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相似文献
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1.
覃杰 《广西教育》2013,(38):34-35
把心理健康教育纳入初中思想品德课程体系既是教学改革的需要,也是时代的需要。那么,教师应该如何更好地在思想品德教学中渗透心理健康教育呢?下面,笔者针对在七年级思想品德课中开展心理健康教育谈谈自己的浅见。一、梳理教材。把握心理健康教育主线  相似文献   

2.
近年来,生态问题已成为人类共同关注的话题,如何解决生态问题已经成为我们关注的首要问题。思想品德教育应以教育理论为依托、以生态道德教育为载体、以科学生态观为引领,构建符合时代要求的思想品德教育生态价值理论,帮助人们形成生态意识,实现人与自然和谐共生。  相似文献   

3.
技校学生思想品德教育是学校教育的重要组成部分,查找学生思想品德存在的不足及原因,有的放矢,因材施教,是我们从事学生思想品德教育工作者应该十分重视的问题.  相似文献   

4.
随着教育改革的不断深入,教学有效性成为了评价教学质量的重要依据。由于初中思想品德教学长期受到应试教育的影响,因此,加强初中思想品德教育的有效性是提高教学质量的关键性因素,教师应该不断更新教学理念和教学方法,加强初中思想品德教学的有效性。  相似文献   

5.
建立一个合理完善的思想品德教育机制,必须遵循一定的客观规律。也就是说,思想品德教育规律是建立思想品德教育机制的前提,必须认识并把握思想品德教育规律,据此进一步开展思想品德教育相关实践活动,两者之间存在相互影响、密不可分的关系。我们应该明晰思想品德教育机制和思想品德教育规律的含义,阐述两者之间所存在的联系和区别。  相似文献   

6.
中学生思想品德教育中,"重智育、轻德育"的传统教学方式已经不能适应时代发展的需要,加强学生的人文教育已经成为了广泛共识。本文分析了在中学生思想品德教育中加强人文教育的必要性,进而有针对性地提出了实现人文教育的途径。  相似文献   

7.
陈继平 《时代教育》2010,(3):200-200
思想品德教学由以前单一的思想性逐步转向具有社会性、综合性、实践性,教学由死记硬背不断推向素质教育。目前,加强思想品德有效教育成为思想品德教师的重要课题,直观教学是思想品德教师不可缺少的手段  相似文献   

8.
思想品德教育应该始终贯穿于各科教学过程中。当然,数学教学也不能有所例外。因此,作为基础教育中的数学教育应该如何来培养学生的思想品德就成为了需要探讨的问题。本文做了如下论述:寓思想教育于课堂教学之中,教师注意身教。  相似文献   

9.
李慧玫 《学周刊C版》2014,(12):119-119
思想品德教育应该始终贯穿于各科教学过程中.当然,数学教学也不能有所例外.因此,作为基础教育中的数学教育应该如何来培养学生的思想品德就成为了需要探讨的问题.本文做了如下论述:寓思想教育于课堂教学之中,教师注意身教.  相似文献   

10.
思想品德教育是精神文明建设的重要内容。加强思想品德教育,要贯穿社会主义现代化建设的整个过程。思想品德教育要求教师在教学过程中不仅要传播知识、训练技能,同时也要发展学生智力、实现思想教育,培养学生的思想品德情感,提高他们的思想品德觉悟,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。  相似文献   

11.
思想品德教育是全面发展教育的重要组成部分,对培养“四有”新人具有特殊的意义。对此,在中专化学课中也要加强思想品德教育,使学生成为全面发展的人。  相似文献   

12.
李君玲 《广西教育》2010,(26):22-22
当前,德育已成为学校常规教育的重要工作之一。除通过有限的课堂对学生进行思想品德教育外,思想品德教师还应该研究和挖掘更多的教育资源。通过实践,笔者认为学校广播资源正是一个优势资源。如何有效利用学校广播资源为思想品德教育服务呢?  相似文献   

13.
王益龙 《教师》2015,(6):14
如今地球上的生态危机已经逐渐让人们意识到建设生态文明的必要性。生态文明建设离不开教育,关于生态文明而进行的教育是建设生态文明重要的一环。初中思想品德课作为督促和引导初中生思想品德发展的综合性课程,初中思想品德课教师对初中生进行生态文明教育是应尽的义务。  相似文献   

14.
思想品德教育作为教育环节中的一项重要内容,对培养学生身心健康,促进其全面发展具有十分重要的意义。当前,对于初中这一阶段的学生来说,正处于思想意识与道德品质的形成时期,加强对中学生思想品德的教育尤其关键。中学生的思想品德教育对学生今后的人生观、价值观以及世界观的形成都产生了一定的影响,因此其教育的发展受到了人们越来越多的关注。本文结合中学生思想道德教育的发展现状以及存在问题对如何加强学生思想品德教育进行了深入的探讨与分析。  相似文献   

15.
思想品德教育是学校教育工作的重要组成部分,同时也是体育教学中的重要组成部分。在体育教学中加强对学生的思想品德教育,对培养社会主义建设人才,建设社会主义精神文明有着重要作用。高校体育教育是学生接受学校体育教育的高级阶段,因此,体育教师不仅担负着向学生传授体育基本知识、基本技术和基本技能,发展身体素质、增强体质的任务,而且要结合体育教学的特点,把对学生进行思想品德教育作为一项重要任务来做。体育课是学校的一门必修课,是学校体育工作的重要环节。体育教学中学生的思想行为、个性爱好、意志品质都能充分表露出来,这样教师可以抓住时机,因势利导,有的放矢地做好思想品德教育工作,对学生的全面发展有着直接的影响。因此,在体育教学中进行思想品德教育是非常必要的。  相似文献   

16.
在新课改的教学要求下,不仅需要学生收获知识,也要加重学生的全面发展。教师注重学生的德智体美劳的全面发展是教学的核心任务,学生的思想品德教育教学是衡量学校教学水平的一项重要指标,也是学校教学的重要内容。学生的全面发展离不开思想品德课程的开展,做好学生的思想品德教育工作,加强学生的思想品德教育理论和实践的结合,促进学生形成正确的观念和人格。充分利用思想品德教育教学开展,为学生的全面发展提供保障。本文主要分析学生思想品德教育教学对学生全面发展的影响,并对加强德育教学做出建议。  相似文献   

17.
初中思想品德课程是对中小学加强思想道德教育的重要载体和平台,也是对学生加强政治生活教育的重要窗口和途径。教师在中小学思想品德教育中担负着重要的作用,其有利于学生对政治生活参与意识的培养,因为此阶段的中小学生正处于人生观、世界观和价值观初步形成的重要阶段和黄金时  相似文献   

18.
生态文明是人类最新文明形态,开展生态文明教育是社会可持续发展的要求.文章论述了在高校开展生态文明教育的重要意义,分析了大学生德育教育中生态伦理缺失的现状,探寻如何将生态文明教育渗透到现有高等教育体系中.  相似文献   

19.
实施素质教育重在更新教学观念。数学教育不仅仅是知识教育,更应该注重能力的培养,加强思想品德的教育,知识加能力再加上高尚的思想品德,才是新形势下所需要的人才素质。  相似文献   

20.
对学生进行思想品德教育是体育教学的任务之一,也是对学生进行素质教育的重要环节.利用高校体育教学加强学生思想品德教育具有特殊的效果.本文从加强体育教学中的思想品德教育;对学生整体观念、意志品质与竞争性的培养;对改革、创新与创造性思维的培养和寓情于教、以情感人四方面论述现代大学体育教育中的思想品德教育.  相似文献   

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