排序方式： 共有14条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
采用C15、C30、C40、C60、C80混凝土配合X衍射试验、差热试验和热膨胀试验,对不同标号的混凝土在不同组分及中高温下所发生的一系列物理化学变化进行了研究与分析,从而探讨温度对混凝土影响的一些因素,以及在相同温度条件下,不同标号的混凝土所表现的一些性质的差异,从而为工程中使用混凝土提供一些参考。通过多项试验分析,混凝土在受到高温时,必然会发生一些物理化学变化,从而使其强度下降并发生性能的衰减。同时,通过数据的比较发现,高标号的混凝土在高温下发生物理化学变化时所需的温度比低标号的混凝土要高,因此发生破坏的最终时间要相对滞后。 相似文献
2.
郭献军 《洛阳工业高等专科学校学报》1995,(3)
本文采用在基础釉中添加氧化物的方法,研究了SnO_2、Cr_2O_3、Co_2O_3、Fe_2O_3和CuO对釉的导热系数的影响,建立了釉的导数系数与SnO_2、Cr_2O_3、Co_2O_3、Fe_2O_3和CuO含量之间的经验关系式,并从微观结构的角度进行了分析和探讨。 相似文献
3.
校内实习基地的建设与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
本文探讨了校内实习基地建设的必要性和指导思想及其使用效果.认为校内实习基地的建设不仅为实践教学提供了良好的环境,促进了我校产、学、研的共同发展,而且培养了一大批“双师型”教师,提高了师资队伍水平. 相似文献
4.
5.
新型干法水泥生产仿真教学具有实用性好、灵活性大、综合性强、实践成本低的优点。将新型干法水泥生产仿真技术引入水泥工程的实践教学中,可丰富教学内容,灵活多样的教学方式能充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生对水泥工程的全局观和创新意识,弥补传统实践教学的不足。 相似文献
6.
用DTA、XRD、SEM等手段研究了Bi_(0.7)Pb_(0.3)Sr Ca Cu_x O_y(x=1.6,1.8,2.0,2.2,2.4)系统微晶玻璃的品化过程、晶相组成和晶体形貌,详细讨论了CuO对该系统高Tc超导相2223、2212形成以及对超导性能的影响.研究结果表明,CuO含量增加有利于超导相的形成,且随着CuO含量增加,在CuO=2.0mol附近,该系统超导性能呈现最佳值. 相似文献
7.
用熔体淬冷法制备了Tco=94K的Bi_(0.7)Pb_(0.3)SrCaCu_2O_y高Tc微晶玻璃超导体。利用DTA、XRD、SEM等方法详细研究了该系统的晶化过程、晶相组成和晶体形貌。认为微晶玻璃超导体的主晶相为高Tc2223相和低Tc2212相的混合相组成,其Tco决定于高Tc2223相的体积比,而高Tc相的形成受到系统中非超导相的数量以及杂质Al_2O_3的影响。 相似文献
8.
9.
班主任是在小学班级管理中,班主任处于核心的关键地位,班主任的专业素质对班级管理的水平具有决定性作用。因此,加强班主任专业化是发展小学教育的重要方法。针对此,本文中,笔者根据湖南小学班主任专业化的实际情况,对小学班主任的专业化进行研究,详细剖析班主任专业化的现状,并且针对不足之处提出合理的解决策略,促进小学班主任的专业化发展建设。 相似文献
10.
高等工程专科教育是我国高等教育的重要组成部分。其教育目标是培养应用型高级工程技术人才,与本科教育相比其更侧重于培养学生的工程实践能力,为此,我校硅酸盐工艺专业建立了渗透型双体系教学模式。在实践性教学体系中,学完部专业课后,设置了三周“综合工艺实验”教学,这是我校硅工教改后的新举措,是对过去的实验教学进行的重大改革。这种作法实际上就是将原有的实验教学体系分成两个层次;第一层次是传统的基本实验;第二层次是综合 相似文献