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1.
目的:探讨BMI与体质健康测试结果的相关性,为找到合理的大学生体质健康测试评价标准、有针对性地开展体育教学和提高大学生身体素质提供依据。方法:以成都中医药大学2019-2020学年19191名在校大学生为研究对象,按照《国家学生体质健康标准(2014)》中规定的测试方法和设备,测试学生身高、体重、肺活量、800米/1000米跑、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、引体向上和一分钟仰卧起坐。结果:男生BMI指数与立定跳远、坐位体前屈、引体向上和1000米跑评分呈负相关(P<0.05),与肺活量和50米跑呈正相关(P<0.05)。女生BMI指数与立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐和800米跑评分呈负相关(P<0.05),与50米跑呈正相关(P<0.05)。BMI与体质健康测试各项指标相关系数的绝对值都低于0.3,为弱相关。结论:BMI与体质健康测试结果之间为非线性关系。 相似文献
2.
目的了解合肥师范学院2013级本科学生体质情况,为我校制定体育课程,干预学生身体素质提供科学依据.方法通过随机抽样,选取602名2013级本科学生,使用SPSS 19.0软件对本科学生的身高、体重、肺活量、肺活量体质指数、800米跑、1000米跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐、坐位体前屈进行统计分析.结果我校2013级本科男女生超重肥胖比例较高,肺活量体重指数,立定跳远,男子1000米跑,女子800米跑,男生引体向上,女生仰卧起坐不及格较高,对照2010年全国体质普查结果[1],女生身高,体重,肺活量指标均有明显增长,男生1000米跑,男女生立定跳远,女生的800米成绩和坐位体前屈成绩较2010年全国普查结果有下降.结论合肥师范学院2013级本科学生体质测试多项成绩不及格比例较高,各项测试平均成绩低于2010年全国普查水平.应针对学生身体素质下降的特点,制定科学的体育课程,提高学生身体素质. 相似文献
3.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(8)
本文深入分析了2014年沧州师范学院全体在校生体质测试结果,总达标率为77.62%,其中男生与女生测试结果一致,无显著性别差异.各单项测试中,BMI、立定跳远与坐位体前屈等项目成绩表现较为优秀,及格率高.男子1000米跑、女子800米跑与男子引体向上三个项目不及格人数比重较大,学校应增加相应的体质健康训练项目. 相似文献
4.
《滁州学院学报》2016,(5):85-89
目的:分析安徽省高校近5年大学生体质的变化特征,为高校体育政策的制定提供参考依据。对象与方法:运用文献资料法抽取2010年安徽省大学生年龄组数据,实验法抽样测量2015年安徽省高校学生体质。结果:1)形态学,2010、2015年,城乡男性大部分指标差异显著,女性基本无差异。与2010年比,2015年安徽省城乡大学生体重、BMI、维尔维克指数、腹部皮褶厚度、皮褶厚度之和显著升高,城市和乡村男、女变化趋势保持高度一致性。2)生理功能,2010年和2015年,乡村男女大学生均显著低于城市(肺活量)。与2010年比,2015年显著下降(肺活量和肺活量/体重指数)。3)身体素质,2010年,乡村大学生耐力指标好于城市;力量指标城市男性大学生弱于乡村,女性相反。2015年,坐位体前屈和握力无差异,其它指标均出现显著差异。与2010年比,50米、800/1000米、立定跳远(城市男女)、引体向上/仰卧起坐全面下降,握力和坐位体前屈保持稳定。 相似文献
5.
《淮北师范大学学报》2021,42(1)
为深入了解大学生的身体状况及改善肥胖大学生的体质,通过实验测试法对普通及肥胖大学生的肺活量、反应时、无氧功率、立定跳远、Vo2max、坐位体前屈、握力和台阶试验等指标进行测试.结果显示:肥胖大学生在肺活量相对值、无氧功率相对值、Vo2max相对值、立定跳远、坐位体前屈和台阶试验指数上明显比普通大学生低,而反应时与握力无差异.结论:肥胖大学生在呼吸机能、无氧工作能力、有氧工作能力、柔韧和心血管功能等方面体质状况差于普通大学生. 相似文献
6.
