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1.
赵坤 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(7):190-191
对大学生开展职业生涯规划教育,有利于大学生成长、成才.以民办高校为例,探讨对大一学生开展职业生涯规划教育.大一学生处于对自我同一性的重新认定的转型时期,职业的可塑性强.对大学生开展职业生涯规划教育的主要思路有树立正确的职业观、客观认识社会、寻找合适的职业、培养良好的职业道德,同时还要注意标准化与个性化的和谐以及职业规划、职业生涯规划、生涯规划的统一.转变教育理念、建立专业化的教育队伍,以系统、动态的观点安排职业生涯规划教育也是对大学生职业生涯规划教育要注意的问题. 相似文献
2.
大学生职业生涯规划是民办高校就业指导的延伸和发展。通过对民办高校的就业形势和人才培养模式的分析,认为民办高校就业指导可以把大学生职业生涯规划作为切入点,以全新的职业生涯规划课程为主体,就业形势政策教育和就业心理教育为辅的大学生职业生涯规划的辅助体系,充分发挥以辅导员为职业生涯规划规划课程主讲教师,发挥学生党员带头模范作用和班主任的引导说服教育为辅的"一体两翼"的学生教育管理模式,增强农村籍大学生的就业竞争力,实现学业与职业的良好对接。 相似文献
3.
高等教育进入大众化阶段,人才竞争日益激烈,就业问题成为毕业生越来越关注的问题。为此,高校应加强对大学生的职业生涯规划教育,通过构建大学生职业生涯规划教育体系,帮助大学生进行职业生涯规划,实现职业理想。本文结合当前我国高校职业生涯规划教育中存在的问题,对大学生职业生涯规划教育提出了一些建议和对策。 相似文献
4.
大学生职业生涯规划教育的现状与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
高校扩招与大学生就业难,已经成为一个社会热点问题。由于大学生缺乏应有的职业素质和职业生涯规划意识,更降低了自身的求职竞争力,因此,加强对大学生的职业生涯规划教育已成为高职院校需要解决的问题。大学生职业生涯规划教育是一项全面而系统的工程,职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划。它帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标,并制订相应的计划,避免就业的盲目性,为个人走向职业成功提供最有效率的途径。本文作者结合近几年来职业生涯教育的实际情况,对当前大学生职业生涯教育存在的问题提出了看法和建议。 相似文献
5.
当前大学生职业生涯规划教育的现状与对策思考 总被引：3，自引：0，他引：3
高等教育体制改革的深化和大学毕业生就业方式的转变,使得大学生职业生涯规划的重要性日益突出。职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划,包括如何在一个职业领域中发展和打算取得什么样的成就等问题,对大学生职业发展、实现人生理想和自我完善至关重要。本文结合当前我国高校职业生涯规划教育中存在的问题,对大学生职业生涯规划教育提出了一些改进对策。 相似文献
6.
对我国大学生职业生涯规划的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
当前大学生职业生涯规划存在能力不强、教育工作滞后、引导体制不完善等问题。改进大学生职业生涯规划的途径为:提高大学生职业生涯规划能力,使其树立正确的职业观念和职业理想;加强职业生涯规划教育,保证其在职业生涯规划中的核心地位;完善社会引导体制,为大学生职业生涯规划提供完善的服务体系。 相似文献
7.
当前大学生职业生涯规划教育的现状与对策思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《现代教育科学》2008,(9)
高等教育体制改革的深化和大学毕业生就业方式的转变,使得大学生职业生涯规划的重要性日益突出。职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划,包括如何在一个职业领域中发展和打算取得什么样的成就等问题,对大学生职业发展、实现人生理想和自我完善至关重要。本文结合当前我国高校职业生涯规划教育中存在的问题,对大学生职业生涯规划教育提出了一些改进对策。 相似文献
8.
高校职业实践教育体系构建是大学生职业生涯规划教育的重要环节.对大学生有针对性地开展职业实践活动是提升大学生综合职业技能、增强职业规划实效性的重要途径.本文针对我国大学生职业生涯规划教育的现状,提出了职业生涯规划实践教育模式,以期对我国大学生职业生涯规划实践教育提供一定的实践参考. 相似文献
9.
戴静 《重庆职业技术学院学报》2014,23(6):1-3
职业生涯规划不仅影响大学生学习,而且影响他们将来的职业成长。高校应大力开展大学生职业生涯规划教育和指导,使大学生根据自身的实际情况和社会发展需要,制定适合自己职业成长的职业生涯规划。虽然政府和高校都十分重视大学生职业生涯规划教育,但是高校的职业生涯教育体系还不完善。大学生就业心理不成熟,高校应明确职业生涯规划教育目标,把握职业生涯规划教育与专业教学的关系,引导大学生积极参与社会实践,充分利用网络技术开展职业生涯规划教育,以提高大学生职业生涯规划教育的实效性。 相似文献
10.
