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相似文献
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1.
钟优民 《天中学刊》2013,28(1):74-77
近30年来陶学勃兴与繁盛主要体现在陶学领域不断拓展、研究品位日益提升、思维模式加速调整、方法革新日趋自觉、学术讨论蓬勃兴起、媒体推动颇见成效、新潮汹涌云蒸霞蔚、新论新著层现叠出等方面.但同时应警惕陶学泡沫的泛滥,避免简单重复与疏忽失误,注重学术梯队的接力传承,以促进陶学研究的持续繁荣.  相似文献   

2.
自20世纪以来,陶学研究较封建时代,有了质的飞跃。特别是进入改革开放时期,更出现了陶学研究的繁盛局面。魏正申先生是这个繁盛时期代表陶学研究高度的学者之一。他最近出版的两部陶学新著,以陶学史家的广阔视野,全景展示20世纪陶学之里程,重点评价陶学理论之构建,大力提倡治陶观点之创新,公平审视陶公生平之论争,具有较高的学术价值。本文同时也指出了两部论著之不足  相似文献   

3.
自21世纪以来,将西方的接受理论引入传统的陶渊明的研究正在逐渐成为陶学研究的新趋势,它不但拓宽了陶学研究领域的视角,也为陶学研究的继承与发展注入一剂新鲜的血液,同时对于传统的陶学研究也具有一定的启示意义。为此,本文按朝代顺序就十年来国内研究陶渊明接受的近70篇论文的研究成果作一择要综述。  相似文献   

4.
钟优民先生是当代著名的陶学专家,在陶学理论和陶学研究史等方面多有令人钦佩的建树。本文从“隐逸”与“忠晋”两大热点出发,着重探讨了钟优民的研陶贡献。  相似文献   

5.
2007年8月13日至8月17日,由九江学院主办,九江学院庐山文化研究中心、学报编辑部及九江学院白鹿洞书院文化研究所承办的第三届陶渊明国际学术研讨会在九江庐山白鹿洞书院顺利召开。这是继1998年、2000年九江学院(原九江师专)举办的第一、第二届中日陶渊明学术研讨会之后的第三届陶渊明国际学术会议。参与这次会议的有来自全国及九江地区的代表近50人。大会共收集论文30余篇,因故未能出席大会的海外专家以及部分国内陶学专家向大会寄赠了资料,发来了贺信。九江市副市长吴锦萍、九江学院校长甘筱青、副校长欧阳春在大会开幕式上发表讲话,九江学院党委书记陈绵水在德安“陶渊明故里”考察听证会作了主题报告,副书记欧阳毛荣为大会作了总结。  相似文献   

6.
时值世纪末,回首20世纪陶学里程,陶坛学人公认:百年陶学,是继宋朝、清代两个高潮后的第三次繁盛期;而改革开放以来,陶学较共和国建立前后的两个时期,成果更加辉煌。赵治中教授就是活跃在辉煌期的一位独具学术个性魅力的陶学家。自80年代中期,他登上陶坛之后,永不停歇,于十几年的时间里,在《江汉论坛》、《北方论丛》、《天府新论》、《江西社会科学》、《陕西师大学报》等国内较有影响的刊物上发表了16篇研陶论文,以其治陶观点之新颖坚实、治陶方法鲜活得力,引起了陶学界和古代文学研究者的关注。可观的论陶实绩,与梁启…  相似文献   

7.
培养我们自己的硕士:目标与模式   总被引:12,自引:3,他引:12  
5月16~17日,2005中国职业技术教育学专业学科建设与研究生培养研讨会在江苏省常州市召开.会议由中国职教学会学术委员会主办,江苏技术师范学院承办.本次会议是继2004年首届金华会议后的第二次年度会议.金华会议主要交流了职教专业的研究生培养方案,本次会议在此基础上,研讨专业学科建设、培养目标与培养模式定位、课程与教学模式创新以及中职师资硕士培养等问题.来自全国18所高校及职教研究机构的专家参加会议.会议由中国职教学会副会长、学术委员会主任杨金土主持.  相似文献   

8.
“戴震诞辰290周年纪念暨2014戴震学术研讨会”于2014年10月18日至20日在黄山市隆重召开.来自全国的专家学者200余人围绕戴震思想精神、治学方法、生平交游以及戴学研究存在的问题等展开热烈研讨.会议取得了丰硕的成果,将戴震研究提升到了一个新高度、新水平,扩大了戴学研究的学术影响.  相似文献   

9.
2008年11月24日至25日,全国"思想政治教育的创新与发展"学术研讨会在武汉大学举行.本次会议是马克思主义理论一级学科确立以来,以马克思主义理论一级学科为平台、思想政治教育二级学科为重点召开的学术研讨会.本次会议由武汉大学政治与公共管理学院主办,全国高校思想政治教育研究会学术委员会主任郑永廷教授、副主任张耀灿教授和来自北京大学、中国人民大学、中山大学、东北师范大学、复旦大学、华中师范大学等20多所兄弟院校思想政治教育学科点的专家、学者,以及<思想理论教育导刊>、<马克思主义研究>等刊物的代表应邀出席了本次会议.  相似文献   

10.
中国高教学会高教研究期刊研究会筹委会成立大会暨学术讨论会于1992年10月28日至30日在安徽省黄山市召开。参加会议的有来自省级、部委级、专业委级、高等院校的高教研究期刊的41位代表。中国高教学会副秘书长许德贵同志应邀光临指导。会议的主要任务是:1.成立“中国高教学会高教研究期刊研究会筹委会”;2.召开“1992年学术讨论会”。  相似文献   

