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邱德定 《高等工程教育研究》1996,(3)
强化毕业学员综合考核的认识与实践邱德定我院是一所培养航空工程维修人才的高等军事院校，学员毕业后主要在飞行部队从事航空装备的使用、维修和管理工作。为了提高学员的任职能力和工程实践能力，我院非常重视教育训练方式的改革，其中加强毕业综合考核就是改革学员后期... 相似文献
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针对新时期培养创新型高素质的军事人才,分析任职教育中岗位指向、教育目标、教育对象、教学劝态的特点,通过从教学理念、教学模式、教学方法、教学手段和考核方式探讨具体的改革措施,从而激发学员的创造性思维,培养学员的创新能力。 相似文献
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任职教育是目前我军院校教育改革与发展重点探讨的课题。本文从任职教育需要培养学员具有创新能力出发,分析了任职教育的现状,从借鉴国外军事教育新理念、科学谋划人才培养顶层设计、创新教学方法、建设一流的教员队伍等方面提出了培养学员创新能力的途径及对策。 相似文献
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任职教育是以学历教育为基础的职业教育,是按照部队岗位任职需要,给予受教育者以岗位任职所需要的知识、技能和态度的教育,其具有鲜明的岗位指向性。为确保任职教育所培养的学员能够满足贴近部队、贴近作战和岗位实践的要求,承担任职教育的各院校均制定了符合任职教育要求的培养方案,突出了装备教学在教学过程中的重要性。实践表明,装备教学为提高任职教育阶段学员的实践能力,使学员更好 相似文献
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“联考”是根据岗位任职学员的特点，结合部队任职岗位需要，由部队和院校共同完成对岗位任职学员学习情况考核的过程。在几期的初级指挥岗位任职教育实践中．经过不断的探索，我们认为，在现行的体制下，开展部队、院校“联考”形式，比较贴近部队实际，能够诱导学员认真钻研岗位任职所需要知识，也能较好地检查学员岗位任职能力的形成情况。 相似文献
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随着士官在我军建设和未来故争中的作用日益突出,士官教育的任务也更加繁重,士官任职教育作为士官教育的一个重要组成部分,扮演着更加重要的角色。任职教育是指在一定学历基础之上,为了适应士官任职或升级需要而进行的岗位任职教育,是为使士官适应相应岗位工作需要而进行的专业知识、技能和素质的再教育。要根据士官任职教育的特点,不断转变教学理念,提升教员素质,改革教学手段。1士官任职教育理念应以学员的岗位任职需要为根本士官任职教育既然是为适应岗位职务而进行的专业培 相似文献
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探索军队院校任职教育规律，建设汽车专业的精品课程，努力提高学员的岗位任职能力是我们的工作目标。建设汽车专业学科精品课程应在加强教员培训、提高教学水平、改革教学方法上探索创新。在搞好专业理论教学的同时要重视实践性环节的教学，全面提高学员的专业技能，为军队培养素质优良、技术过硬的人才。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(9):185-188
任职教育阶段的实验教学是培养学员岗位任职能力和解决实际问题能力的重要途径之一,但其与传统学历教育中的实验教学有很大的差异。基于任务驱动的实验教学,能有效激发学员的创新能力,提高学员对所学知识的综合运用能力,是一种适合在任职教育中普遍运用的实验教学方法。总结任职教育实验教学的特点,分析基于任务驱动实验教学的适用性,详细制定任职教育中"任务驱动"实验教学的实施过程和方法,为军队院校深化任职教育改革,丰富学员为主体、双向互动的教学模式,提供了理论探索和方法指导。 相似文献
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相对于学历教育中的学员而言,任职教育中的干部学员具有鲜明的英语学习特点。为适应这些特点,海军英语课程从课程理念、教学方法和教学评价三个方面做了一些初步探索,改革效果明显,学员受益颇多。 相似文献
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任职教育强调"以学员为中心".构建"以学员为中心"的教学模式必须实施一系列改革.本文阐述了以培养"军政素质全面,工程实践能力见长"的应用型专门人才为导向改革课程体系的目标、要求与原则,指明了实施教学改革的方法、措施与途径. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(36)
本文针对士官英语课程改革中考核体系的建立,以基于任职能力培养为目标,探讨了以形成性评价与终结性评价相结合的、多元化考核评价体系的构建。目的是为了进一步提高士官学员的岗位任职能力,促进士官英语教育教学改革的发展。 相似文献
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任职教育是针对岗位任职所要具备的知识、能力、素质的教育,任职教育的学员资源作为一种重要的教学资源,在教学过程中发挥着重要作用,本文首先分析了挖掘任职教育学员资源对提升任职教育教学质量的重要意义;在此基础上阐述了有效利用学员资源的方法途径;最后强调了在学员资源利用中重点需要把握的几个问题。 相似文献