共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
探讨提高医学论文中统计学应用水平．回顾分析近２年编审来稿中在统计学应用方面存在的问题．发现医学论文中统计学上缺陷是对于合理对照、组间均衡性、随机化原则、足够的样本认识不足．作者与编者加强学习统计学知识是提高医学论文统计学应用水平的关键 相似文献
2.
3.
4.
徐自超 《河南科技学院学报》2010,(7):130-132
根据医学论文英文结构式摘要的写作特点,从英文摘要的时态和语态、数字使用、标点符号使用、介词使用和定冠词使用等几个方面,阐述了医学论文英文结构式摘要的写作规范,以期提高医学论文英文结构式摘要的质量。 相似文献
5.
王中雨 《黑龙江教育学院学报》2015,(4):140-141
从医学论文英文题目的翻译原则、方法和要求三方面集中探究了医学科技论文英文题目的翻译规范和译法,以期引起人们对医学论文英文题目表达准确性和适宜性的重视。 相似文献
6.
医学论文中讨论部分存在问题浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
舒畅 《宁波大学学报(教育科学版)》2000,22(5):113-113
论述了目前医学论文讨论中存在的几个问题,并分析原因,提出讨论写作的好坏对医学论文的质量起着举足轻重的作用。 相似文献
7.
医学论文作为医学工作者进行科研交流的主要手段是作者对医疗卫生科学贡献的重要标志,医学论文的题目作为检索的重要对象需要有相应的英文翻译以供更大范围的检索和使用。所以,医学论文英文标题的规范化撰写是提高论文影响力的重要因素之一,是医务工作者必备的写作技能。 相似文献
8.
单春城 《中国科教创新导刊》2013,(23):13-13
目的探讨PBL教学在大班口腔医学课程中的应用效果。方法选取本校口腔科120例医学生为研究调查对象,随机将学生分为观察组及对照组,每组各60例学生,其中观察组学生采用PBL方法教学,对照组学生采用传统的教学方法教学,对比分析两组学生期末理论考试的成绩,实验操作能力、病例诊断能力、医学论文撰写能力等方面评分的差异。结果观察组学生期末理论考试的成绩为（89.61±4.52）分,实验操作能力（91.20±5.23）、病例诊断能力（89.62±3.45）、医学论文撰写能力（92.63±4.51）分显著优于对照组学生期末理论考试的成绩为（73.61±4.20）分,实验操作能力（81.80±4.13）、病例诊断能力（79.60±3.40）、医学论文撰写能力（82.60±4.50）,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对口腔科学生采用PBL教学能显著提高学生学习积极性和学习动力,有利于提高学生理论学习和临床实践成绩。 相似文献
9.
方惠祥 《岳阳职业技术学院学报》2010,25(4):119-121
撰写医学论文要特别强调科学性、创新性、实用性和特殊性等基本要求,医学论文的写作包括认真选择论题、科学确立论点、合理应用论据和根据具体内容选用恰当的论证方法等要点。 相似文献
10.
《语文学刊:高等教育版》2010,(4)
本文侧重于研究医学英语论文的名物化现象,从功能语法的角度对中外医学工作者撰写的英文医学论文中名物化的使用情况进行比较与分析,以期为国内医学工作者撰写英文医学论文提供借鉴。 相似文献
11.
余卫东 《喀什师范学院学报》2010,31(6):52-56
主要是通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对1992～2009年期间我国16种体育类学术核心期刊刊载的112篇有关体育教育实习科研论文进行了文献计量特征统计和分析．结果表明,体育教育实习科研论文数量总体来看是逐年增长,但增幅递减,科研成果的总量不多;运用的研究方法较为单一;体育教育实习研究内容存在研究领域不均衡现象． 相似文献
12.
医学统计学在科学研究中的重要性不容忽视。为培养本科生的医学科研素养,提升他们科学的统计思维和解决科研实际问题的能力,在医学统计学本科生课程教学中,有必要结合科研训练的课程。文章在分析医学统计学教学现状的基础上,提出了医学统计学结合科研训练教学的新模式,并结合实际教学经验就教学内容、教学模式、考核方式的改革提出了具体的思路和实践方法。希望通过加强对本科生的科研训练,提升他们的科研意识和科研创新能力。 相似文献
13.
