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1.
大学生宿舍人际冲突原因与对策探析 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生心理上的不成熟、不健全,大学生之间存在的利益竞争,大学生匮乏的人际交往知识技能以及大学生群体在价值观念和生活习惯等方面存在的差异,是导致大学生宿舍人际冲突的主要原因.大学生宿舍人际冲突不仅影响了大学生的学习生活和身心健康,也给高校学生管理工作带来了诸多困难.预防和解决大学生宿舍人际冲突,离不开学校和大学生自身的共同努力. 相似文献
2.
师范院校大学生亚健康现状调查及干预 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:了解大学生亚健康现状,探讨导致大学生亚健康的原因及其向健康转化的途径与对策.方法:采用随机抽样调查的方法对师范院校的1000名大学生进行调查.结果:大学生亚健康发生率为73.11%.造成大学生亚健康的主要因素为学习压力过大、就业压力过大、情志失调、饮食习惯和饮食结构不合理等.结论:大学生亚健康发生率较高,各高校应加大对大学生进行教育和指导的力度,引导大学生正确预防和消除亚健康. 相似文献
3.
吕林 《绵阳师范高等专科学校学报》2014,(5):113-118
目的：探讨大学生寝室人际关系质量与孤独感的关系.方法：使用大学生寝室人际关系质量调查问卷和孤独感量表对230名大学生进行调查研究.结果：①大学生寝室人际关系质量总体在居住地上差异显著.②大学生孤独感在性别和家庭经济情况上差异显著.③大学生寝室人际关系质量与孤独感存在显著的负相关.结论：①大学生寝室人际关系质量总体上是良好的.②大学生存在一定程度的孤独感.③大学生寝室人际关系质量问卷各因子对孤独感有预测作用. 相似文献
4.
在信息技术高速发展的今天,网络已经影响及渗透到社会生活的各个方面,它影响看我们大学生的思维方式、行为习惯、心理发展、价值观念和政治倾向等,极大地拓展了大学生的知识领域,更新了大学生的获取知识的手段.然而,网络也是一把双刃剑,在虚拟的网络世界中我们部分大学生的诚信丢失了.而当代大学生网络诚信直接影响到大学生成长和网络社会的健康发展.因此,要正确认识大学生网络诚信和大学生网络诚信教育的含义以及网络诚信的内容.找出大学生网络诚信存在的问题和原因.从而加强大学生网络诚信教育,提高大学生网络诚信的意识.端正网络诚信的行为. 相似文献
5.
大学生成才网络困境及其破解对策 总被引：1，自引：0，他引：1
网络对大学生成才形成了强势的冲击,使一些大学生陷入了"三观"困境、道德困境、学习困境、人际交往困境和身心健康困境.网络自身具有诱惑性,大学生思想政治教育不足,大学生自我教育能力不强,是大学生成才网络困境形成的主要原因.走出大学生成才网络困境,需要加强对大学生上网引导和管理,提高大学生思想政治教育的针对性,增强大学生自我教育能力. 相似文献
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徐辉 《开封教育学院学报》2015,35(6)
随着我国党风廉政建设工作和反腐败斗争力度不断加强,大学生廉洁教育变得越来越重要.大学生是民族的未来和祖国的希望,是党政机关未来人才的储备.积极开展大学生廉洁教育是全民廉洁教育的一个重要组部分.通过阐述大学生廉洁教育的深远意义,分析大学生廉洁教育现状,提出加强大学生廉洁教育的主要对策. 相似文献
7.
大学生人文精神的缺失和培养 总被引：2，自引：0，他引：2
当代大学生在人文精神方面的缺失十分严重.培养大学生人文精神在当代就显得尤为迫切.本文试着就什么是人文精神及大学生人文精神缺失的表现和根源、大学生人文精神培养的意义和作用、加强大学生人文精神教育的途径和方法等三个方面探讨当前大学生人文精神的培养. 相似文献
8.
大学生道德认知和道德行为分离损害了大学生的时代形象.礼仪作为道德的外在行为规范,可以通过角色扮演、交往方式、价值取向等方面对大学生道德的缺失形成强势约束.大学生良好礼仪习惯的养成,需要高校、社会和大学生自身等多方面的共同努力. 相似文献
9.
在新时期,大学生宗教信仰问题应该引起高度关注,特别在西部.西藏大学生宗教信仰因为民族宗教信仰传统、家庭因素的现实影响和大学生"寻求精神寄托和心理安慰",在西部大学生宗教信仰者中既有普遍性又有特殊性.对西部大学生宗教信仰热要积极加强教育和引导,培养大学生成为社会主义的建设者. 相似文献
10.
