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我国高等函授教育,历来依靠普通全日制高校的师资力量办学。自1978年我国恢复函授教育以来,随着函授教育日趋正规化的进程,一支与之基本相适应的函授师资队伍已初具规模。这样一支教师队伍,对高等函授教育要达到全日制普通高校相同层次的合格水平是 相似文献
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当代高等函授教育发展的若干趋向 总被引：3，自引：0，他引：3
白兴礼 《西北成人教育学报》1999,(3):5-6
高等函授教育最早产生于英国,据今已有160年的发展历史。在当今社会,高等函授教育已在世界发达国家得到普及,发展中国家也大多办起了自己的高等函授教育。从世界范围来看,高等函授教育的发展出现了以下若干趋向。一、高等函授教育已成为与普通高等教育平行的高教形式高等函授教育的兴起,主要是为了满足人们接受高等教育的需求,也是高等教育开放化、大众化的需要。随着这种需求和需要的不断提高,高等函授教育已不是可有可无的一种教育形式,而是国家高等教育制度的有机组成部分,是与普通高等教育平行的一种高等教育形式。正因为这样… 相似文献
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目前，我国成人高等教育教材建设落后于新技术革命要求教材现代化的时代需要，也不能适应我国社会主义新的历史时期培养合格人才的需要，主要表现在：教材内容陈旧，缺少时代气息；高等成人院校迄今还没有形成具有成教特色的教材体系。因此，加强高等成人教育教材建设有其特殊性和紧迫性。提高成人教材的质量重点在于教材编写的质量，本文拟就高等成人教材编写工作提出以下粗浅看法： 一、从培养目标上看，教材要突出能力培养 成人教育与普通高等教育存在着较大的差别，所设定的培养目标也不相同。由于成人高等教育的对象的“成人性”——大… 相似文献
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普通高等学校举办的高等函授教育是我国高等教育的重要组成部分。函授教育为我国的社会主义建设和发展培养了大批应用型人才。但是,由于教育投入不足,有些学校的函授教育,特别是理工类有的专业的教学质量难以保证,出现了质量下降、信誉不高等状况。如何面对２１世纪的... 相似文献
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1980年9月,国务院批转教育部《关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见》的文件中指出:“高等学校除办好全日制大学外,还应根据自己学校的情况积极举办函授教育和夜大学.”“各地区、各部门应该把这方面的工作当作一项重要的事业,切实加强领导,充分发挥高等函授教育和夜大学在我国教育事业中的作用”.在普通高校实行“两条腿走路”的办学方针指导下,我校在办好全日制普通高等教育的同时,函授教育也在不断发展.自七九年与湖 相似文献
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吕西忠 《西北成人教育学报》1999,(2):1-7
教育质量的优劣是教育事业的生命，提高教育质量始终是各级领导及有关专家始终关注和探讨的核心话题。我国的高等函授教育经过几十年的探索，积累了一定的经验并取得了长足的发展，特别是改革开放以来，为社会主义现代化建设培养、培训了大批人才，受到了社会的公认和好评。然而，长期以来，由于人们对高等函授教育的培养目标没有统一而明确的认识，以致对高等函授教育质量的看法众说纷坛，莫衷一是。那么我国高等函授教育质量到底如何？本文试就这一问题加以探讨，以促进我国高等函授教育质量的提高。一、当前关于我国高等函授教育质量两种… 相似文献
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成人高等函授教育改革之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
国内理论界把函授高等教育视为我国成人高等教育的先河，称作成人高等教育的标志。党的十一届三中全会以来，我国的成人高等函授教育得到了长足的发展，办学规模不断扩大，管理机制日趋完善，教育质量不断提高。成人高等函授教育与其它高等教育，优势互补，协调发展，共同构成我国完整的高等教育体系。成人高等函授教育，由于办学模式独特，发挥了其它教育无法替代的作用，为我国社会发展和经济建设，为提高全民族的文化素质，做出了举世瞩目的贡献。 相似文献
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试论普通高等学校函授教育的改革与发展程显波我国成人高等教育自建国初期开办以来,在国家“积极发展”和“大力发展”的方针指引下,在历时半个世纪里,已初步形成了相当规模的办学体系。成人高等函授教育作为成人教育的一个重要组成部分,也通过不断的改革、发展和完善... 相似文献
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郑凌峰 《山西师大学报(社会科学版)》1989,(Z1)
高师函授教育无论是“学历达标”还是“岗位培训”,对于培养合格的中学教师都具有投资少、效益高,能够确保教学质量的长处。因此,依托高等学校举办函授教育与全日制教育互相沟通、互相配合,将会使我国的高等教育获得强大的生命力。函授教育的生 相似文献