沈建文 《内江师范学院学报》2012,27(2):82-85
采用文献资料、计量分析和数理统计等方法,对2001——2010年我国民俗体育研究的论文发表情况进行统计分析.结果表明：近10年来我国民俗体育论文呈不规则增长趋势;体育核心期刊论文数偏少;基金论文明显增加;单一研究方法较为普遍;研究内容侧重于基础理论研究;论文作者的区域分布不均;讲师和副教授是发文的中坚力量;论文合著率为46.6%,两人合著尤为突出;核心作者13人,核心作者群还没有完全形成. 相似文献
14.
运用文献计量学,通过教学与统计学的方法来描述、评价辽宁省各地区独立学院2008--2012年发表学术论文的现状与发展趋势。通过中国学术期刊网络出版总库作为文献检索源,以辽宁省所有独立学院作为统计对象,从定量的角度分析各独立学院发表论文总数、核心期刊论文数以及论文的被引次数。所得结果可作为对各独立学院科研实力进一步研究的基础。 相似文献
15.
高校综合统计工作的现状与改革思路 总被引：7，自引：0，他引：7
徐昌军 《湖州师范学院学报》2003,25(1):120-123
高校综合统计为高校领导决策提供了科学、规范的依据，具有重要的意义。当前高校综合统计工作现状不容乐观，加强高校综合统计工作必须采取切实可行的措施，才能把统计工作提高到一个新的水平，为高校的改革和发展作贡献。 相似文献
16.
医学统计学SAS实验课程相关教学问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
汤在祥 《连云港职业技术学院学报》2012,25(2):83-85
SAS软件实验课是医学统计学的重要课程,上好SAS软件实验课对于学生掌握和应用统计学方法具有重要实践意义。针对医学统计学SAS软件实验课特点,以及当前教学过程中存在的问题,对SAS软件实验课了提出了几点探讨,为提高医学院校SAS软件实验课的教学效果提供参考。 相似文献
17.
对2007-2010年我国脚斗士运动科研论文从论文发表数量与时间分布、研究的主题、研究的方法、合作情况、作者状况等5个方面分层进行数理统计分析。得出结果：脚斗士运动科研成果的总量不多、学校体育与脚斗士运动为主题的科研成果数量没有明显优势、科研中缺少将各种研究方法综合运用、科研论文中个人著作占多而相互间的合作不多、具有较高知识层次的科研人员和教师参与不够。 相似文献
18.
Susan A. Peters 《Journal of Mathematics Teacher Education》2014,17(6):539-582
This retrospective phenomenological study investigates activities and actions identified by secondary statistics teachers who exhibit robust understandings of variation as deepening their understandings of statistical variation. Using phenomenological methods and a frame of Mezirow’s transformation theory, analysis revealed learning factors that include their interests in statistics, motivation to encounter and resolve dilemmas, desires to have an overarching content framework, propensities for critical reflection, and actions on opportunities to engage in statistical learning activities and rationale discourse with more knowledgeable others. The extent to which these teachers embrace these opportunities distinguishes them from other teachers. Results from this study provide some basis for formulating hypotheses about secondary teachers’ statistics learning in general by contributing to understanding circumstances that may be conducive to developing deep understandings of statistical content. This study also advances the use of retrospective methods within a theoretical frame for adult learning to investigate teacher learning. 相似文献
19.
三十年来我国教育政策研究相关论文的统计与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以改革开放30年的教育政策研究为背景,以1978年—2008年教育政策研究的主要论文成果为研究对象,以CNKI中国期刊网、《国家图书馆目录》《上海图书馆目录》《中国高等教育文献保障系统CALIS联合目录》、万方数据库资源为依据,运用windows系统下Excel、Spss等统计软件对所收集到的1978年—2008年关于教育政策研究的1 451篇论文进行了分类统计和数据分析,将我国教育政策研究历程划分为起始、发展、繁荣3个阶段,并对不同阶段的研究特点进行了分析与梳理。 相似文献
20.
李宗强 《北京教育学院学报》2014,(1):73-79
通过调查2001年-2010年国内两种主要的中小学阶段外语教学研究核心期刊发表的中小学英语教学论文中统计分析方法的使用特点,发现近年来使用定量分析的分析方法的中小学英语教学文章总体呈增长趋势,同时中小学外语教师的统计分析方法和软件使用水平较低,存在很多不规范之处,对于量化研究科研方法的了解不够。结果表明基础教育外语教师教学科研水平亟待提高,对教师发展和培训也提出了相应的启示。 相似文献