《西安文理学院学报》2016,(5)
采用文献资料法、测试法、数理统计法分析铁饼项目大学生运动员身体形态、体质特征.结果显示:1)训练后,男、女铁饼项目大学生运动员身高均略有升高;体重和身体质量指数方面,男大学生运动员较训练前显著升高,女子大学生运动员则显著下降.2)身体机能方面,训练后,男、女铁饼项目大学生运动员肺活量体重指数均显著升高,台阶试验指数则均显著下降.3)身体素质方面,运动训练后,男、女大学生运动员立定跳远指标均显著下降,握力体重指数则均显著上升,坐位体前屈则均显著下降. 相似文献
7.
河西学院2007、2008级大学生体质健康现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、数理统计及比较分析等方法对河西学院2007、2 008级大学生5968名学生体质健康测试结果进行分析研究,结果表明,河西学院2007、2008级男、女大学生平均身高均高于全国同龄大学生;在身体机能方面除男大学生肺活量以外的各项指标均低于全国平均水平,差异具有显著性(P<0.01);而身体素质方面,立定跳远均低于全国平均水平,差异具有显著性(P<0.01),但男大学生握力,女大学生坐位体前屈高于全国平均水平.这对于我院公体教学改革具有现实意义. 相似文献
8.
王雄伟 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,(Z2):89-89
文章主要通过文献资料法、测试法、调查法、比较法、数理统计法对太原科技大学文、理科男生的50米、1000米、引体向上、立定跳远、握力五项身体素质指标进行比较分析,结果发现理科男生好于文科男生,且在50米成绩、立定跳远、握力三项指标中两者具有显著性差异。 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2018,(8)
为了贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高体质健康水平,参照《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称《标准》),通过对东北石油大学在校大学生每年的身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50m、800m(女)和1000m(男)、1分钟仰卧起坐(女)和引体向上(男)的体质测量比对,了解和认识该校学生的体质状况,对测试结果进行调查分析,进而对不足之处提出解决和发展对策,完善不足,为学校体育教学的发展提供参考和借鉴。 相似文献
10.
为了探讨生物年龄对青少年足球运动员身体素质的影响,文章采用便携式SHJ-I数字化骨龄测试仪测定109名受试者的骨龄,评估其生物年龄,采用随机分组试验设计测试坐位体前屈、立定跳远、4×10 m往返跑、30 m跑、8次30 m跑速度下降率等5项身体素质指标。研究结果表明：单因素方差分析法（ANVOV）分析显示生物年龄对安徽省校园足球男子U15精英队运动员身体素质没有显著影响;5项身体素质指标中仅8次30 m跑速度下降率在不同组别之间存在显著差异（P<0.05）,其余4项指标均没有显著差异;坐位体前屈、立定跳远和30米跑的测试结果显示滞后发育的比提前和正常发育的更好。因此,生物年龄严重干扰了基层教练员的选材,需进一步完善对青少年足球运动员的选材,加大对教练员的选材培养。 相似文献
11.
李杰 《杨凌职业技术学院学报》2010,9(2):73-75,82
研究的目的是探讨网球教学中传统教学模式和多球教学方式对普通男大学生身体素质的影响。方法：以在校一年级男子普通大学生作为研究对象,分别采用网球教学中传统教学模式和多球教学方式进行网球教学,测定身体素质,测定指标主要包括简单反应时（ms）、综合反应时（ms）、10 m×4折返跑（s）、1 000 m（s）、左右手握力（kg）。两种网球教学方式均可提高大学生的身体素质,且多球教学模式提高大学生身体素质的程度优于传统网球教学模式。 相似文献
12.
鄂东高校大学生体质测试与国家标准比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
夏玲 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(1):67-70
将鄂东高校学生体质测试数据与国家体质测试标准进行对比分析,可看出:鄂东高校学生体质测试总体评价等级优秀率和不及格率均低于国家体质测试标准,优秀率高于国家体质乡村学生标准,低于国家体质城镇学生标准。肺活量体重指数、台阶试验优于国家体质测试标准;握力体重指数,立定跳远低于国家体质测试标准;鄂东高校学生低于正常体重的学生的比例高于国家体质测试标准。因此,鄂东高校应加强对学生体育意识教育和体育能力的培养,对贫困学生要给予关注和帮助。 相似文献
13.
陈建峰 《北京城市学院学报》2011,(6):69-74
运用数理统计法、对比分析法,选取了高职院校19～21岁学生身体形态、机能、素质等方面的测评标准进行分析研究,得出19～21岁的男、女生身高、体重等形态指标呈增长态势,其中男生的身体形态在营养不良率、超重率、肥胖率的构成比方面不容乐观,近11年来一直处于下滑趋势,而女生的身体形态趋于平稳发展的态势,身体机能水平（肺活量）连续多年来有逐渐增长的趋势,身体素质（立定跳远、握力）的水平逐年在下滑。据此提出社会和学校要关注、激励学生积极参加体育运动等建议。 相似文献
14.
