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1.
纵观’92以来的NMET书面表达,看图作文占了相当大的比例,多达五次(’92、’93、’95、’97、’98).并且自’93以来.国家教委考试中心每年所颁发的考试说明中样题的书面表达均为’92的看图作文,这说明看图作文属于一种较好的命题形式.因为看图作文尽管形象直观,但内容却很隐蔽,它不但可以考查考生观察、分析、理解、解决问题的能力及综合运用语言的能力,而且与文字材料表述题比较,可以克服押题、猜题的倾向,其雷同概率几乎为零. 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2007,(36)
英语书面表达是一种能够充分考查学生语言综合运用能力的题型,就其形式而言,大致分为看图作文、提示作文和应用文三大类。无论哪一种书面表达形式,都要求抓住题中的信息,用准确恰当的语言加以表达。 相似文献
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高考英语试题中的＂书面表达＂题其目的在于考查考生运用英语进行写作的基本能力,是一种较好的主观性命题,也是高考试题的传统题型。书面表达占高考考查＂听、读、写＂三项总分的20%。 相似文献
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高考书面表达题是每年高考试题中考试信度、区分度、效度最为明显的压轴题之一。’97书面表达题看图写文与近几年书面表答题比较,其难度明显增加。回顾近几年(’92、’93、’95、’97)的书面表达题,看图写文占了较大的比重。试题对考生观察、分析、理解、解决问题的能力及综合运用语言的能力提出了较高的要求。从考查考生的各种能力到比较公正的评分,以及推动中学英语写作教学水平的提高,都具有积极的作用。从’93以来,国家教委考试中心每年所公布的考试说明中的书面表达题样题均为’92的看图写文,说明此种命题形式属于比较好的一种形式。 相似文献
5.
考点透视初中英语所要求的书面表达不同于语文考试中的作文,它不允许学生随意发挥,逐词逐句翻译所给材料或提示,而是要求学生能根据所给的情景、要求和体裁进行书面表述的一种题型。它能考查考生综合运用语言的能力,是学生面对的难题之一,也是考卷中的压轴题。书面表达从形式上分有看图作文、提示作文(包括中文提示、英文提示、图表提示、要点提示等)及应用文(包括信函、电邮、日记、通知、广告、电话等)三大类。写作方法点拨完成书面表达要注意分“三步走”和“四个原则”。“三步走”是:⑴写作前,⑵写作中,⑶写作后;“四个原则”是:⑴要点… 相似文献
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纵观历年来的书面表达题可以看出，看图作文作为一种理想的题型得到了命题人员的青睐。笔者认为，图表类书面表达有利于培养和考查学生运用语言解决实际问题的能力。对于图表题，考生只有具有扎实的语言基础知识，灵活运用语言的交际性、逻辑性和变通性才能组织出一篇优秀的书面表达。图表题不像文字表述题和看图作文题形象直观、要点明了，它需要考生通过观察和分析图表，提炼要点，然后组织表达材料。下面从2004北京卷书面表达谈图表类作文的写作。 相似文献
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窦育国 《中学政治教学参考》1999,(6)
１’９９高考政治论述题的命题将保持相对稳定,但稳中有变１９９９年高考政治《考试说明》在原来考查学生七种能力的基础上,又增加了一条,明确要求学生“掌握知识之间的内在联系”,进一步加大了对学生知识和能力考查的力度。该条能力要求体现在论述题的命题方面,可... 相似文献
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看图写作是NMET书面表达经常采用的命题形式，它重在检查学生的观察理解能力及运用语言的能力。考生必须根据所示单幅图片或一组图片，恰当地运用所学的词句表达一个完整的情节。近几年来，看图书面表达在高考中占有相当大的比例。如：2000年的全国卷、2002年北京春季高考卷、2002年上海高考卷、2002年北京卷、2003年北京春季高考卷、2003年北京高考卷、2003年全国卷及2004年湖南、广东、辽宁、重庆等省市高考卷都是看图作。 相似文献
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历年高考英语试题的最后一部分都是“书面表达题”．且这部分所占分数的比重是很高的。因此,辅导学生做好高考英语试题中的书面表达题是学生高考英语取得好成绩的关键。“书面表达”是以主观性命题的方式考查学生运用英语进行写作的基本能力,能够在一定程度上反映学生真实的英语水平。 相似文献
