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7月6日．省教科院“党员活动日”开展送科研进校园活动。在省教育科学研究院王健敏副院长、朱永祥副院长带领下,专家组一行四人赴杭州市育才教育集团,对集团下属两所学校的9个课题进行了指导。为了提高指导效率,9个课题被分为四个组。在两个多小时的活动中,省教科院专家与课题组教师进行了一对一的交流。在仔细听取课题组成员介绍选题背景、研究设想和思路的基础上, 相似文献
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5月25～26日，省教科院在丽水举行科研咨询指导活动。本次科研咨询指导是省教科院与丽水市“科研结对合作项目”的活动之一。专家组一行四人听取了-fig水莲都城北小学、丽水实验中学、景宁城北中学、丽水中学、缙云县新建小学等五所结对学校课题组负责人关于各校课题进展最新情况的汇报，并就课题研究中的难点和问题进行了深入的研讨，对课题后续研究提出了指导建议。 相似文献
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20 0 1年 1月 16日 ,全国哲学社会科学“九五”规划重点课题“社会主义市场经济条件下高等教育与科学研究和生产劳动相结合的研究与实验”结题总结会在吉林省教科院召开。课题组组长、原省教委主任陈谟开教授和省教育厅、省教科院、在长高校的课题组成员及有关领导共 2 2人参加。会议由刘锦泉研究员主持。首先 ,聂海清研究员代表总课题组秘书处通报了本课题研究工作、研究过程和研究成果的概况。该课题作为国家哲学社会科学“九五”规划重点课题 ,在“八五”课题研究的基础上 ,在组长陈谟开教授的指导下 ,进行 3年多的研究和探索 ,取得了较… 相似文献
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2005年3月23日～25日．省教科院专家组一行五人，赴衢州师范二附小、龙游西门小学等进行第二轮科研结对指导。 相似文献
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日前,由北京市教委专职委员,北京教科院副院长文 研究员主持的“九五”全国教育科学规划教育部重点课题,“九五”北京市教育科学规划重点课题“北京市２１世纪基础教育课程改革研究”成果通过专家组鉴定。专家组由全国教育科学规划基础教育学科组组长卓晴君任组长,成员有全国教育科学规划基础教育学科组副组长邵宗杰,全国教育科学规划领导小组成员顾明远、张铁道、陈德玲,全国中小学教材审定委员会审定委员,北京大学教授冯钟芸、北京教科院特级教师董宝华等６人。经过研究讨论,专家组对课题研究成果给予很高评价：一、研究的指导思… 相似文献
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5月14日．台州市小学教科研系列成果之“单元研读、板块教学”推广活动在临海小学举行。台州市、各县（市、区）教科所的同志和相关课题负责人及课题组成员共350多人参加了会议。 相似文献
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郭坚墙 《福建教育学院学报》2002,(8)
我县于1999年春季成立了中学思想政治课“指导—讨论”教学模式课题组,并选择三所不同特色的学校,由五位教师在25个班级进行实验。笔者作为课题组的成员之一,在我校6个班级进行实验。在近三年的实验中,课题组成员们一方面进行实验,一方面进行探索、交流、总结,并取得明显的成果。本实验课题不仅得到省特级教师、福州三中校长郑勇老师,陕西师大吴特清教授等专家的指导和肯定,而且于2001年6月被省教育学会确认为省级教研课题,在2002年1月“泉州市首届普通教育科研优秀成果”评比中荣获二等奖。 相似文献
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《幼儿园安全管理隐患消除研究》是我园在省教科院立项的"十二五"规划课题。全体课题组成员结合课题实施方案认真开展各项研究工作,扎扎实实地把安全教育融入到了幼儿园保教生活中,将安全教育课题研究落在实处,让家长满意,让孩子得益,让社会放心,取 相似文献
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2012年10月30日~11月1日,在浙江省教科院专家组10位专家学者的精心指导下,浙江温岭市在泽国镇成功举办了"课程·课堂·课题研究成果展示会"。浙江省教科院普教所林莉所长说"这是一个创造性的平台,由泽国镇政府和教育行政部门联合举办研讨会,诊断教学行为,理念与实践相结合,既讲普遍规律又讲具体例外,在省内、外属创举"。浙江温岭市10余年来,在教育科学规划课题中省、市(地)级立项率、结题率、成果的获奖率和优秀率始终保持在全省、全台州市的前列,教育科学研究对地区教育发展的贡献率令人瞩目。 相似文献
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孙楠 《中学历史教学参考》2000,(1):28-30
为了认真贯彻素质教育精神,推进中学历史教学改革,1996年北京市成立了“历史学习心理研究与教学对策”课题组,该课题经北京市教委批准立项为北京市“九五”重点研究课题。课题负责人为北京市教科院基础教研中心历史教研室张静老师,课题组成员由高校教师、教研员和初高中一... 相似文献
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日前,由全国教育科学规划办公室组织的专家组,对陕西师范大学张熊飞教授主持的全国教育科学“九五”规划重点课题“现代学科教学论的研究与实验——诱思探究教学深化探索”进行结题鉴定,最终一致同意通过鉴定。 专家组成员听取了课题负责人作的研究报告以及课题组成员的研究情况汇报,观看了录像及相关材料后,他们经过认真讨论,对于该理论进行了高度评价,形成了具有权威性的鉴定意见。他们认为:①课题组在广泛借鉴中外教育科研成 相似文献
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2008年9月,山西省进入了高中地理新课程的实施阶段。在省教育厅的领导下,由省教科院领导带队,地理学科省专家组成员及教研员深入各市的省示范学校聚焦课堂,通过听课、评课、座谈交流、问卷调查等多种形式展开调研,基本了解了目 相似文献
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《北京教育(高教版)》1998,(1)
——经过近一年的认真筹备,北京市教育科研“九五”规划重点课题:“北京高等教育史研究”开题论证会于1998年1月6日在北京教科院召开。课题组顾问何东昌、汪家镠、李晨、张腾霄,市教委、教科院领导马叔平、范伯元、仉琨,市教科规划办公室主任耿申及课题组成员共37 相似文献
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6月11—12日,省教科院组织省内名师赴丽水莲都、金华永康送教下乡,本次活动也是省教科院举办的“‘百课万人’百场展”系列活动内容之一。活动得到了丽水市教科所、金华市教科所、莲都区教研室、永康市教科所、莲都区囿山小学、永康市龙山镇桥下小学等的大力支持。本次“‘百课万人’百场展”采用名师授课、说课、专家点评、教师互动交流的模式,来自杭州学军小学的数学教师袁晓萍以及临安教科室的语文教师鲁一成分别奉献了数学探究学习、语文导学的现场观摩课,并以其独特的先进理念对课堂教学进行了解读。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(2)
<正>曾夏凤,浙江省特级教师,台州市第四届党代会代表,台州市思想品德名师工作室领衔人,教育部基础教育监测中心中学人文学业水平标定专家组成员,浙江省教育学会第八届中学政治课教学分会理事,浙江省基础教育课程改革专业指导委员会专家组成员,浙江省教科研先进个人,"浙派名师"实践导师。曾夏凤同志主持4项省级课题,1 相似文献
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上海教科院普教所课题组承担着中国教育学会“十五”重点课题《学校、社区推进学习型家庭的理论与实践研究》,全市160个实验基地近日已完成课题申报、论证、立项工作,并建立同类子课题共同体组织,形成了:总课题组——共同体组织——实验基地的课题三级指导模式。为便于各子课题组互相学习、交 相似文献