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学生在学习中普遍反映物理难学,笔者认为要想让学生学好物理。关键是培养学生学习物理的兴趣。学生只有对物理感兴趣,才能学好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高物理教学质量的关键。那么,如何提高学生学习物理的兴趣呢？可以从以下几个方面着手。 相似文献
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俗话说：“兴趣是最好的老师”．什么事情只要有了兴趣,都会事半功倍．学习物理也是一样,而物理这学科,特别在高中,是学生非常头痛的一个学科,主要原因是学生提不起学习物理的兴趣．那么,怎样提高学生学习物理的兴趣,从而使学生对物理这学科学起来得心应手呢？笔者结合多年的教学经验,对提高物理兴趣提出一些建设性的建议． 相似文献
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王永胜 《新课程导学(上)》2022,(10):36-38
学生的学习兴趣对学业成绩有较大影响.为了培养学生的物理学习兴趣,提高学生的物理学习成绩,我们应深入了解影响学生物理学习兴趣的原因从而提出相应的对策.通过调查发现,整体成绩与兴趣呈现显著正相关,物理学习成绩优秀的学生物理学习兴趣较稳定,而成绩不及格组学生的物理学习兴趣主要为情境兴趣,受外界环境影响较大. 相似文献
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＂兴趣是最好的老师＂,把直接兴趣与间接兴趣有机结合,是提高物理学习效果的重要条件。那么如何提高学生学习物理的兴趣,特别是整体基础较差的农村中学生对学习物理的兴趣？我根据多年的教学经验,认为采用以下几种方法对提高学生的物理学习兴趣能起到事半功倍的效果。 相似文献
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兴趣是最好的老师,在物理教学中,激发学生的物理学习兴趣．调动学生物理学习的积极性与主动性,是有效提高物理教学质量的手段．物理教师要运用各种教学方法提高学生的物理学习兴趣。作者结合教学实践从以下四个方面进行了阐述：高中物理教师要加强和改革实验教学,激发学生兴趣：培养良好的教学艺术：给予学生成功的体验,从而增强学生自信心．提高学生学习兴趣;把物理教学与学生现实生活结合起来．激发学生物理学习兴趣。 相似文献
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兴趣是最好的老师,物理教学中,激发学生的物理学习兴趣,提高学生物理学习的积极性与主动性,是有效提高物理教学质量的手段,物理教师要运用各种教学方法努力提高学生的物理学习兴趣。对此,笔者结合自己的教学实践从以下四个方面进行了阐述:高中物理教师要加强和改革实验教学,以激发学生兴趣;高中物理教师要培养自己良好的教学艺术;高中物理教师要学会给予学生成功的体验,从而增强学生自信心,提高学生学习兴趣;高中物理教师要把物理教学与学生现实生活结合起来,激发学生物理兴趣。 相似文献
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爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"如何提高学生对物理学科的兴趣成了摆在物理教师面前的重大课题。在物理教学中适时创设情景,就能激发学生的学习兴趣,以下是笔者的一点体会:1.根据题意创设物理情景图,提高学生对物理的想 相似文献
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张跃林 《数理化学习(初中版)》2012,(12):22-24
在初中物理教学中,课堂教学作为其教学的基本形式,对学生物理知识的提高和能力培养发挥着很重要作用.因此,对提高初中物理课堂有效性探讨有其必要性.一、创设生活情景,激发学生兴趣在初中物理课堂教学中,激发学生学习物理的兴趣,是提高课堂教学效率的根本前提, 相似文献
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孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有当学生对物理这门学科产生了兴趣,才能学好它。因此,激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。激发学生学习物理的兴趣,其途径是多方面的,而课堂教学则是主要形式,好的课堂教学可使学生对物理学科产生较大的兴趣。在课堂教学中,如何激发学生学习物理的兴趣呢？本人认为可以从以下几个方面入手。 相似文献
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杨新军 《中国科教创新导刊》2012,(9):79-79
培养学生学习物理的兴趣对提高他们的物理成绩是有很大帮助。本文从＂开幕式＂的第一印象和对课堂突发事件的处理、学生实验以及对学生评价、闪光点的发现等方面阐述了如何提高学生的物理学习兴趣。 相似文献
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初中物理在整个初中课程体系中占有非常重要的地位,而且由于初中学生刚开始接触物理,对物理较为陌生,加之其对学生逻辑思维能力的极高要求,所以初中物理对于学生来说是相对较难的一门学科。而初中物理实验教学因其直观性、生动性等特点,可以激发学生广泛地参与到物理课堂教学中来,从而极大地提高学生学习物理的兴趣,进而达到提高初中物理课堂教学效果的目的。所以,通过加强实验教学来提高学生的物理学习兴趣就显得尤为重要。本文主要介绍了在初中物理教学中,教师如何通过实验教学这一手段来激发学生的物理学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,从而提高课堂教学效果,以期对初中物理教学水平的提高有一定的帮助。 相似文献
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物理实验在物理教学中的作用举足轻重,实验教学不仅是锻炼学生实践能力的重要途径,更是激发学生探索兴趣,帮助学生正确认识物理概念,培养学生科学素养的大好时机。在物理教学中强化对物理实验的教学,有利于提高学生的学习兴趣,理解物理规律、提高学生的动手操作能力,培养学生严谨的实验态度,学会自然科学常用的研究方法,从而提高学生的科学素养。 相似文献
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浅谈物理教学中培养学生物理学习的兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
肖琴 《中国科教创新导刊》2009,(34):44-44
培养、提高学生的物理学习兴趣,对于提高物理教学质量,增强学生科学素养,有着重要作用。本文阐释物理教学中培养学生学习物理的兴趣,为物理教学提供可资借鉴的理论资源。 相似文献
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孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是最好的老师,是求知的动力。在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中培养学生对物理的兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。下那么如何提高学生学习物理的兴趣呢?根据我多年的教学经验,认为以下几点方法对提高学生的物理学习兴趣能起到事半功倍的效果。 相似文献
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周祥莉 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
物理实验是物理教学的重要一环。物理实验是一个透过现象看本质的过程,学生通过实验能够更好地理解现象背后的物理知识。实验还能够提高学生各方面的能力,比如说严谨的实验过程能够培养学生正确的科学态度。教师如果能正确引导学生进行物理实验还能提高学生对物理的学习兴趣。立足于初中物理,浅谈如何通过物理实验来提高学生的学习兴趣。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(1)
很多学生认为高中物理很难学,不知道该如何学,其实要学好物理关键在于对物理这门学科要有兴趣。学习兴趣是学生最好的学习动力之一。一旦对学习有了兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。学生只有对物理感兴趣,才会想学物理,才能学好物理,用好物理。因此,提高学生学习物理的兴趣是教师提高教学效果和教学质量的有力途径。 相似文献
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众所周知,兴趣是最好的老师．学生一旦对学习产生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性．孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者．”浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力．要想提高学生的物理成绩,最有效的办法就是让学生喜欢物理,爱好物理．学生只有对物理感兴趣,才会想学、爱学,才能学好、用好物理．因此,增强物理教学的趣味性,无疑对激发学生学习物理的兴趣,提高物理教学质量有着至关重要的作用．下面让我们一起来探讨如何在物理教学中增强教学的趣味性． 相似文献
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当学习者本身对学习发生浓厚的兴趣时,学习者的整个学习就会积极起来,并能极大的提高学习效率.为了更好的学习物理,本文结合物理学科的特点,提出:通过趣味实验,激发学生学习物理的兴趣;通过提高教学艺术,巩固学生学习物理的兴趣. 相似文献