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1.
刘红 《中国科教创新导刊》2011,(31):91-91
技工院校的语文教学与普通高等教育的语文教学在设置上是有区别的,技工院校的语文教学应该有自己的特色,以满足社会对技工人才的需要。技工院校的语文教师要发挥自己的主导作用,在实践中不断总结经验,深入探索,大胆改革。在实际教学中运用前沿理论,找到适合技工院校语文教学的新方法。 相似文献
2.
葛战兵 《中国科教创新导刊》2013,(17):129-129
本文基于"一流的技工"的目标,对技工院校文化基础课的价值定位、教学观念和教学样式进行了一些思考,旨在纠正目前技工院校对文化基础课定位的偏颇,改进技工院校文化基础课教学的观念和方法,使技工院校文化基础课在造就更高素质技工人才方面卓有成效。 相似文献
3.
相对而言,技工院校的学生基础知识薄弱,没有一个清晰的学习脉络,想要改善这一现状,技工学院必须从基础学科入手,提升学生的基本功。本文以技工学院语文课堂有效性教学分析、技工院语文课堂有效性教学的策略两方面,详细论述笔者对于当下技工学院语文教学的看法和策略,希望可以为我国技工院校语文教师提供教学参考。 相似文献
4.
<正>技工教育的目标,即根据市场需求培养技术技能型、知识技能型和复合技能型的人才。在教育体系与教学模式的实施过程中,教师是否认知技工教育的规律,是否具备技工院校教育教学能力成为技能人才培养的关键。本文将从技工院校教师教育教学能力的定义入手,从理论能力、课程设计和教学设计能力、教学实现能力、资源利用能力以及教师自身的社会能力等方面对技工院校教师教育教学能力的养成进行论述。一、技工院校教师教育教学能力的内涵 相似文献
5.
随着计算机技术的发展以及计算机技术在生活中的广泛应用,我国的各类技工院校开始逐步将计算机应用类课程做为技工类学校教学的重要内容之一。计算机应用基础课程是技工类院校的主要计算机类课程之一,对提升技工院校学生的计算机知识水平有着重要的作用。以技工类院校计算机应用基础课程的教学现状为基础,对技工类学校计算机应用基础课程教学中存在的问题进行深入的研究,根据这些问题提出提升我国技工类院校计算机应用基础课程教学质量的相关措施。 相似文献
6.
近几年,技工院校数学教材建设已取得一定成果,但仍然无法满足日益提高的教学需求。各地技工教育迅猛发展,迫切需要技工院校开发数学校本教材,以实施一体化教学。文章就技工院校数学教材开发现状、一体化校本教材开发的迫切性以及方法展开讨论。 相似文献
7.
随着科技的日新月异,对技工人才队伍素质的要求越来越高。目前,由于诸多因素的影响,造成我国技工人才匮乏,出现了高薪聘请技师和从国外聘请技师的现象。加大技工人才队伍培养的力度日显迫切,如何发挥语文基础课在技工人才培养中的作用,加快技工人员的成长,在长期的教学实践中,我深深感到在语文教学中要构建以"以人为本"的新型教学观,紧紧把握"准确定位,创新教学"这一准则。 相似文献
8.
技工教育蓬勃发展,技工学校的规模不断扩大,为了保证教学质量,技工学校要做好教学督导工作必须明确教学督导工作的定位,坚持正确的督导方针,掌握科学的督导方法,切实取得教学督导的实效。 相似文献
9.
技工学校有一个特殊的教学环节--生产实习教学.笔者在10多年的技工学校教学过程中,深深体会到生产实习教学是技工学校培养高质量毕业生的一个重要阶段.…… 相似文献
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程芳娅 《中国基础教育研究》2006,2(8):17-18
本文以技工教育的目的、要求来说明技工教育教学在社会发展中的重要性。通过存在问题的分析现状的了解，“三方面”的重视来阐述技工教育中动手能力的重要性，重在突出技工教育教学的特点。 相似文献
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本文针对技工院校语文口语交际教学评价体系缺失的现状,以《技工院校语文课程标准》为基本依据,从评价内容和评价方法两个角度,探索构建技工院校语文口语交际教学评价体系。 相似文献
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孙莉铭 《中国校外教育(理论)》2011,(6):136-136
目前,传统的考试制度已经不再适用于技工学校的理论教学工作,由此引发的学生厌学情绪泛滥,技工学校的理论教学陷入困境,改革势在必行。本文对技工学校的理论教学考试制度做了大幅度的探索和实践,并取得了一定的效果。 相似文献
15.
当前,我国教育已步入全民教育时代,高等教育已由精英化时代步入大众化时代。这些新的变化,导致技工院校学生生源能力和水平参差不齐。面对新的变化,技工院校积极探索一体化教学、项目化教学、工作过程系统化教学等专业课程改革。在新课改背景下,在技工院校中强化对数学教学的分析和研究已经成为一项课题,针对学生的能力和水平采取有针对性的分层次教学所表现出来的效果非常明显。技工院校数学分层次教学是在教学中按照课程的难易程度进行分层,形成必修课与选修课等多种授课模式,真正实现因材施教、学有所长,对新课程背景下的技工院校数学教学有非常重要的意义。 相似文献
16.
《新校园(当代教育研究)》2016,(12)
数学课能够帮助技工院校学生掌握基本的数学理论知识,并将所学理论应用到实践活动中去,在技工人才的培养中起到非常重要的作用,是技工院校教育的重要组成部分。但是技工院校的数学教学现状却不是很乐观。基于此,本文通过对技工院校数学教学中存在的问题进行分析探究,并相应地提出技工院校数学教学改革的有效策略。 相似文献
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技工院校是培养社会专业技术人才的基地和摇篮,电工电子专业课程在技工院校专业体系架构中占据重要地位。在传统的技工院校电工电子专业课程教学中,学生的学习积极性往往有所欠缺,相应的教学成效也就难以有效提升。技工院校电工电子专业课程一体化教学模式融合了教学过程中的教、学、做等多个环节,其应用效果显著。本文即对该教学模式的应用要点进行简要探析。 相似文献
18.
学生职业语文能力的培养是职业教育语文教学的重要内容。本文从技工院校的教学实际出发,探索出从学校、教师、教学目标、教学内容、教学方法、考核评价几个方面对技工院校学生职业语文能力的培养的方法和措施．为技工院校学生毕业后更好地适应社会打下基础。 相似文献
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由于技工院校的学生和所在班级的特点与普通学校有所差异,因此普通学校的教学方法与模式并不适用于技工院校的语文教学。而如果想要在技工院校语文教学中培养学生的创新思维,技工院校教师应该根据学生的具体情况和班级的实际情况,采用相应的思维教学模式配合以语文教学实践,从而从本质上锻炼学生的创新思维。 相似文献