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1.
韩凯阳 《开封教育学院学报》2014,(5)
深度报道是新闻报道的重要形式,其系统反映重大新闻事件和社会问题,深入挖掘和阐明事件的因果关系,追踪和探索其发展趋向的报道,一直以来都深受读者青睐。中西方在历史的发展中形成了各自不同的深度报道特色,笔者将对这两种深度报道形式作比较分析。 相似文献
2.
浅淡如何做好新闻深度报道 总被引：1，自引：0，他引：1
齐欣 《吉林广播电视大学学报》2010,(3):82-83
深度报道是指完整反映重要新闻事件和社会问题,揭示其实质意义和发展趋势的一种高层次的报道方式。本文通过分析新闻深度报道的内涵和特征,提出新闻工作者必须要通过细致调查分析才能做好深度报道。 相似文献
3.
张诗蒂 《重庆广播电视大学学报》1999,(2):30-32
随着社会经济的发展和改革力度加大,必然要伴生出一些特定的现象和问题,对这些热点的关注和引导,已成为近年来新闻宣传工作的重要功能和任务。然而随着热点报道的普及深入,也出现了一种滋生物——炒新闻。从理论上讲,社会热点报道与炒新闻是两个含义迥异的概念:社会热点报道是指新闻媒介对广大受众共同关心并急于了解的事实或问题所作的及时报道;炒新闻是一些人利用传媒工具将一些本不应引起轰动的事件或人物通过人为的“炒”作,甚至搞“地毯式”轰炸的方式来引起受众关注。现实中,媒介将一个个社会聚焦点投射给受众的同时,也把一些不冷不热的事件或人物翻炒后一并“奉献”到受众面前,从而使受众在迷惑中将社会热点报道与炒新闻划上了等号。为了使新闻能正确地发挥舆论的监督和引导作用,本文拟对这两种现象从不同的角度作进一步的 相似文献
4.
安然一笑 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(3)
通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等手法,详细报道新闻事件或人物的一种报道形式。是比消息更详细报道具有新闻意义的事件、经验或人物的一种文体。具有现实性、形象性、评论性等特点。 相似文献
5.
摄影作为一种很有前途的新闻报道方式,在这个时代日益彰显着前所未有的魅力和作用,而校园新闻摄影作为一种直观形象的新闻手段,全面、真实地宣传和反映学校的各项工作。本文在对校园新闻摄影现状详细分析的基础上,提出校园新闻摄影应勇于打破传统模式,变工作式报道为信息化报道,转非事件性报道为事件性报道,在事件性报道中狠抓创新报道,突出热点、问题报道。 相似文献
6.
王晗 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2003,3(2):43-44,48
部分新闻事实具有可以拓展和深度开掘的特性，是具有张力的新闻事实。鉴别新闻事实的张力，可以从新闻事件的本身和它的意义价值两个方面展开研究。根据新闻要素的不同特性，新闻的张力可以向解释性报道、调查性报道、分析性报道、述评性报道、预测性报道方向拓展，可以通过连续报道、系列报道、组合报道、媒体事件等方式来实现。 相似文献
7.
彭博 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2004,4(2):49-53
社会弱势群体问题报道是2003年中国新闻报道的最大亮点之一。其规模宏大，深度颇具，效果显著。对社会弱势群体的报道之所以成为2003年的新闻亮点，是因为开发了固有新闻资源，合乎新闻传播受众原理，体现了人文关怀精神，贯彻着新闻工作群众性原则的传统要求和新闻报道“三贴近”的新要求。2003年新闻传媒对弱势群体的报道，与受众的新闻需求仍有差距，一些报道有待提高政治水平和政策水平，要克服应付交差、渲染炒作、止于浅表等不足。 相似文献
8.
近年来,我国的电视深度报道类节目以其理性思辨、对新闻事件的整合强化、过程性、解释性满足了观众对于新闻质感的深度诉求,同时吻合了观众对于社会疼痛的理性诉求.于是,在这种有别于消息类报道的独特文本中,调查记者的话语介入和话语设计无疑构筑了深度报道独具魅力的调查语境. 相似文献
9.
冷看"民生新闻热" 总被引：1，自引：0，他引：1
罗岚 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2005,5(2):50-52
民生新闻作为一种全新的新闻样式，在其热闹的背后存在着诸多问题与隐忧，出现了媒体角色错位现象、低俗化倾向及深度性缺失等问题。民生新闻应创新报道形式，避免同质化、低俗化，赋予更多更新的文化内涵和更深层的社会意义。 相似文献
10.
王乐华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2001,23(1):67-70
电视新闻深度报道是对新闻事实进行多角度、深层次挖掘并展现给观众的一种新闻报道形式,搞好深度报道,可以增加地方台的份量、展示地方台的水平、提高地方台的竞争力、促进地方工作的开展.本文着重指出目前地方台在从事电视新闻深度报道方面存在的问题,并探讨地方台在今后的工作中怎样搞好深度报道. 相似文献
11.
