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将云计算的概念引入到课程辅助教学平台设计中,以基于百会在线办公平台构建的“计算机组装与维护”课程为例．阐述其课程整合的可行性,并从资源建设、教学进程管理、交流互动、成果共享与评价等几个方面展开辅助教学平台的构建过程．以便更好地服务教学,促进教育信息化的发展。 相似文献
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黄红波 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(4):61-63
当今职业院校计算机网络教学中存在着实验设备严重不足而导致教学内容与实际脱节、实践教学环节薄弱、学生动手能力差等诸方面的问题。因此,在计算机网络教学中引入Ipv6流媒体传播技术进行网络视频辅助教学,激发学习兴趣,可以取得良好的教学效果。 相似文献
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随着信息技术的发展,internet的广泛应用,计算机网络化的应用也给英语写作教学展示了一个新的领域。本文拟从理论基础、教学实践运用和实效评价等方面探讨计算机网络辅助英语写作教学,结果表明写作教学中引入计算机网络既优化了教学和学习环境,又发挥学生的主体作用,学生英语写作水平大大提高。 相似文献
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随着信息技术的发展,internet的广泛应用,计算机网络化的应用也给英语写作教学展示了一个新的领域.本文拟从理论基础、教学实践运用和实效评价等方面探讨计算机网络辅助英语写作教学,结果表明写作教学中引入计算机网络既优化了教学和学习环境,又发挥学生的主体作用,学生英语写作水平大大提高. 相似文献
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计算机网络辅助教学系统的构建 总被引：11，自引：0，他引：11
本文简要介绍了计算机网络辅助教学系统平台构建的方案，如何利用计算机网络辅助教学系统平台改进教学方法、教学手段，如何引导学生适应新的教学模式，并且通过利用网络辅助教学系统，采用“精讲多练”的教学方法和“自主式”的教学模式，体现了在培养学生自主学习能力，提高教学效率等方面的优势。 相似文献
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网络教室教学模式是利用最新的计算机技术和教育理念,面向教育领域,为学生提供一个全新的计算机网络教学平台的一种结构形式,该模式为教学提供丰富多彩的多媒体内容、辅助学习工具以及交流通讯工具,把影视、图像、声音、动画和文字等信息实时、动态地引入教学过程,为提高教育质量创造良好的技术基础. 相似文献
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基于高校图书馆网络的教学管理平台研究 总被引：1，自引：0，他引：1
马全海 《中国科教创新导刊》2009,(23):254-254
图书馆构建了完善的局域网,有利于一个高效的教学综合管理平台的开发和使用。本文介绍了利用图书馆计算机网络辅助高校教学的日常管理工作。包括网络教学平台需求分析、基于图书馆网络的教学管理平台开发以及具体实现。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2009,(2)
“灵泰克数字校园综合应用平台”包含的系列软件全部基于灵泰克软件开发包设计,包括“信息发布平台、数字教学平台、校园管理平台、校长网上办公环境、教师网上办公环境、学生网上学习环境”等六大子系统和辅助新课程改革所需的支撑模块, 相似文献
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Packet Tracer仿真软件引入计算机网络基础课程教学,可以帮助学生对网络基础理论知识的深刻理解,提高学生网络实践的实际操作动手能力.文章根据Packet Tracer软件的功能和特点,阐述Packet Tracer在计算机网络基础课程中的有效应用,利用该软件辅助计算机网络教学有效解决了目前教学中存在的一些问题,提高了计算机网络课程教学的效果. 相似文献
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徐腾飞 《金华职业技术学院学报》2001,1(1):114-119
本文在简单叙述输入基础教学和产出基础教学这两种文法教学形式的同时，根据第二语言习得的一些基本理论，试着揭示了输入基础教学在第二语言习得中的积极作用，给目前以产出为基础的大学英语教学带来了一定的实质性启示。 相似文献
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本文首先分析了传统教学方法和多媒体教学方法的优、劣势;然后总结了目前使用多媒体教学普遍存在的问题;最后介绍了自己利用多媒体辅助课堂教学的经验。 相似文献
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李斌怀 《湖北第二师范学院学报》2012,(3):86-88
本文阐述了教考分离的可行性与一般原则和机制,并指出了教、学、考、研四方面的关系,提出了教、学、考、研的方略,以达到提高质量与信度的目的。不提倡"我教我考",提倡"教考分离"有助于提高教学质量与社会公信度。 相似文献
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新旧世纪交替更迭,世界各国教育改革此起彼伏,各种理论与学说交相辉映,共同形成颇为壮阔的图景。作为教育的核心领域——课程与教学的研究在近些年同样经历着日新月异的变化。本文尝试从香港与内地学者的视角勾勒出近二十年香港课程与教学的研究脉络与发展轮廓。文章首先概述两岸三地在课程与教学研究交流发展方面所做出的不懈努力;其次,文章围绕课程改革、课程实施、教师教育、学科教育、大学教育等关键词,梳理、归纳两岸学者就香港课程与教学所进行的探索与研究;最后,文章基于对整体脉络的把握,对两岸三地的课程与教学研究提出殷切的期望与可行性建议。 相似文献
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基于问题的抛锚式教学——中美案例的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在建构主义及其相关的情境认知理论的影响之下,一些新兴的教学模式应运而生,并逐渐产生较为广泛的影响,基于问题的抛锚式教学就是其中的一种.本文以源自美国温特比尔特大学匹波迪学院开发的贾斯珀问题解决系列和产生于我国本土的数学基地教学为例,较为详细地阐述了基于问题的抛锚式教学模式的设计、内容、特征及实际运用情况. 相似文献
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EDA在"数字电子技术"课程教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了应用EDA在“数字电子技术”的教学,说明了EDA具有辅助课堂教学和进行实验仿真的功能。结合实际应用总结了使用计算机辅助教学与传统课堂教学方式相比的特点,表明用EDA辅助教学改善了教学手段,丰富了教学内容,教学效果良好,对于教学水平的提高十分有益。 相似文献
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建构主义对发展现代学习技术具有重要的影响,将建构主义应用于遗传育种教学,适合学生终生学习的要求,在遗传育种教学改革中很有意义。在遗传育种教学中运用建构主义的教学方法,主要可以采用其中较为成熟的“支架式”教学法、“抛锚式”教学法和“随机引入”教学法等三种。 相似文献
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美国大学研究生导师与研究生指导委员会探析 总被引：10，自引：0，他引：10
以美国大学的研究生导师与研究生指导委员会为线索,概述其导师资格与遴选、导师指导研究生数量、指导委员会组成、导师指导与指导委员会职责、师生关系等,阐述美国大学研究生导师及其研究生指导委员会集体指导之特色。 相似文献