从身高、体重、安静心率、肺活量、纵跳、闭眼单脚站立、反应时、耐力（受试者在安全的情况下尽可能快地完成1 000m）、握力、坐位体前屈等10项体质和运动能力对长期坚持参加足球运动的中年男性进行体质和运动能力测试,结果显示：足球运动对中年男性心肺功能的改善,有氧耐力的提高,缩短反应时.延长闭眼单脚站立时间和增强下肢肌肉力量有重要作用,效果明显,而对柔韧性和手的握力效果不显著。 相似文献
15.
王强 《雁北师范学院学报》2014,(3):79-82
鉴于高考体育生训练时间短、任务重、学习压力大等客观因素,文章以江苏省体育高考身体素质必考科目100m跑、立定三级跳远、800m跑和原地双手头后向前掷实心球的赛前训练为研究对象,运用文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法,从身体素质必考科目的本质特征、赛前训练时间跨度、内容负荷安排、训练的组织形式与方法手段以及心理训练与文化学习等方面进行了分析探讨,提出小周期训练的具体实践,旨在对高考体育生训练及学校体育发展有所帮助. 相似文献
16.
体力活动和静坐行为是影响儿童早期体质健康的重要因素。本研究以152名学前儿童为被试,使用三轴加速度计测量体力活动和静坐行为,使用儿童型人体成分分析仪测量身体成分,使用《国民体质测定标准(幼儿部分)》测评身体素质,使用相关分析、多元回归分析和等时替代回归分析对它们之间的关系进行探究,结果发现在控制了性别、年龄、城乡、佩戴时间和静坐行为等因素后,中高强度体力活动尤其是高强度体力活动对去脂体重指数和身体素质(十米折返跑、立定跳远、双脚连续跳、走平衡木)依然具有显著影响;高强度体力活动替代其他强度体力活动或不同强度体力活动替代静坐行为后,去脂体重指数均有所提升;身体素质变化仅在高强度体力活动替代其他强度体力活动和静坐行为时具有方向一致性和显著性。家长和教师应充分重视中高强度体力活动尤其是高强度体力活动与学前儿童体质健康的紧密联系,促进学前儿童静坐行为和低强度体力活动向中高强度体力活动适度转化,以提升学前儿童下肢肌肉力量素质和灵敏素质等方面的体质健康水平。 相似文献
17.
胡红 《重庆大学学报(英文版)》2002,1(1):84-88
This study focuses on the evaluation of the differences of physical fitness among soccer players, handball players, and basketball players, and the investigation of the physical fitness structures of those players. The participants consisted of 160 elite players selected from university teams. Fourteen tests related to health and motor fitness were conducted. The results were subjected to a multivariate analysis of variance (MANOVA) to test the mean vector differences among the three groups of different sport. Nine out of the fourteen tests were of significantly discriminating results regarding to different group, which include side step, abdominal strength, shuttle running, 100m running, pull-up, 1,500m running, trunk flexion, grip strength and broad jump, as determined by a stepwise regression approach. MANOVA showed that there was a significant difference (p< 0.001) of the mean vectors of the 9 tests among the three events. Discriminant function analysis showed that three discriminant functions were s 相似文献
18.
对襄樊学院2003、2004年级学生实施《学生体质健康标准》测评,结果显示:学院学生体质的总体水平处于合格水平,身体形态指数中,正常体重等级的比例全院为38．07％,男生的比例比女生更低;身体机能和身体素质指数中不及格比例较高,特别是反映下肢肌肉爆发力的立定跳远成绩不及格率达到34．6％;2003级学生两个学年度各项成绩的u检验比较,除身高和立定跳远外, 其他各项成绩均有非常显著的提高．其原因:学生体质整体水平不高与饮食结构不合理和缺乏体育锻炼有关． 相似文献
19.
体质测试结果显示:我院一、二年级男生体质评级合格率为99.7%,总体状况较好。但通过对比研究表明:在一、二年级男生之间,体质评级状况存在着显著性的差异,二年级男生体质状况明显好于一年级男生;两个年级之间在1000米跑得分上和在立定跳远得分上进行比较,都存在着非常显著的差异。 相似文献