11.
正中国高等教育学会第三届学术委员会第二次会议暨《中国高教研究》编委会会议于2014年6月27日至28日在厦门大学召开。学会会长、学术委员会主任、《中国高教研究》编委会主任瞿振元,《中国高教研究》顾问、厦门大学教育研究院名誉院长潘懋元,学会副会长、《中国高教研究》编委会副主任陈浩、范文曜、邬大光,学会学术委员会委员、中国学位与研究生教育学会会长赵沁平,学会学术委员会副主任、  相似文献   

12.
中国高教学会高教研究期刊研究会筹委会成立大会暨学术讨论会于1992年10月28日至30日在安徽省黄山市召开。参加会议的有来自省级、部委级、专业委级、高等院校的高教研究期刊的41位代表。中国高教学会副秘书长许德贵同志应邀光临指导。会议的主要任务是:1.成立“中国高教学会高教研究期刊研究会筹委会”;2、召开“1992年学术讨论会”。一、在10月28日的全体会议上,王宗支同  相似文献   

13.
湖南省美学学会和文艺理论研究会2010年年会暨学术研讨会于2010年10月15日—17日在湖南师范大学文学院召开.会议由湖南省美学学会、湖南省文艺理论研究会和湖南师大文学院联合主办,来自湖南省各高校及相关研究机构的120余名学者参加了此次会议.  相似文献   

14.
2009年11月20-21日,"闻一多诞辰110周年纪念暨国际学术研讨会"在武汉大学举行.此次会议从多维视野中研究闻一多新诗创作、理论和批评,发掘闻一多诗学的贡献及其当代意义.会议的主题没有局限于以往单方面来解释闻一多人生和精神的传统思维模式,而是将他置于20世纪民族国家的理想建构和新诗现代化转型的话语谱系中加以考察,进一步梳理和反思其人格精神内涵的变化历程.另外,对闻一多学术研究成果的整理和再研究,成为闻学研究交叉性和互渗性的重要体现,它要求研究者在具备扎实的学术功底的基础上,兼有相关知识的学术视野,运用学科互补的优势拓宽研究思路和学术领域.此次会议还改选了中国闻一多研究会的理事会.  相似文献   

15.
《中国高教研究》2014,(1):108-110
1月4日,"遵循科学发展,建设高等教育强国"重大研究项目之十"建设高水平大学"课题组在北京结题。3月17日,"遵循科学发展,建设高等教育强国"重大研究项目之九"扩大开放"课题组在上海结题。3月22日,学会第三届学术委员会第一次会议在北京召开,会议讨论了学术委员会章程、学会学术规划等。瞿振元会长为新一届学术委员颁发聘书。  相似文献   

16.
第四届秦俑研究国际学术讨论会于1994年8月16日至20日在陕西临潼举行.来自日本、中国台湾及全国各地的百余名专家学者(艹 泣)临会议,共收到出版专著十余部,论文90余篇.这次学术讨论会是在秦兵马俑发现20周年、秦俑博物馆建馆15周年之际召开的,意义非凡.会议讨论的议题为“秦俑与秦文化”.代表们从各个方面讨论了秦俑与秦文化的关系,把秦俑研究纳入秦文化的研究中去,从而使秦俑的研究朝着更高、更深的方向发展.  相似文献   

17.
"周立波研究与文化繁荣"学术研讨会于2012年8月15日至16日在周立波故乡湖南益阳隆重举行。本次学术研讨会由中国新文学学会、中共益阳市委、市人民政府联合主办。此次会议是继1986、2006、2008年周立波学术研讨会之后的又一次学术盛会。会议开幕式由益阳市委常委、秘书长黄加忠  相似文献   

18.
2009年6月23日-24日,第四届中国地域文化与语言国际学术会议在韩国汉阳大学举行.会议由韩国BK21中国方言与地域文化研究组、中国语言文化研究所主办,汉阳大学中文系、人文学研究所协办.来自韩国、美国、中国大陆及台湾的30余名学者及汉阳大学中文系部分研究生参加了此次会议.会议共收到学术论文20余篇.会议学术气氛浓厚,讨论热烈,高潮迭起.学者们围绕议题,在以下四个方面展开了极有价值的探讨.  相似文献   

19.
金辉 《生活教育》2012,(6):17-23
学陶30年成果斐然,但缺憾亦逐渐外显:陶学的核心概念和理论精髓到底是什么?学、行、研到底应怎样取得实效?生活教育与素质教育哪个更是我们所需要的?该如何面对30年的重轻倒置和今后走向?针对陶学的内隐问题和科学发展,本文提出:过去学陶——侧重学献身精神,弱化学教育思想;侧重务虚清谈,弱化实施践行;侧重泛化研讨,弱化行动研究。当今陶学——必须凸显学"教"、践"行"、研"做"三个关键词,希冀在前阶段普遍学陶的基础上突出教育思想精髓、强调践行生活教育、深入开展行动研究,以纪念陶行知先生120华诞为起点开辟陶学新局面。  相似文献   

20.
1999年4月24日至26日,由全国民办教育研究协作会与中国管理科学院民办教育研究中心共同举办的“面向21世纪民办教育振兴学术研讨会”在北京召开.来自全国二十个省市自治区的代表近120人参加了会议.此次会议旨在贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》,推进民办教育的创新与振兴.现将会议讨论的主要观点综述如下.  相似文献   

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