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黄琼 《创新作文(初中版)》2012,(1):31-34
近年来，看图作文在中考中出现的概率呈上升趋势，一些地区不时运用这种题型来考查学生的读图、看图能力。笔者搜集到的资料显示，近三年中就有云南昆明市（2009年，选题之二）、宁夏回族自治区（2010年，选题之一）、海南省（2011年，选题之二）采用看图材料作文题，浙江宁波市（2010年，“一个——的微笑”）、温州市（2011年，“——童心”）采用了半命题式看图作文。看图作文给学生一种似曾相识的亲切感、幽默感，能够引导初中生运用多方面的语文资源，启迪学生大胆想象，所以越来越多的中小学师生关注看图作文。 相似文献
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一“万变不离其宗”。作文命题的“宗”在哪里？──紧密结合实际,注重学生能力写作能力是语文试卷中考查的重点部分。不管是中考,还是高考,都是如此。若对每年大量的作文命题回顾一下,我们可以发现,议论文、记叙文、说明文和应用文都是命题的范围,这说明每年作文命题都没有脱离教学大纲和考试大纲,命题者检查上述四种文体写作能力的目的始终没有变。──这是从大的方面来看。再从历年高考作文的题目来看,我们也可以知道,议论文占的比重最大,其次是记叙文、说明文和应用文。这说明对学生进行议论文检测是写作能力考查的重点。诚然… 相似文献
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１９９４年高考英语命题特点兰州市八中陈鲁华１．以“两纲”为纲，稳定性强ＮＭＥＴ’９４从考试内容和考查范围上来看，严格地遵守了“两纲”（《中学英语教学大纲》和《考试说明》）。从试卷结构和题型上来看，除第Ⅴ大题由看图作文改为给材料作文之外，与１９９２年和... 相似文献
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王中锋 《中学生英语读写(高考版)》2003,(9)
书面表达是英语高考试题中最能反映考生英语的综合运用能力的必考题型之一,题材范围广,文体类型丰富,给出的提示越来越重视创设情景,可以是文字、图画、图表、示意图等。其中图画提示近几年来高考常涉及。看图作文较文字提示作文难度有所增加,更加能够考查学 相似文献
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冯勰 《延安教育学院学报》2008,22(2)
高考中的书面表达题是高考英语试题中的一项重要测试内容,目的是考查考生能否灵活运用所学内容。本文根据高考评分标准对学生作文中存在的问题进行了分析,并提出四点建议,来帮助学生恰当运用词汇,语法结构,使得作文文理通顺连贯,得体。 相似文献
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书面表达是一种指导性的或控制性的写作形式,重在考查学生观察事物、分析事物的认识能力和遣词造句、组句成文的语言表达能力,也是一项充分考查学生综合运用英语知识能力的传统题型。纵观历年高考英语书面表达的成绩,学生的得分普遍不高。本文分析了高中英语写作存在的问题,结合自己的实践体会提出了几点“书面表达”的提高办法,旨在抛砖引玉。 相似文献
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【考点】书面表达是每年中考的必考题型,是考查学生交际能力的一个重要组成部分。书面表达通常有三种形式:1.书信、日记、通知、留言、请假条;2.看图作文;3.根据汉语提示作文。无论是那一种书面表达形式,考生所写的短文都要紧扣主题、文理通顺,要点完整,语言准确、得当,格式正确,无大、小写和拼写错误, 相似文献
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康成 《中学英语之友(初三版)》2007,(Z2)
【考点】书面表达是每年中考必考题型,是考查学生交际能力的一个重要组成部分。书面表达通常有三种形式:1.书信、日记、通知、留言、假条;2.看图作文;3.根据汉语提示作文。无论是那一种书面表达形式,考生所写的短文都要紧扣主题、文理通顺,要素完整,语言准确、得当、格式正确、无大、小写和拼写错误,标点符号 相似文献
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在英语教学中,写作是培养和提高学生的语言能力的有效手段,它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识,有助于训练学生直接用所学语言进行思维,提高他们驾驭语言的能力。英语作文（也称书面表达）是高考中考查学生英语综合运用能力的题型, 相似文献