杜环利 《广东职业技术教育与研究》2021,(5):95-96,103
网络的发展给大学生的生活和学习带来便利的同时,也带来了一些负面影响.网络的开放性和虚拟性对大学生的人际交往、学习生活、择业交友等方面产生各种影响.部分大学生存在网络空间道德认识模糊、网络社会责任感缺失和网络诚信意识缺失等问题.探讨大学生网络空间道德教育提升路径——加强大学生网络空间道德教育队伍建设、丰富大学生网络空间道德教育内容、优化大学生网络空间道德教育环境,以期提升大学生网络空间道德. 相似文献
11.
大学生的生命道德观直接影响着大学生自身的生命质量和大学生对生命意义的追寻.目前高校生命道德教育的缺失不仅导致了大学生的对生命意义的迷失,也导致了大学生中的伤害生命的现象屡屡发生.高校对大学生进行生命道德教育,应教育大学生珍惜生命、尊重生命;应引导大学生走向人生的美好和完善;应教育大学生自觉追寻自己生命的意义,彰显自己人生的价值. 相似文献
12.
培养大学生法制观念是新时代发展的需求和全面依法治国的需要.受传统息诉文化、市场经济负面效应、法制环境不完善以及法制教育不足等因素影响,大学生尚未形成正确的法制观念.在法制观念缺失情况下,大学生对法律的了解不够全面和深入.针对大学生法制观念现状,提升大学生法制观念重在营造良好的法制环境,改革学校法律教育和加强个人道德培养,培育大学生法治精神. 相似文献
13.
张卓 《开封教育学院学报》2015,35(6)
大学生就业创业实训基地建设不仅能提高教学质量,还能培养大学生的创业意识和精神.目前,我国大学生创业就业实训基地建设还处于探索阶段.通过阐述大学生就业创业实训基地建设的重要意义,分析大学生就业创业基地的具体定位,最后对大学生就业创业实训基地的建设提出相关对策和建议. 相似文献
14.
董波 《南京广播电视大学学报》2014,(3):79-81
当前,我国大学生国防意识淡薄、安全观念滞后,缺乏爱国主义精神和敢于奉献的民族精神.针对大学生国防意识存在的现状,对大学生进行国防教育迫在眉睫.文章具体分析了大学生国防意识薄弱存在的原因,探索研究提高大学生国防意识的对策和措施. 相似文献
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16.
当前,大学生面临着极其严峻的风险挑战.加强大学生风险意识教育是对所面临风险的积极回应,是提升大学生风险应对能力的重要前提,是我国高等教育改革的新目标.高校应通过积极探索和加强大学生风险意识教育、开设风险教育课程、增强大学生的风险意识、注重实践锻炼和增强大学生风险防范意识教育的实效性等途径,使大学生更加积极主动地规避和应对风险. 相似文献
17.
运用中华民族认同问卷对339名在校大学生进行调查研究.结果显示,少数民族大学生中华民族认同得分显著高于汉族大学生,不同性别和生源地大学生不存在显著差异,不同民族和生源大学生存在交互作用. 相似文献
18.
自我评价是激发大学生发展积极性、主动性和自主性的动力源泉,在大学生自我教育中发挥着不可替代的重要作用.大学生的自我评价活动以及自我评价能力的发展,是一个比较复杂的过程.大学生自我评价具有评价动力的主动性和盲目性、评价内容的全面性和矛盾性、评价标准的主观性和模糊性、评价结果的肯定性和虚假性,以及评价能力的独立性和依赖性的特点.本研究在深入分析大学生自我评价特点的基础上,从尊重大学生自我评价的主体地位、培养大学生自我评价的基本能力和营造大学生自我评价的良好环境方面,提出了促进大学生自我评价能力发展的教育对策. 相似文献
19.
钟家全 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(10):183-184
和谐校园是和谐社会的重要组成部分,大学生是和谐校园建设的主力军.日益突出的大学生网络失范行为极大地影响了和谐校园建设.大学生网络失范行为的产生既有大学生心理特征和自身素质等主观原因,又有外部因素影响等客观原因.和谐校园需要和谐网络行为.培养大学生和谐网络行为,需要良好的网络环境,充分发挥规范的自律功能和大学生自律意识的作用. 相似文献
20.
杨小萍 《吕梁高等专科学校学报》2008,24(1):91-92
作为大学生,无论从年龄、心理、思维各方面已基本成熟,具备了成年人的思维和行为能力.但由于家庭和社会等原因,大学生自我管理的意识和能力亟待提高,大学生自我管理的必要性日益突出.分析提高大学生自我管理能力的必要性,并就加强大学生自我管理的对策进行探讨. 相似文献