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国家的强盛,民族的振兴,需要强大的国防,而全民的国防意识是强大国防的精神根基,但是当代大学生的国防意识却越来越令人担忧。大学生是国家的未来,他们的国防意识尤显重要。本文拟分析如何通过国防历史教学增强大学生国防意识。 相似文献
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大学生国防意识的强弱直接关系到整个国家和民族将来的前途和命运。加强大学生国防教育,增强大学生的民族精神,激发他们的爱国热情、报国之心,是高校义不容辞的责任和义务。笔者站在一线军事理论课教育者的角度,客观分析当代大学生国防意识的现状和特点,指出国防意识缺失与大学生个性心理特征的关系。在此基础上,阐明提高大学生国防意识的必要性和重要性,提出了提高大学生国防意识的对策和措施。 相似文献
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当代大学生国防意识状况调查分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以当代大学生国防意识为研究对象,通过分析大学生国防意识的现状,并对其存在的问题和原因进行了剖析,探讨加强和改进大学生国防教育的途径和方法。 相似文献
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曹熠城 《闽西职业技术学院学报》2014,(2):87-90
在高校国防教育中,可以利用校园精神文化增强大学生的国防意识,利用校园物质文化普及国防知识,利用校园制度文化激发大学生履行国防义务,利用校园文化全面提升大学生国防素质。依托大学校园文化开展大学生国防教育,能为高校国防教育营造良好环境和浓厚氛围,大大增强高校国防教育的实效。 相似文献
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周永卫 《湖南科技学院学报》2005,26(12):85-86
铸魂是国防教育价值体系的核心,是高校国防教育的首要任务。文章通过加强国防道德教育、注重国防文化教育和改进国防教育方式、拓宽教育内容等方面,阐述解决当前大学生价值困惑的主要对策,旨在培养大学生的民族精神,增强大学生的国防意识和道德责任感。 相似文献
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刘玉春 《语文学刊:高等教育版》2012,(20)
本文首先从国防知识欠缺、国防责任意识缺乏以及对国防教育的重视性不强三方面分析了新阶段大学生国防意识薄弱的主要表现,其次从内外两个原因即大学生自身方面与国际国内环境和当前高校国防教育方面分析了新阶段大学生国防意识薄弱的原因,最后从四个方面探讨了新阶段增强大学生国防意识的对策. 相似文献
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学生群体的国防意识关系到国家的安危和持续发展。调查发现:大学生不同程度地存在国防认知模糊、国防观念狭隘、国防意识淡薄等问题和不足。普通高校国防教育作为培养大学生国防意识的主要抓手,在具体实践中存在诸多问题。依据新时代对国防教育和国家安全教育的新要求提出明确指导思想、推动学科建设、更新教学理念、重构课程体系、保障军训品质五位一体的实践路径,以期深化普通高校国防教育的改革。 相似文献
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李科;张正明;问鸿滨 《煤炭高等教育》2013,(5):22-26
应用陕西省五所不同类型高校461名大学生的调查数据,分析了大学生国防意识的现状及特征。研究发现,整体而言当前大学生的国防意识较为淡薄。男大学生的国防意识显著强于女大学生;一年级、二年级本科生的国防意识显著强于三年级、四年级本科生;人文类专业大学生的国防意识比理工类、经管类、医学类大学生的国防意识要差。在此基础上,提出了培养大学生国防意识的若干对策建议。 相似文献
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抓好大学生军训工作并以此培养和增强大学生的国防意识,具有重大的意义。本文简要概括了当前我国高校大学生军训工作的基本做法,指出了其中存在的不足,并着眼于培养和增强大学生的国防意识与综合素质,对进一步加强和改进大学生军训工作提出了几点建议。 相似文献
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大学生是未来国防建设的中坚力量,他们国防意识的强弱与国家命运息息相关。对大学生加强国防意识教育,具有十分重要的意义。但我国目前的大学生国防意识教育还存在着一些问题,通过分析形成这些问题的原因,探讨了解决这些问题的对策:提高思想政治理论课的教学实效、加强军事理论课的教学实效、保证军训的教学效果、丰富国防意识的校园文化活动。 相似文献
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增强"90后"大学生国防意识的重要意义及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
在高校中开展国防意识培育,使大学生树立"居安思危"的思想和以国家兴亡为己任的历史责任感,具有重要的意义.增强高校"90后"大学生国防意识,应注重培育和增强学生的忧患意识、责任意识和尚武意识. 相似文献
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当前大学生国防意识教育的缺失与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
当前,高校中普遍存在大学生国防意识教育缺失的现象,影响大学生自身和国家未来的发展.需要采取加强师资力量、完善制度建设、开展经常性的教育、形成文化氛围等对策解决大学生国防意识教育缺失的问题. 相似文献
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大学生国防教育是为了维护国家主权完整,防止外来侵略和保证安全稳定,对大学生采取的国防意识、国防理论、国防法规、国防历史和国防技能等方面的培养.军事理论课是大学生国防教育的主渠道,在大学生国防教育中起着重要作用.通过加强军事理论课师资队伍建设,科学设置军事理论课教学内容,丰富军事理论课教学形式和完善军事理论课配套工程等工作,可以促进高校军事理论课教学水平的提高,加强大学生国防教育. 相似文献
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军事理论课程教学是提升大学生国防意识和国家安全意识的重要途径,也是提升大学生爱国主义精神和家国情怀的重要方式。互联网时代,高校的爱国主义教育任重而道远,高校要重视军事理论课程教学,引导没有经历过战火硝烟,生活在物质丰富年代的青年大学生养成正确的国家意识和国防意识,培养高校大学生的家国情怀,帮助高校的思想政治教育工作"入脑"、"入心"、"入行"。 相似文献
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高等院校加强国防教育对培育大学生民族精神具有重要意义。"两课"是高等院校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。"两课"教材包含着诸多国防教育的知识和素材,"两课"教师在教学中要注意整理、挖掘,将国防意识和国防理念有效地传授给学生,使大学生树立责任感、使命感,从而践行国防理念,为国防建设做出应有的贡献。 相似文献
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李晓敏 《江苏经贸职业技术学院学报》2013,(6):72-74
国防教育在培养大学生国家意识中具有塑造学生新的审美精神,增强学生的法制意识,提升学生的民族自豪感、自尊心,弘扬爱国主义精神的作用。要通过采取国防教育与学生实践活动相结合、改革和创新军事理论课教学、以科学发展观为统领建设国防德育文化等措施,促进国防教育对大学生国家意识的培育。 相似文献
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正一通过国防教育增强大学生文化自信的必要性1新形势下大学生集体意识和爱国意识淡薄目前大学生的自主意识和独立意识有所加强,但国家意识和团结协作精神日趋薄弱;西方的民主政治和腐朽的思想文化使一部分大学生盲目崇拜,国家安全和爱国观念淡化;一些大学生沉湎于网络,精神空虚,价值观念混乱,民族文化信仰缺失,等等。由于这些负面因素的影响,一些大学生对爱国、民族自尊、国家安全、中华文化传统等产生了迷茫。因此,高校要加强国防教 相似文献