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一、竞争意识
体育的重要魅力之一就在于它具有激烈的竞争性。竞争的结果总与胜败相伴。体育运动鼓励人渴望与追求胜利。也培养人不怕和接受失败，而后者对于一个人的人生历程更具有意义。那么，如何通过体育教学来培养学生敢于竞争、善于竞争的意识和能力呢？ 相似文献
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再论教育与竞争 总被引：2，自引：0，他引：2
长久以来,在人们看来,竞争总是与资本主义的腐朽制度、与人性的堕落密不可分。随着改革、开放意识的深化,有关竞争观念的传统的、僵化的认识,已受到越来越多的冲击。因此,今天讨论竞争问题,不仅有着重要的理论意义,而且有着深刻的现实意义。因为竞争的主体是人,它涉及了人的行为方式、人的能力、人的道德观和精神面貌、人格和心态,一句话,它涉及了人的素质问题。所以它又和教育有着不解之缘。教育中的竞争或竞争中的教育问题,特别是正确培养或激发青年人的竞争意识问题,应该成为高等教育教育思想研究中的一个不容忽略的论题。本文乃笔者《发展教育,也要竞争》一文的续篇. 相似文献
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陈忠义 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z3):6-6
<正>一、转变班级管理的观念班级是一个小型的社会,要让他们知道制度对一个人的约束性,人在社会上不是绝对的自由。让学生在这样一个有制度的社会里,能提高他们的合作意识、竞争意识、大局观和集体荣誉感。班主任应 相似文献
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<现代汉语规范词典>将"发展"一词界定为:发展,指事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级不断演变.
当今社会是一个激烈竞争的社会,物竞天择,适者生存.竞争,是今天每一个人赖以生存的法则.慢进则退,不进则亡.一个人只有增强自己的竞争实力,才能塑造成功的自我.我们这里讨论人的发展与核心竞争力,这"人"实指"学校人"即学生、教师和校长. 相似文献
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董峰 《中小学心理健康教育》2010,(16):29-29
一、强烈的竞争意识
当今社会是一个竞争激烈的社会,无论是国际间的经济竞争、科技竞争,还是个人间的能力竞争,都非常激烈。这就要求人才必须具备强烈的竞争意识,敢于同他人开展竞争,在竞争中求生存,在竞争中求发展, 相似文献
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一、竞争意识体育的重要魅力之一就在于它具有激烈的竞争性。竞争的结果总与胜败相伴。体育运动鼓励人渴望与追求胜利,也培养人不怕和接受失败,而后者对于一个人的人生历程更具有意义。那么,如何通过体育教学来培养学生敢于竞争、善于竞争的意识和能力呢?1.组织好各种各样的竞赛活动,制定合理的规则,使学生明白竞争是“在公平”的基础上进行的。成功与失败、机会与风险对所有人是均等的“。公平竞争”不仅是体育竞赛的宗旨,也是一种道德教育,人们通过体育活动,树立“公平竞争”的意识与观念。2.竞争的重要意义还在于竞争过程中参与者得到的… 相似文献
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<正> 21世纪的竞争是人才的竞争,归根到底是教育的竞争。一个国家的振兴,取决于提高整个民族的国民素质,一个人事业的成败、优劣也取决于其基本的素质状况,因此必须加强对中学生良好思想道德素质的教育和培养,这是时代的要求。 相似文献
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在一个社会中,公共政策对于每一个人来说起点都应该是公平的,这意味着所有的人面临着同样的竞争环境、同样的价格体系、同样的信息来源、同样的资源分配等等,经过不同的努力和竞争,不同的人由于能力的差异和工作努力程度的差别,得到的结果可能不同。因此,我们建议对高考加分政策的制定与执行过程予以完善。 相似文献
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家庭体育教育的作用与地位 总被引：1，自引：0，他引：1
当今社会是一个充满竞争,更要求合作的社会。孩子将来在社会中如何找到自己的支点,充分发挥其能力,不仅取决于他们应有的科学文化知识,更应具备作为一个现代人而内蓄的良好习惯、健康的竞争意识、良好的心理品质、较强的社会适应能力等综合素质,而家庭体育是这一落脚点,对其进行驻足和关注是必要和有意义的。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
