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结合高校工程训练实践教学的特点,针对工程训练实践教学过程中的安全问题,提出建设工程训练安全虚拟仿真实训教学平台。该平台的建设可实现在线和局域网下的单机学习、在线和单机考试准入,使工程训练安全教育系统化、标准化,将危险的安全事故通过形象逼真的虚拟资源进行展示,以达到警示教育的目的。该平台可以辅助工程训练教学中的安全教育,并形成教师与学生通过在线考试方可进入实训的安全管理模式,为其他院校工程训练安全教育提供重要的借鉴。 相似文献
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矿井提升机司机的安全意识和安全操作水平直接影响到整个矿山的安全生产,因此,对提升机司机的安全操作技能培训成了安全培训教师的一项重要任务和研究课题。矿井提升机司机仿真训练系统是借助虚拟现实、三维动画、人机交互等先进技术模拟现场的操作坏境,使学员以漫游的方式进入数字化矿井中去,直接感知矿井生产的各个环节,掌握提升操作技术和设备常见故障的处理方法,从而提高安全培训能力和培训质量。 相似文献
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《河北能源职业技术学院学报》2015,(4)
擒拿格斗训练是一项科学系统的训练工程,只有全面的、科学的进行训练才能提高警察院校学员的实战能力,进而保证学员在工作之后执行任务中确保自身安全和顺利的完成任务。本文针对学员的擒拿格斗能力培养,深入分析论述了擒拿格斗训练的基本要素,并进一步的阐述了警察院校擒拿格斗能力的训练方法,希望可以为相关的训练提供参考。 相似文献
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MIDAS仿真技术在桥梁工程虚拟实验教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
《实验技术与管理》2016,(10):115-118
针对"桥梁工程"课程实验教学难以进行大型工程实验的问题,引入MIDAS仿真技术,设计了"桥梁工程"虚拟仿真实验。该仿真实验通过对桥梁工程结构力学行为、变形特征以及整体、局部安全稳定性的数值仿真,实现了大型复杂工程结构实验的可视化并且易操作。以桥梁工程施工过程安全监控为例,MIDAS数值仿真可与真实的实验环境和实验操作相互补充,便于学生进行软件应用和创新能力的训练。 相似文献
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数控加工仿真系统在教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
李振强 《职业技术教育研究》2006,(9):41-41
数控加工仿真系统是结合机床厂家实际加工制造经验与高校教学训练一体所开发的一种机床控制虚拟仿真系统软件,可以满足大批量学生教学需求。数控加工设备价格昂贵、占地大,而数控仿真系统软件可以在微机平台上运行,解决了培训时学员多机床设备少的问题,并为学校节省了大量设备购置经费,学生可利用此软件进行仿真操作,同样会起到了真实设备的教学效果。 相似文献
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矿业工程学科按专业课程体系和专业训练层次构建了"一横一纵"虚拟仿真实验教学体系."一横"是指实验内容涵盖矿山开采、矿山安全、矿山机电、矿山企业管理信息化等四大虚拟仿真实验教学平台;"一纵"是指从基本训练层次逐步上升到高层次训练.通过近几年的一系列实验教学平台开发与实践探索,专业实践教学取得了显著的成效,并形成了自身特色与创新,对学生创新创业能力的培养以及工程实践能力的提高具有很好的指导作用. 相似文献
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输油泵为炼化企业流体输送与转运主要设备。基于Pro/Engineer建立了输油泵的整体和所有部件的三维立体模型,然后在3DS Max环境下制作其动态装配动画仿真及渲染输出,最后在Adobe Flash CS4中进行动画的剪辑和修饰;结合AutoCAD绘制二维图形库,并以在PowerPoint界面建立超级链接的形式进行图形调用。综合以上技术开发了一套输油泵计算机三维仿真系统,包含输油泵主要零部件的三维模型、部件装配、整体总装配以及设备运行过程的动态仿真等内容。通过对输油泵的组装过程动态仿真,较好地展示了输油泵整体及部件三维立体动态装配、各部件动态关系等,演示了输油泵的结构和组装过程。在输油泵运营管理和教学培训等实际应用方面都具有重要意义。 相似文献
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新型干法水泥生产仿真教学具有实用性好、灵活性大、综合性强、实践成本低的优点。将新型干法水泥生产仿真技术引入水泥工程的实践教学中,可丰富教学内容,灵活多样的教学方式能充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生对水泥工程的全局观和创新意识,弥补传统实践教学的不足。 相似文献
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以加强工程实践能力为导向大气污染控制工程课程建设改革 总被引:1,自引:0,他引:1
依据我校2008版教学大纲环境工程专业的培养目标,提出了大气污染控制工程课程建设应从理论教学和实践教学两个环节着手,体现“在常规环境工程专业共性培养的基础上突出环保设备特色,巩固石油石化行业优势”专业特色,以“培养高级应用型人才”为目标。 相似文献
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该文从学科交叉融合与工程实践创新能力培养出发,构建了工程训练培养体系、资源体系、保障体系,通过多层递进、平台加模块、协同育人、线上线下结合、建设整合平台、组建创新型师资队伍等措施,实施基于新工科的工程训练人才培养体系。实践表明,该体系有利于促进学生工程实践创新能力的培养。 相似文献
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针对大气污染控制工程课程体系建设存在的问题,围绕学校环境工程专业"兼顾环保工程共性,突出石油石化特色"的专业培养目标,进行大气污染控制工程课程教学改革。立足石油石化本土,强化实践教学环节,开展大气污染控制专业领域前沿理论和技术讲座等途径,培养应用型高级工程技术人才,提高教学质量。 相似文献
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模拟训练是法律教学中经常采用且有效的一种教学方式,本文着重探讨模拟训练的主要类型及开展模拟训练时应注意的几个问题. 相似文献
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从交通工程学科建设和培养方案出发,构建以能力培养为主线、与理论教学既有机结合又相对独立的分层次、注重综合能力培养的实验教学体系。结合具体专业课程,设计了专业基础实验、专业技能实验、综合设计实验和创新研究实验,并在实际教学中加以应用,取得了良好效果。 相似文献