电视社会新闻报道是电视新闻节目的重要报道形式之一。而实践证明电视现场报道则是改进电视社会新闻的一种有效的、主要的手段。现场报道分为完全性现场报道和不完全性现场报道,有着独特的报道特点。 相似文献
12.
王乐华 《邵阳师范高等专科学校学报》2001,23(1):67-70
电视新闻深度报道是对新闻事实进行多角度，深层次挖掘并展现给观众的一种新闻报道形式，搞好深度报道，可以增加地方台的份量，展示地方台的水平，提高地方台的竞争力，促进地方工作的开展，本着重指出目前地方台在从事电视新闻深度报道方面存在的问题，并探讨地方台在今后的工作中怎样搞好深度报道。 相似文献
13.
王承英 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2004,4(1):25-27
深度报道是一种用客观的形式提供新闻事实和阐明新闻事实发生的原因、环境及其发展过程趋势的报道方式。深度报道从实践的层面很好地回答了如何将现象真实与本质真实相统一的问题，使报刊在应对众多媒体的竞争中找到了比较优势。深度报道是充分挖掘利用新闻资源的最佳途径，它提升了新闻的价值和功用。 相似文献
14.
季虎 《泰州职业技术学院学报》2006,6(5):51-53,63
电视新闻作为一种叙事载体,通过复制、刻画、摹写现实等手段,以表现其对“社会真实”的忠实反映。而深度报道作为电视新闻的一种报道形式,由于有着形式上的犀利深刻和内容上的丰富深广。 相似文献
15.
深度报道是通过作者在新闻事件上深入的剖析,追本溯源,通过旁征博引,揭示事实的真相,征服受众.深入报道不是长篇大论,不仅体现在对经济、政策分析上,也与老百姓生活中的油盐酱醋、煤气水电等密切相关. 相似文献
16.
李达琦 《呼伦贝尔学院学报》2013,21(1):94-96
突发事件报道是媒体展现新闻报道能力与履行社会责任的重要机会.新闻媒体对突发事件的报道要及时、连续、深度、客观、体现人文关怀,以更好地履行媒体应尽的社会责任与作用.快速、准确地报道重大突发性事件,是新闻媒介报道竞争力的基本标志之一,也是提高主流媒体影响力的重要方面.本文以“舟曲泥石流”事件为切入点,详细阐述我国新闻媒体在面对突发事件报道中的原则、特点及问题与不足.提出由政府制定相关的法律规定,提高政府的“新闻执政”能力.从而使媒体面对突发性事件时,能够坚持及时、准确、客观的新闻报道原则,正确引导社会舆论,使突发性新闻报道翻开新的篇章. 相似文献
17.
"深度报道"一词在我国出现的频率非常高.各类媒体用深度报道的方式,向人们展示社会生活中"新近发生的事实".报纸更是凭借着深刻而独特的深度报道,来吸引受众的目光,引导受众对各种社会问题进行思考.而美国新闻学者,则把深度报道称为继"党派新闻"、"客观新闻"之后"新闻写作的第三次革命".对于今天的报纸来说,深度报道无疑是一个非常重要的内容.深度报道兴起于报纸媒体,相对于其他媒体,报纸更具有传统继承上的优势.在实际生活中,一份报纸要想建立起自己的品牌,在竞争激烈的市场中站稳脚跟,就更加需要深度报道. 相似文献
18.
西安事变中的媒体比较 总被引：3，自引：0，他引：3
罗朋 《四川教育学院学报》2001,17(5):48-51
西安事变是一次重大的历史突发事件，基于不同的报刊立场，很多报刊在对这一事件的报道过程中，通过对新闻的剪裁、运用不同的报道形式，展现了不同的“西安事变”。本文通过对西安《解放日报》、《大公报》、《申报》报道的比较，揭示它们不同的报刊立场以及它们在这一历史事件中所发挥的历史作用。 相似文献
19.
陈嘉奋 《海南师范大学学报(社会科学版)》1999,(2)
随着社会的发展,电视已成为受众获得信息的主要渠道。这就要求电视除了有常规动态新闻之外,还需要有影响、有份量的电视深度报道。深度报道要求记者对新闻传播的适度而积极的理性深入,跳出职业理念的错位,自觉发挥“媒介”作用,才能真正获得新闻报道的“深度”,也才能摆脱简单化、模式化的现状,成就一篇有声有色的电视深度报道的佳作。 相似文献
20.
以中国教育电视台的《关注》为代表,教育电视新闻深度报道节目陆续在各地方教育电视台出现,这一现象值得我们研究和探索。由于目前教育电视新闻存在一些局限性,如收视率较低,内容比较单一等,因此必须加强教育新闻的深度报道,这样就给电视工作者提出了以下的要求：必须要有宏观意识、精品意识;选题要准确;时效性要强;要注意挖掘新闻背景材料。随着电视事业的发展,受众对电视节目质量提出了越来越高的要求,因此,教育电视新闻只有加强新闻的深度报道才能在社会的发展中立于不败之地。 相似文献