设,培养学生的工程素质,深化土木工程专业的人才培养模式改革.在实习基地建设过程中充分利用高校、企业和科研机构在人才培养上的优势,建立校内实习基地、校外实习基地,确实保证实践教学的要求.经过几年的专业建设,我们的专业人才培养模式取得了较好的成效,可供同类院校参考. 相似文献
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土木工程专业的培养方案和课程设置具有专业性、综合性强,可供选择课程广的特点,比较了国内几所有代表性的大学在土木工程专业的培养方案,优化惠州学院土木工程专业课程设置,指出了目前存在的问题,提出解决的方法,使大学生们能够充分利用4年的学习时光,提高学习的兴趣,掌握土木工程专业的基本理论和知识,具备实验和实践的动手能力。成为一名合格的土木工程师。 相似文献