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高等函授教育是一种投资少,发展较快的办学形式。它不受时间、地域的局限,可以适应最广大的对象。而且高等函授教育与普通高等教育相比,学员的培养费用低,大约是普通高校的十分之一。所以高等函授教育不论是为我国的经济建设培养人才,还是作为普通高等教育的补充,都应该大力提倡,迅速发展,充分发挥其优越性,培养出更多更好的人才。因此,要使高等函授教育科学的合乎逻辑的发展,我们 相似文献
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建国以来,党和国家非常重视发展高等函授教育,因为高等函授教育,是成人高等教育的一个重要组成部分,是提高在职人员文化科学技术水平的有效手段。但在十年浩劫中(?)函授教育也视为资产阶级的产物,随之而“革”掉了!使亿 相似文献
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李明善 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(4):60-63
成人高等函授教育是成人高等教育的重要组成部分，面对终身教育和学习型社会的快速发展，面对高等教育大众化、信息技术时代的到来，如何提高函授教育的质量及函授教育教学活动的实效性，已成为当前函授教育的重要课题。本文从教育理念、课程体系、面授教学和考试制度等影响函授教育教学质量的关键因素出发，谈些对策，以期引起更多管理者的关注，从而促进成人高等函授教育的健康发展。 相似文献
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谈加强函授教育中的自学和面授环节南京王强高等函授教育是我国成人高等教育的重要组成部分。它以自身的教育规律、教育特点，已形成了独特的教学秩序、运行机制和教学组织管理体系。为了使函授教育工作能有效、有序、有机地进行，为国家建设培养更多合格的人才，就必须对... 相似文献
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黄锐 《湖北成人教育学院学报》2008,14(3):13-14
成人高等函授教育作为我国高等教育的有益形式,对于提高国民素质,满足人们接受高等教育的需求具有十分重要的意义。文章通过分析影响成人高等函授教育质量的原因,提出加强成人高等函授教育质量的解决办法。 相似文献
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成人高等函授教育的可持续发展探析 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高等函授教育作为普通高等教育的有效补充,为我国的经济和社会建设培养了大批人才。随着社会的价值取向和要求的变化,成人高等函授教育要实现可持续发展就必须做到:贯彻"以人为本"的服务管理理念;大力推行网络教育;转变教育模式,由"学历"教育向"非学历"教育转化。 相似文献
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建构高等职育教育的培养模式,必须深刻区分高等职业教育与普通高等教育以及中等职业教育在培养目标上的不同,按照“四改革、一坚持”的改革思路,突破原有教学模式和观念的束缚,全面建立符合高等职业教育特点的培养模式。 相似文献
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成人高等函授教育是我国高等教育的一个重要组成部分,它在促进普通高等学校走出学府围墙,拓展高等教育功能,紧密联系社会需要,提高全民族的科学文化素质方面起到了十分重要的作用。但是由于诸多因素的制约,函授教育发展到今天已面临挑战,质量滑坡与规模萎缩的迹象已... 相似文献
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随着高等教育从"精英教育"变身为大众教育,作为高等学校人才培养重要组成部分的成人高等函授教育,在发展的趋势中出现了生源数量下降、教学质量下滑、教学管理缺位等令人堪忧的现象。举办高等函授教育的高等学校应积极发挥高等教育服务经济社会的发展功能,增强函授教育特色,提高学生学习兴趣,完善高等教育质量保证体系,为社会培养更多优秀人才。 相似文献
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随着我国经济的快速发展,社会需要大量实用性人才,发展高等职业教育成为我国高等教育的一件大事。高职教育属高等教育,但不等同于普通的高等教育,它是职业技术教育的高等阶段,是另一种类型的教育。高职人才的培养应走“实用型”的路子,而不能以“学术型”、“理论型”作为人才的培养目标。 相似文献
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高等函授教育是成人高等教育的一种重要形式,是适应我国国情的既经济又有效的培养专门人才的一个重要途径。建国以来,党中央和人民政府在迅速发展普通高等教育的同时,十分重视发展高等函授教育。早在一九五二年国家经济恢复时期,教育部在东北师范大学就着手筹办高等师范函授教育,并于一九五三年正式招生,开创了社会主义高等师范函授教育事业。党的十一届三中全会以来,高等函授教育得到了迅速恢复和发展,数以万计的青年人、中年人参加了高等函授学习。为了加速培养四化建设需要 相似文献