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《中国职业技术教育》2006,(18):67-67
湖北信息工程学校是一所国家重点中等专业学校，始建于1974年，1993年被评为省重点技校．1994年被评为全国重点技校，2003年被评为省重点中专，2005年被认定为国家重点中专学校机电技术应用专业和计算机网络技术专业为湖北省重点骨干专业，学校是中国职教学会中职委员会理事单位. 相似文献
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之一:财务会计专业我校是南京市教育局直属公办的首批省级重点中等职业学校,是南京市的2007年省级会计专业示范性中职学校。2008年会计专业成功申报为市级精品专业建设项目,《会计基础》成功申报为市级精品课程建设 相似文献
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梁敏 《中国校外教育(理论)》2009,(11)
会计专业是财经类中等职业学校的传统专业,也是目前很多中职学校的重点专业.本文通过对中职会计专业就业现状的分析,提出了提高该专业学生就业能力的几条策略,并以比促进中职会计专业的发展. 相似文献
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学校深化中等职业教育教学改革。是社会发展的必然要求。作为中等职业教育重点专业之一的会计专业。如何突破原有的教学局限,提高教学效果,培养企业需要的会计人才,是中职会计教育面临的现实问题。 相似文献
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随着中等职业学校国家示范校会计专业的发展,会计专业培养目标也日趋多元化,如何做到因材施教,调动学生学习的积极性,最大限度地提高教学质量,实现职业教育的目标是中职学校会计专业教学过程中亟待解决的一项重要工作。本论文以广西物资学校的会计专业为背景,从会计专业情况、学生的特点和会计教学的现状几方面进行分析,对在中等职业学校国家示范专业----会计专业教学中采用分层教学法的可行性进行研究。 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(32):I0001-I0001
江苏省武进西林职业高级巾学创办于1983年。1996年1月被认定为首批国家重点职业高级中学,1999年经复验被再次认定为国家重点职业高级中学,2004年被认定为首批国家重点中等职业学校,2007年5月被国家教育部门认定为首批全国中等职业教育德育工作实验基地学校,1998年被认定为首批江苏省合格职业教育中心校。学校连续三届被评为江苏省模范学校,两次被评为江苏省德育先进学校,1997年被评为江苏省职业高中教学管理先进学校。学校计算机及应用专业、会计专业是江苏省示范专业,烹饪专业是常州市级示范专业,会计专业是江苏省课程改革实验点。 相似文献
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加强中职会计专业实践性教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
目前．我国非常重视中职教育的发展,但是仍有相当部分地区没有将中职教育办成“产、教、学”相结合的一体化职业教育。教育部曾指出,要大力推行工学结合,突出培养实践能力,改革人才培养模式,其中实验、实训、实习是三个关键环节。对于中职会计专业学生而言,专业实践教学主要是实训与实习。实习通常是流于形式,实训则是学校利用仿真、模拟的方式进行专业动手能力的训练。可见,搞好实践教学对于中职会计专业的学生来说是实现工学结合的关键所在,然而当前会计专业实践教学结果并不尽如人意。 相似文献
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《职业技术教育研究》2005,(1):20-20
几年来，在上级部门的正确领导和鼎力支持下，我校领导班子励精图治、精诚合作，同广大教职工同呼吸、共命运，锐意改革、不断创新，以超凡的胆识和非同寻常的魄力，使学校的工作走出困境，呈现蒸蒸日上的强劲势头，谱写了财经学校新的篇章，铸就了职业教育新的品牌。2002年、2003年学校先后晋升为省级、国家级重点中等职业学校，2004年会计专业、电子商务专业被省教育厅评为第一批省级示范专业，两个专业在全省同类专业中均排名第一位。 相似文献
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会计专业属于中职学校传统专业之一,中等职业学校如何加强会计专业建设水平,打造具有自身特色的会计重点专业,需要从办学思路、专业建设措施、“考证、竞赛、就业、升学”四位一体培养模式和“教、学、做、评”四位一体教学模式等方面进行研究. 相似文献
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朱静芝 《中国职业技术教育》2005,(26):24-26
我省是一个科技教育大省,我省经济社会发展战略一是科教兴省战略,二是人才强省战略,三是工业强省战略,四是可持续发展战略.从我省发展战略来看教育问题,教育如何为这些战略服务?前两个战略要求教育为全省经济社会发展做出贡献,后两个战略也是以教育为基础的.高水平大学、农村基础教育、职业教育是三大教育战略.我省职业教育和我省发达的高等教育来比,和我们重视的基础教育来比,是一条短腿.全省整个教育结构是不合理的,是严重失衡的.陕西的职业教育到了非抓不可的时候了,我们应该加大力气,把职业教育推上去. 相似文献
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Gregory A. Smith 《Environmental Education Research》2015,21(3):478-490
One of the central tenets of the neoliberal world view is that there is no alternative to market-based societies with their focus on competition, individualism, and the abandonment of social safety nets and environmental protections. This vision has become the new common sense. As neoliberal policies and practices have spread across the planet, communities and regions have been turned into winners and losers with seemingly little voice in the matter. Alternatives, however, are in fact being invented in places that have been most victimized by this process. Much can be learned from them. Non-formal and formal educators in Detroit, Michigan and Roxbury, Massachusetts are demonstrating how young people can become participants in efforts to resist this vision and join with their communities in inventing solutions that promise to be healthier for human beings and the natural world. 相似文献
