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药物制剂工艺与制备课程是高职药物制剂技术专业的核心课程。依据高职人才培养目标,确定本课程的目标是,培养学生的药物制剂生产和操作岗位核心能力。在课程实施中,采用灵活多样的教学方法,如任务驱动法、引导文教学法、案例教学法、角色扮演法、现场教学法等,同时要注重过程考核。采用这些方法进行该课程教学,有助于提高学生的实践操作技能,有助于实现课程的教学目标。 相似文献
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为提高"药物制剂技术"课程的教学效果,本课程组依托地方生物医药产学研联盟,从确立培养目标、选择教学内容、完成教学实施、强化操作技能等方面对该课程的教学改革提出思考并进行探索,通过教学改革,"药物制剂技术"课程的教学效果有了较大的改进。 相似文献
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对新开课程《药物制剂检验》课程名称、适用范围、内容安排方面进行探讨,总结开设该门课程的情况,为《药物制剂检验》课程教学内容的设置、教学质量的提高提供思路。 相似文献
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实践教学是高职教育的重要环节,是学生实践能力和职业技能培养必不可少的重要手段。文章结合高职制药专业人才培养目标的要求,探讨了药物制剂课程实践教学体系的构建,采用多阶段、多层次、多形式的实践教学,注重课程评价机制改革,可使药物制剂课程更加符合高职教育的需要。 相似文献
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药用高分子材料学是药物制剂专业的重要基础课程.为了适应药物制剂专业新课程改革的要求,提高学生对药用高分子材料的认知能力和实践应用能力,结合以往的教学实际及学生的具体学习情况,采用"微实践"的教学模式,从课前、课中和课后三个环节入手,以学生为主体,老师为主导,对药用高分子材料学课程进行教学改革和创新研究. 相似文献
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许良葵 《中国科教创新导刊》2010,(22):64-64
药物制剂技术作为高职院校大药学专业的主干专业课之一,其教学质量将直接影响学生走入社会的工作能力。本文结合作者的教学体会,根据药物制剂技术的学科特点,分别从教学内容、教学方法、实践课程建设进行探讨,深化药物制剂技术课程教学改革,提高教学质量,建立一套新的教改模式。 相似文献
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《人体解剖生理学》课程是药物制剂专业必修的基础理论课,针对药物制剂专业学生的培养特点,本文从优化教学内容、改革教学方法、丰富教学手段等方面对人体解剖生理学课程教学改革,激发学生学习人体解剖生理学的兴趣,改进其学习方法,以培养高素质的应用型人才。 相似文献
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为促进药物制剂及药学专业本科生《生物药剂学》教学质量的提高,培养学生自主获取知识的能力,培养学生在学习中形成科学的学习和思考问题的方式,结合药剂学及药学本科生教学实践,对该门课程的教学内容、授课方式和教学经验等方面进行了讨论。 相似文献
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顾瑛琪 《中国校外教育(理论)》2011,(11):136-136
主要讨论我校高职药物制剂技术专业的《药事管理学》的课堂教学,应用多媒体辅助教学、案例教学、校外调研等多种方法提高课堂效果,不断探索该课程的教学改革,培养学生的综合能力和对知识的实际应用能力,实现教学效果与教师的业务水平双提高 相似文献
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以药物制剂专业为试点,制定药物制剂专业的职业技能标准.在教学过程中,笔者对理论教学和实践教学进行了各种改革,包括制定符合药物制剂专业培养目标的实践教学大纲,制定可行的实践教学计划及编写相应的实验、实训教材,采用多层次的实践教学形式,实践考核与实践成绩的评定方案的改革. 相似文献
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戴雅芳 《中国科教创新导刊》2013,(31):49-49
《药物制剂技术》实训课程的主要目的是强化学生基本操作能力,提高学生在未来就业市场的竞争力。对《药物制剂技术》实训课程进行改革,应以企业需求为指导,满足企业对高素质,高技能专业人才的需求。本文介绍了笔者对于《药物制剂技术》实训课程改革的几点设想。 相似文献
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在《药物制剂》课程教学中应用项目教学法，以学生完成工作项目为先导，以实际操作为主线，补充相关的专业知识。其最终目标是使学生生产出合格药品，因此项目教学的重点是按照工作流程设计教学项目及其程序，在仿真环境中完成项目任务，最终使学生掌握药物制剂的工序。 相似文献
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药物制剂设备是高职药学类专业的必修主干课程,对药物制剂设备进行实践性教学,可以充分调动学生学习的积极性与主动性,达到较好的教学效果. 相似文献
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本文通过作者自身的教学经验.探讨了药物制剂双语教学的意义、选材方法,以及教学方法,并就药物制剂双语教学的未来前景提出了几点建议. 相似文献
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岳春华 《中国科教创新导刊》2009,(10):180-180
《药物制剂工程技术与设备》是制药工程及相关专业的必修课程,笔者对本门课程教学过程中的经验略做总结,并对教学方法如何改进进行分析讨论。 相似文献