共查询到20条相似文献，搜索用时 105 毫秒
1.
我国老龄化社会发展正面临着紧迫而复杂的新形势、新趋势,驱动着老年教育价值取向不断进行自我调整,主要目标是构建起具有更强针对性、实效性的老年教育功能体系,以应对新形势、新趋势所带来的新挑战、新问题。老年教育功能体系构建是一个逐步推进的过程,每个功能演进阶段都具有特定和复杂的时代背景,是个体价值本位和社会价值本位两种价值取向相互博弈的结果。 相似文献
2.
老年教育是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分。针对我国老年教育规模大、发展不平衡的特点和功能单一、机制不健全等问题,应该将促进老年个体发展与促进社会发展相统一,完善老年教育的功能,使其在现代化经济体系构建和社会治理现代化过程中发挥重要作用。要实现老年教育功能的科学化、多样化、现代化,需要改革办学模式,实现老年教育与普通教育的融合;改革教学模式,推进基于网络的混合式教学;改革师资队伍建设模式,探索“互教互学”模式。 相似文献
3.
老年教育是提升精神养老水平和个体生活质量的重要举措,也是实现积极老龄化的客观需要.以社会质量理论为分析框架,从社会经济保障、社会赋权、社会包容和社会凝聚四个维度剖析当前我国老年教育的现实状况发现,老年教育在资源投入、制度保障、教育可及、课程设置等方面存在短板,限制了老年教育功能的发挥.需要加大财政和人力资源投入力度以巩固老年教育的社会经济基础,健全政策体系以强化老年教育的制度赋权,优化供给结构以扩大老年教育的覆盖网络,优化课程设置以实现老年教育的体制增能,推动老年教育质量提升和社会高质量发展. 相似文献
4.
我国社会逐渐老龄化程度加深,庞大的老年人群的教育需求日渐上升,国家也相应出台了许多相关政策推动老年教育的发展,但是对于老年教育的认识基本停留在单纯的娱乐身心层面,与目前老龄化社会发展和老年人自身价值实现的需求相矛盾,并且由于认识的偏差和经费不足,对老年教育的投入也较少,造成目前老年教育发展不完善。通过分析我国老年人的学习需求,结合老龄化理论和老年教育现状的突出矛盾,从社会观念、管理机构、资源整合、资金问题和课程改革等方面提出了解决措施。 相似文献
5.
人口老龄化已成为世界性问题,老龄人口逐年递增以及随之而来的社会问题,要求我们必须将人口老龄化作为重要的议题来对待。在该视域下,老年教育的价值、功能、作用不断彰显。而积极老龄化的提出,顺应了该趋势,能够为我国老龄教育的现代化发展寻找到全新的切入点,推进老年教育事业健康、全面、快速、蓬勃发展。结合积极老龄化与老年教育的内涵,明确老年教育的必要性与发展问题,分别从国家、政府及教育机构的角度出发,探究老年教育的发展路径,以期应对人口老龄化问题,确保我国社会和谐、稳定地发展。 相似文献
6.
在老龄化趋势日益严峻的今天,如何推广和普及实现积极老龄化的重要途径——老年教育将不仅是政府的责任,也应该是企业、家庭等单位需要深入思考的问题.如今各地区老年教育发展状况极不平衡.为满足各地老年人的教育需求,需在政府主导的同时,探索老年教育的其他路径.以华商晨报举办的“幸福老年学堂”为例,了解其开办方式、课程设置等基本情况,采访其中学习者的参与感受,分析媒体承担的社会责任、举办老年教育的特点及其社会影响.以此为例,探究老年教育的延伸路径,动员媒体及更多社会力量,为积极老龄化的进一步实现提供方法借鉴. 相似文献
7.
薛丽杰 《中国科教创新导刊》2012,(11):123-124
我国已进入老龄化社会,且老龄化形势严峻。老年护理从业人员严重短缺已成为困扰老龄化社会的一大难题。我国老年护理教育起步较晚、发展缓慢,与老龄化进程相比明显滞后。人口老龄化的严峻现实,为我国大力发展老年护理教育事业提出了新的命题。国家应重视老年护理教育战略;各级各类卫生职业院校应以就业为导向,调整专业设置,重视和加强老年护理教育,培养更多高素质、应用型老年护理人才,以适应实现健康老龄化战略目标的需要。 相似文献
8.
9.
我国人口结构的老龄化日趋明显,迅速的老龄化及老年型社会的出现使老年教育之重要性日趋明显。文章全面介绍英国老年教育的三大体系,指出英国老年教育对我国发展的启示,以期在一定程度上为我国老年教育的发展提供可参考的思路。 相似文献
10.
苑大勇刘茹梦 《宁波大学学报(教育科学版)》2023,(3):17-024
当前,老龄化已然成为全球面临的共同挑战,老年教育在应对老龄化社会进程中,应发挥其特有的角色与使命。积极老龄化的理念由世界卫生组织提出,经联合国以及欧盟的不断推进,当前已经形成具有一定实践意义的政策框架与指标体系,得到了国际社会的广泛认同。作为终身学习体系组成部分的老年教育,能够为实现积极老龄化所倡导的“独立健康生活”“就业”以及“社会参与”等政策支柱发挥重要的促进作用。与发达国家相比,我国对老年教育的认知与实践仍有很大的提升空间。在未来,我国应当树立“健康即是回报”的老年教育观念,增加对老年教育的社会支持,通过教育增强老年群体的健康知识学习与社会参与,进而促进积极老龄化的实现。 相似文献
11.
