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药剂学是一门具有很强实践性和应用性的课程,通过对当前药剂学实验教学现状的分析,提出药荆学实验教学中应从教学方法与手段,高校开放实验室及对实验课程模式设置等方面进行改革,以此加强药荆学的实践教学,增强时学生创新能力和动手能力的培养。 相似文献
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药物制剂专业实验是注重培养学生对于药物的剂型设计、工艺优化、质量控制和合理应用的一门应用性和实践性课程。药物制剂教研室针对传统药物制剂实验教学现状的不足之处,从改善教学模式、提高实验课科研含量并培养学生科研设计能力、加强与药品实际生产相结合这三个方面,探讨了完善药物制剂专业实验教学的经验,实现了"以问题为基础、以学生为中心、以小组为单位"的自我导向式学习,也实现了实验室实验与科研和实际生产相结合,加强了大学生实验能力的培养。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(11):117-120
为提升体育类专业实验室的竞争力,进一步提升体育类专业实验教学水平和质量,培养更多能够推动我国迈向体育强国的高素质体育人才。通过"大平台整合、大队伍建设、大范围服务"的建设思路,按照"主任—执行主任—实验人员"三级岗位管理模式,搭建实验课程教学平台,实施"训产学研"相互衔接的实验教学课程改革工程,形成多类型的实验项目结构,将实验教学、科学研究和社会服务相结合,建立多元化的实验教学考核方法。同时,借助规范管理、优化师资队伍、保障经费投入等保障措施,建设成"训练—教学—科研—产业"一体化的体育实验教学中心,最终实现建设国家级实验教学示范中心的目标。 相似文献
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王云 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(5)
药剂学是药学专业学生的重要课程之一,具有内容多、实践性强、实用性强的特点。传统的药剂学教学方法,存在了诸多的问题,已经无法满足现代化职业培养的需求。本文以药剂学中的实验教学为例,首先阐述了实验教学在药剂学教学中的意义,然后分析了药剂学中实验教学现状及存在的问题,最后,根据存在的问题,基于创新教学的理念,提出药剂学教学策略,为我国药剂学教学提供理论指导。 相似文献
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章颖 《实验室研究与探索》2014,(2):143-146
围绕化学工程与技术实验教学示范中心建设目标,秉承"以学生为本,以专业技术能力培养为核心"的实验教学理念,从教学管理机制、教学模式、教学体系、课程建设和师资队伍等方面着手,详细阐述了实验教学示范中心建设内容。实验教学示范中心建设主要致力于完善实验教学体系,创新实验教学模式,.建立健全校企合作机制和科研"反哺"教学机制,建设一支高水平的实验教学队伍,完善实验教材建设,加强实验中心基础设施建设。 相似文献
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工业药剂学课程教学内容繁多且抽象,具有很强的综合性、系统性、实践性和应用性。结合工业药剂学课程特点,通过优化、拓展教学内容、革新教学方法、加强实验教学、组织学生到企业参观、实践等方法进行课程教学改革与实践,旨在激发学生的学习热情,提升学习效率及教学质量,促进高素质应用型专业人才的培养。 相似文献
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依托国家级科研平台和学科背景,实施将学科建设成果转化为优质实践教学资源,培养高素质光电本科人才的改革与实践。构建了三层次、立体化、模块式的实验教学体系,采取"依托高水平科研团队,组建实验课程教学团队"、"将学科发展成果转化为实验项目和实验课程"等措施,实现了对本科人才培养实践教育的"内涵"改革。强调学科建设与人才培养、科学研究与实践教学、师资队伍建设与教书育人之间的互动。建立了高水平的实验、实践教学平台,形成了一支高水平的实验教学师资队伍,提升了本专业的教学水平,为社会培养了一批高水平创新型学术人才和高技术企业的领军人物。 相似文献
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针对工科专业传统课程实验存在内容陈旧,与实际工程应用脱节等问题,通过修订人才培养方案,以"现代数字系统设计"课程教学为例,优化课程质量标准,加强实验教学改革、教学基地建设和教师梯队建设,构建了工科专业实验教学对接工程应用的新模式。实践证明,实验教学对接工程应用能有效激发学生主动学习的热情,培养学生工程意识、工程能力和工程思维,从而提升学生就业竞争力。 相似文献
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构建能力培养型实验教学新体系 总被引：3，自引：3，他引：0
采用课程群与实验技术方法双维并用的课程整合机制分层设置实验内容,构建以"模块化、层次性、开放性、创新性"为特征的能力培养型实验教学新体系。提出突出个性与特色、转变教学观念与教学行为、加强平台建设、实施过程管理是践行能力培养型实验教学体系的有效措施。 相似文献
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自动化类专业具有多学科交叉的特点,实验教学课程改革的思路是坚持教学与科研相结合、大类培养与个性化培养相结合的原则,以平台级和系统级的自主设计实验内容支撑专业核心课程建设,探索打造大学分整合的实验课程体系。实践过程中,依托学生自主管控的"紫丁香二号"微纳卫星等高水平的科研平台带动实验教学平台建设,以无人机、智能车等国家级创新竞赛需求为牵引,加快相关高质量科研成果向实验教学课程转化,完善和优化实验教学体系、结构和内容。 相似文献
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定量分析类实验是确定试样中待测组分含量的一类实验,通常有化学分析法和仪器分析法两种方法。定量分析类实验在生产和科研中具有广泛的应用。就实验教学内容的选择、实验课程的组织教学和实验课程的考核等内容,结合实验教学经历提出了一些切实可行的新方法和新思路。文章还就实验教学内容与生产实际相联系的问题、正确确立定量分析"量"的概念问题、学生参与实验的成就感与积极性问题、学生实验习惯的培养问题、实验教学的环保问题、实验报告的形式问题、书面考试的内容与形式问题等进行了探索与实践。同时提出了实验教学既是一门技术又是一门艺术的观点。 相似文献
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为适应新的人才培养方案的要求,针对电工技术教学中存在的问题,按照"理论知识覆盖,实验环节增长"的教学思路,进行了课程改革与实践。理论教学注重"夯实基础,着眼发展",通过深化教学内容和教学方法的改革,夯实学员的电工理论基础,加强与专业知识、武器装备知识的融合,培养终生学习的意识和能力;实验教学注重"贴近装备、贴近岗位",依托创新实践实验室,积极探索面向装备技术保障的实验教学方法,拓展实验内容,加大创新能力培养的力度,提高了实验室管理水平和实验教学质量。教学实践表明课程建设调动了学员学习的积极性和创造性,提高了学员的综合素质。 相似文献
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研究型大学经济学实验教学体系的建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
根据南开大学经济实验教学中心的建设实践,探讨了研究型大学经济学实验教学体系建设的理念、原则,并且提出了具体的建设措施和经验。通过分层次、模块化实验课程体系的设计来加强学生基本技能培养、理论基础能力培养和专业技能培养;通过采取多样化的实验课程模式、提高实验项目建设质量,加强实验教材、实验教学软件的研发、努力打造学生创新实验平台、实验技术平台等手段,将科研与教学相结合,将社会实践与教学相结合,改革实验教学内容和方式,提高实验教学质量。 相似文献