高静芳 《吉林广播电视大学学报》2011,(1):107-110,124
大学生的就业问题已成为社会关注的热点和高校工作的重点。本文首先对大学生职业生涯规划制定的重要性进行了分析,继而探讨了我国大学生职业生涯规划的现状与问题,研究了大学生职业生涯规划的主要内容及实施过程,讨论了大学生职业素质的培养,重点分析了如何对大学生职业生涯规划进行正确的积极指导和教育,以期改善我国大学生的职业生涯规划建设,促进大学生成功实现个人的职业生涯。 相似文献
11.
职业生涯规划是职业人提升自身竞争力的重要手段,大学生就业竞争力培养需要职业生涯规划教育。职业生涯规划教育应与学业、就业和创业规划相协同,校企合作是完善大学生职业生涯规划教育的重要平台,采取“顶岗实习”的方式可以改变目前实习教学弱化状况,在“进”、“出”互动过程中修订、完善职业生涯规划。 相似文献
12.
张国祎 《番禺职业技术学院学报》2011,(3):49-52
近几年来大学毕业生就业率出现连年下降的趋势,毕业生职业规划意识淡薄,专业实践能力不足,综合素质有待提高,基本职业素质较差。做为大学生职业生涯规划引导者的高职院校,对于大学生的职业能力培养也存在职业生涯规划指导队伍不够专业化、培养机制不够健全、职业生涯规划教育缺乏系统性、职业能力培养定位不准等众多不足。 相似文献
13.
基于思想政治教育学基本原理和现代数理统计分析方法,课题组对成都市7所高校5492名在校大学生的职业目标、职业理想、职业标准、职业心态、职业评价等职业价值观相关问题进行调查研究。目前,从高校思想政治理论课教育者的认识视角来看,积极培育和有效引导当代大学生树立正确的职业价值观路径为:一是坚持日常教育与课堂教学相结合,实现职业价值观教育由单一性教育向复合性教育转换;二是坚持有教无类与因材施教相结合,实现职业价值观教育由粗放型教育向精细化教育转变;三是坚持职业规划与职业体验相结合,实现职业价值观教育由空想式教育向体验式教育转变。 相似文献
14.
职业规划理念下高职会计专业教学情况分析 总被引：1，自引：0，他引：1
丁蕾 《河北广播电视大学学报》2011,16(2):86-88
在对河北广播电视大学高职会计专业学生职业生涯规划及教学现状调查的基础上,发现目前电大高职类会计专业教学存在职业生涯规划指导不到位、专业课程设置不全面、考核模式单一等问题。为此,需要通过加强会计专业学生职业生涯规划与指导,修订会计专业培养方案,加强＂双师型＂教师队伍建设,不断深化教学改革等渠道以完善会计专业教学体系,从而达到职业技能型人才培养目标。 相似文献
15.
吴绍玫 《中国科教创新导刊》2010,(35):22-23
高校帮助大学生进行切合实际的职业生涯规划,引导学生树立正确的职业理想,从而让学生能＂水到渠成＂式的面对市场。职业生涯规划是一项长期的工程,大学阶段的规划只是一个起步,高校应把此项工作作为高校教育的核心内容和重要手段。把就业指导贯穿在整个大学教育的始终,以提升学生就业的科学性和实效性。 相似文献
16.
张华 《彭城职业大学学报》2008,(3):63-65
高等教育逐渐从“精英教育”走向“大众教育”,残酷的就业形势给大学生心理带来重重困惑：理想择业与现实择业的矛盾、理想自我与现实自我的矛盾、理想社会与现实社会的矛盾、理想教育与现实教育的矛盾。高校德育应从渗透大学生择业观念矫正、就业常识教育、职业道德教育、择业心理教育等方面入手,消除大学生心理困惑,使之以积极姿态面对就业。 相似文献
17.
大学生生涯规划教育目前普遍存在三大问题．即教育主体单一化、教育过程间断化、教育环境封闭化。“三全育人”理念是开展大学生生涯规划教育的必然选择。以此为指导,在开展生涯规划教育中。要做到全员参与生涯规划、全过程实施生涯规划、全方位引导生涯规划,从而提高大学生生涯规划教育的实效性。 相似文献
18.
邹永平 《河北能源职业技术学院学报》2013,(4):82-83
职业生涯规划教育是学校教育的重要内容,将思想政治教育引入职业生涯规划教育环节中,充分发挥思想政治教育的启发功能、引导功能、沟通功能和激励功能,以职业目标教育为基础端正学生思想,以创业教育拓展素质发展,以校园文化为载体强化校内实践,实现教育教学与职业岗位的无缝对接. 相似文献
19.
李敏 《河南科技学院学报》2014,(8):61-64
随着大学生人数的急剧增长,就业难问题日益突出。如何提高大学生的专业素养和竞争能力,以达到与职业的匹配,成为社会关注的焦点。文章从大学生职业生涯的概念界定出发,分析了当前大学生职业生涯规划中存在的问题,如规划意识淡薄、自我认识片面、缺乏职业目标等。针对这些问题,从树立职业理想、开展自我评估、正确认识职业、分析外部环境、确定职业发展目标、设定职业生涯发展路线、实施和修正职业生涯规划等方面,提出了当代大学生进行职业生涯规划的具体方法和步骤,以及大学生职业生涯规划保障机制的完善措施。 相似文献