分配任务,各负其责。让每个学生有事可做,有责可负,体会"承担责任"的酸甜苦辣。在班级中建立竞争机制,营造竞争氛围。通过竞争,优等生更优,基础薄弱的学生也不甘落后,奋起直追。通过竞争,让班级形成一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围,促进学生和谐、主动地发展。改变学生身上的坏习惯、不良思想,培养学生的好习惯、先进思想,使他们对自己负责,做一个宽容体谅的人,做一个自立、自信、自控、自爱的人。 相似文献
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对目前流行的竞争观的再审视 总被引：2，自引：1，他引：1
对目前流行的竞争观的再审视□张人杰杨美怡一、摒弃合作是目前流行的竞争观的主要弊端一个古老的命题“人与人之间是要竞争还是要合作”携带着时代的特点，已成为我国道德建设中的争论焦点。近几年来，我国教育界内外人士几乎一致明确表示，竞争观念或竞争能力乃是现代人... 相似文献
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21世纪的竞争是人才的竞争,而人才竞争的中心是人的综合素质的竞争。我国新一轮的课程改革顺应这一潮流,将素质教育与学生的全面成长放在了重要位置。美育是学生素质教育中不可或缺的一个环节,艺术教育则是美育的主要内容和重要途径。因此,中学艺术课程是素质教育的重要组成部分,对学生完善人格的培养和其他 相似文献
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许春树 《天津职业院校联合学报》2003,5(3):109-110
在未来持续发展和不可预测的竞争环境中 ,敏捷制造成为保持企业竞争地位与生存发展的一个重要战略 ,它使对人、技术和组织的高度有效集成获得竞争优势。敏捷制造的特征、内涵 ,为 2 1世纪敏捷制造企业的建立提供了有益的依据 相似文献
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刘永明 《中国基础教育研究》2007,3(11):49-50
随着我国社会主义市场经济的建立和科学技术的飞速发展，未来的世界必然是一个充满竞争的世界，教育作为一种超前的事业，要迎接新世纪的挑。战，使受教育者适应现代社会发展的需要，必须要把培养学生的竞争能力作为一项重要内容来抓。一个人竞争能力的强弱关系到他素质的许多方面的内容，如经验的多少、知识的多寡、竞争意识等。体育对人的熏陶是多方位、多角度、多层次的，体育教学在培养学生的竞争意识上可以从以下几个方面入手。 相似文献
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当今世界各国的竞争归根结底是人才的竞争,人才竞争的核心是创新能力的竞争。在人类历史发展的各个阶段,社会经济发展都离不开人这个重要因素。所不同的是不同时代、不同民族、不同国家对人的素质的要求不尽相同,尤其是对青年素质的要求。一个民族对人类作出贡献,列于世界先进民族的行列,同样离不开人的因素,但最关键的是这个民族必须具有强烈的创新意识、全面的创新精神和能力。所以,中职政课教学着重培养青少年的创新意识、创新能力显得尤为重要。 相似文献
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语言是人们传递信息、交流思想、沟通感情的交际工具。语言能力是一个人综合素质的重要组成部分，尤其在人才规格要求日趋攀高、人才竞争日趋激烈的今天，良好的语言素质无疑是一张有声的介绍信和身份证，会给用人单位一个良好的第一印象，使人在激烈的竞争中赢得先机，取得一席立足之地，从而获得生存与发展。从这个意义上来说，加强语言训练． 相似文献
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中学生心理健康教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
未来社会将是知识更新迅速、信息传递快捷、竞争日趋激烈的时代。２１世纪除了对人的知识结构、创新能力有较高要求外,更需要人具有积极的自我概念、应对挫折的承受力、强烈的竞争意识、与人共事的能力以及妥善管理自己的情绪情感的能力等等,这无形中对一个人的心理素质提出了较高要求。现代的中小学生在不久的将来就要担负起继往开来的历史使命,要在未来社会中掌握竞争的主动权,并走在发展的前面,健康的心理素质是必不可少的。 一、中学生心理健康问题浅析 中学生正处于旺盛的青春期阶段,伴随着身体的急剧发育成长,他们的生理和心理… 相似文献