政府应对老龄化问题的挑战和对策 总被引：2，自引：0，他引：2
廖敏 《洛阳师范学院学报》2005,24(1):39-40,136
21世纪的社会老龄化是人类历史上前所未有的。中国人口老龄化的特点是基数大、速度快、底子薄、负担重。在就业体系方面 ,政府必须重视老年产业建设 ,增加老年人中女性以及农村老年人的就业机会。在社会保障方面 ,适当提高退休年龄 ,降低赡养率 ;建立多层次的养老保险体制 ;因地制宜 ,扩大社会保障覆盖面。政府要建立不分年龄、人人共享的社会 ,建立老年教育制度以及医疗保障制度 ,最终实现“老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐”。 相似文献
12.
林启雄 《广播电视大学学报》2007,(4):78-81
社区是以一定地域为基础的社会生活共同体,建设和谐社区对构建社会主义和谐社会发挥着基础性的作用。要坚持以人为本,树立和落实科学发展观,创新社区管理理念,完善基层服务和管理网络,把社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。通过创建和谐社区,大力发展老龄事业,开展多种形式:的社区老龄服务,鼓励和支持老年参与社会发展,提高老年人的生活质量和生命质量,促进积极老龄化和"老有所养、老有所医、老有所为、老有所教、老有所学、老有所乐"目标的实现。 相似文献
13.
人口发展模型预测城市人口老龄化问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用人口发展模型,利用统计数据,拟合模型中相关函数对城市人口按年龄结构进行预测,通过对预测结果的分析,了解城市人口年龄结构变化趋势,以及人口老龄化对产业经济带来的重大影响。文章对老龄化现象进行了预测,对于我国今后步入老龄化社会后可能出现的社会问题进行研究,为管理者制定相关的人口政策提供了数据支持。 相似文献
14.
关于我国农村老年教育的几点思考 总被引：1，自引：1，他引：0
开展农村老年教育是提高农村老年人生活质量的需要,也是建设和谐社会的需要。农村老年教育的顺利开展需要提高对农村老年教育的认识、改变农村老年人的落后观念、选择适合老年人的学习内容、强化农村老年教育的师资、采用灵活多样的教学形式。 相似文献
15.
魏娅 《商丘职业技术学院学报》2011,10(4):55-56
进入21世纪,中国将面临人口老龄化的重大课题。人口老龄化将带来一系列社会问题,它牵动着国家、社会、家庭和个人。老有所养是人口老化产生的最大社会问题,如何解决好养老问题,已对商丘市老年保障事业提出了挑战。健全和发展老年保障事业,是保证社会安宁和国家长治久安,解决老有所养的重要举措之一。 相似文献
16.
Barbara N. Kupetz 《Early Childhood Education Journal》1994,21(3):34-37
Summary Prejudice and discrimination can be both subtle and blatant. It offends and affects both young and old. If our goal as teacher
or caregiver is to guide children to grow up in a world that celebrates diversity and strives to reduce and eventually eliminate
destructive forces such as racism and sexism, then we must analyze our homes and clssrooms through a wide-angled lens that
allows us to see the presence of ageism and its manifestations. In a society that seems to be increasingly segregated by age,
we have a tremendous responsibility to examine ways in which we endorse and teach values regarding the worth and dignity of
each human being. We must begin to direct the experiences children have toward the development of positive attitudes toward
all people including the elderly.
When young children digest behaviors, images, and perceptions, they will begin to form attitudes that have a powerful influence
on their present and future behavior. It is only as young and old alike are able to understand and develop healthy attitudes
toward their own aging process and cultivate the positive attitudes that allow them to develop intergenerational relationships
that they will be able to realize their own full potential. 相似文献
17.
随着我国人口老龄化程度日益提高,如何应对养老、医疗、福利、社区服务等老龄化问题更加凸显,老年教育问题越来越受到社会的关注。在老年教育中,老年的心理健康教育最为突出。因此,积极探索我国老年教育,特别是它的重要内容——老年心理健康教育的特点和规律,让每一位老年人都能安享晚年,对确保老年心理健康教育的重大实践具有重要意义。发展老年教育既是提高老年人生活和生命质量的重要途径,更是构建和谐社会的有力举措。 相似文献
18.
农村老年空巢家庭对我国社会保障提出的挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
陈宇秦 《黔东南民族师专学报》2006,24(4):20-21,24
随着家庭结构和功能分化以及社会流动的增加，我国农村出现了大量的老年空巢家庭，已经成为一种社会现象。老年空巢家庭的出现对空巢老人及社会都产生了重要影响。文章通过对农村老年空巢家庭的产生、特征和影响的分析，旨在探讨其对我国社会保障提出的挑战。 相似文献
19.
随着家庭结构和功能分化以及社会流动的增加,我国农村出现了大量的老年空巢家庭,已经成为一种社会现象。老年空巢家庭的出现对空巢老人及社会都产生了重要影响。文章通过对农村老年空巢家庭的产生、特征和影响的分析,旨在探讨其对我国社会保障提出的挑战。 相似文献
20.
孙广学 《北京教育学院学报》2007,21(2):33-36
随着老龄化社会的到来,老年群体越来越成为构建社会主义和谐社会的重要因素。特别是时代变化所造成的老年思想观念滞后和心理疾病的增多,已成为今天构建和谐社会不可回避的问题。为此,老年工作者要结合社会发展新形势和老年群体的新特点,科学地分析、认真地探索新时期老年工作的新方法、新途径,实现工作思路创新和工作方法的转变,促使老年工作更有针对性、实效性。 相似文献