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地级城市的发展在我国经济进一步发展过程中扮演着重要的角色,本文以宜春市为例,认为解决宜春中心城区未来发展边缘化问题的关键在于抓住当前东部向中西部产业大转移的机遇,认清和发挥宜春如生态等方面的比较优势,才能破解城市经济发展的瓶颈,促进城市的发展. 相似文献
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Jamel K. Donnor 《Peabody Journal of Education》2018,93(1):23-37
In this paper, I examine the use of litigation as a strategic tool of resistance for thwarting school desegregation. Utilizing Cowan v. Bolivar County Board of Education as a case study, I argue that, despite losing the constitutional right to racially segregate public schools according to an explicit white supremacist doctrine, whites in Bolivar County, Mississippi, were successful in stemming the impending tide of social change associated with school desegregation through litigation. Litigious resistance not only provided southern whites with a racially moderate epistemology for undermining school desegregation regionally, but their legal challenges to school desegregation also laid the groundwork for non-southern white animus toward all federal education policies that promoted racial inclusion. 相似文献
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浙江工业大学 《中国职业技术教育》2007,(20):14-14,19
浙江工业大学是一所综合性的、浙江省省属重点大学。学校现有3个校区，总占地面积约3200余亩，21个学院2个部，58个本科专业。学校现有1个博士后流动站，14个博士学位授权点、71个硕士学位授权点；现有教职工约3000人，其中正高级职称教师266人、副高级职称教师652人，其中中国工程院院士1人，共享中国科学院和中国工程院院士3人，国家级有突出贡献专家5人。具有博士学位的教9币437人。学校拥有国家重点实验室培育基地1个、 相似文献
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改革开放以来,我国职业教育事业取得了长足进展.职业教育师资队伍建设工作取得了显著成绩,主要体现在以下几方而: 1.教师数量迅速扩大,教师素质逐步提高,队伍结构不断改善 一是教师数量有较大增长。2003年我国各类中等职业学校专任教师共计71.29万人,其中普通中专17.04万人、职业高中25.8万人、成人中专7.53万人、技工学校15.3万人、调整后中等职业学校2.81万人、其他机构2.81万人。与1985年相比,普通中专专任教师增长了33％,职业高中增长了124％。二是学历结构不断改善。具有本科及以上学历专任教师的比例,普通中专由1985年的48.1％提 相似文献
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Ronnie Casella 《The Urban Review》2003,35(2):129-148
While most literature about security has focused on the role of surveillance and social control in maintaining order in society and in institutions such as schools, this article examines security in relation to consumerism. The article points out that security is big business—not so much a mechanism of social control, but rather an allure made up of enticement and the gratification that comes with consumer activities. Alhough based on research on corporate school security, the article is theoretical. It draws from studies in education, geography, and communication to demonstrate how security has developed into a consumer activity involving suburbanization, technology, self-segregation, and the partitioning of neighborhoods and schools in homogeneous and often-private microsocieties. Adding to studies of schooling that have examined discipline, school structure, the curriculum, and pedagogy in terms of social control, the article examines schooling in relation to the uses of security that lead not so much to surveillance and other controlling mechanisms, but to a freeing of wills and choices that lead to residential isolation and school segregation. 相似文献