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1.
高校大学生党员评价体系是当前高校指导大学生党员日常行为与思想教育的重要准则,也是评价大学生党员思想政治水平的重要依据。本文深入剖析创建大学生党员实时动态性考评体系的必要性及大学生考核评价存在的不足与现状,并提出有效措施与途径。 相似文献
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党员主体地位实现途径的规划设计 总被引：3，自引：1，他引：2
张书林 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,42(6)
尊重党员主体地位必须研究党员主体地位的实现途径。关注党员主体地位实现途径的动因,通常体现在内部动因、外部动因、价值动因三个方面。党员主体地位实现途径的规划设计方案,应该围绕着探索建立党员主体地位实现的个体化途径、组织化途径、机制化途径三个层面展开。 相似文献
3.
上海市浦东新区第三教育署党委课题组 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(5)
党员教育管理的新机制是在新形势、新情况、新问题下对党员进行科学管理和教育的一种全新的制度体系。它主要包括主动参与、灵活多样的学习机制,责任明确、领域广泛的服务机制, 目标鲜明、行之有效的激励机制,监督测评、考核评价的约束机制,组织完整、结构健全的保障机制。新机制拓展了党员教育管理的内容、载体与途径,增强了党组织的战斗力与凝聚力,同时党员的党性意识明显增强,先进性进一步凸显。 相似文献
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上海市浦东新区第三教育署党委课题组 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(3):47-50
党员教育管理的新机制是在新形势、新情况、新问题下对党员进行科学管理和教育的一种全新的制度体系.它主要包括主动参与、灵活多样的学习机制,责任明确、领域广泛的服务机制,目标鲜明、行之有效的激励机制,监督测评、考核评价的约束机制,组织完整、结构健全的保障机制.新机制拓展了党员教育管理的内容、载体与途径,增强了党组织的战斗力与凝聚力,同时党员的党性意识明显增强,先进性进一步凸显. 相似文献
5.
本论文的研究思路是分析我国现行大学生党员评价体系,提出构建大学生党员发展性评价体系的设想,通过对大学生党员发展性评价体系原则和指标内容的研究,构建了适合当前高校大学生党员发展工作的发展性考评体系。 相似文献
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周文革 《当代教育理论与实践》2017,(9):79-82
高校党建基础工作能够正常开展,有赖于教育工作者不断改进与强化高校学生思政教育的工作,不断丰富思政教育的内容.在分析高校学生党员的发展质量保障与评价机制问题及原因基础上,结合学生工作实际情况,提出高校学生党员的发展质量保障与评价机制建立对策、高校学生党员评价与质量保障机制的运行着力点,有利于提高大学生党员评价与质量保障体系先进性与可持续发展性,提高高校大学生党员的发展质量,促进大学生党员健康发展. 相似文献
7.
海志超 《辽宁教育行政学院学报》2017,(2):32-36
公安院校少数民族大学生党员培育工作,是公安院校学生党建工作的重要组成部分。创新公安院校少数民族大学生党员培育途径,对公安机关政治建警、公安院校政治建校、民族地区反恐维稳和民族团结都具有深远的意义。公安院校应当结合专业特色,遵循培养教育原则,探索公安院校少数民族大学生党员创新培育途径,从而提升公安院校学生党建工作水平,促进少数民族大学生党员成长成才。 相似文献
8.
加强高校流动党员管理的意义与途径 总被引：1，自引：0，他引：1
陈亮 《湖南城市学院学报》2007,28(5):26-27
加强高校流动党员管理有助于党员先进性的保持,高校党建工作的健全,高等教育事业的发展。通过加强学生党员教育,建立健全管理机制,利用网络加强流动党员的联系与管理,鼓励流动党员办理组织关系转移等途径可有效加强高校流动党员管理。 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
为了进一步提高研究生党员发展质量,高质量的做好党员发展工作,构建研究生党员质量保障和评价体系,是普通高等学校党员队伍建设的重要内容。然而,在研究生党员质量保障和评价的实际过程中存在诸多不足,例如研究生党员不全面的考察、不完善的考核机制、不健全的质量保障体系等问题,严重影响党员的质量。因此,本文以研究生党员质量保障和评价研究为题,进行深入的分析,为确保研究生党员的质量提供参考依据,对国家培养高素质的合格建设者和可靠接班人有着重要现实意义。 相似文献
10.
医学是关系人生命和健康的科学,研究和服务的对象是人,具有极强的专业性和人道性,因此,医学生党员作为医学生的"先进代表"被赋予了更高的期望与要求。目前医学生党员再教育工作存在诸多问题,需从加强理想信念和医德医风教育、建立监督评价机制、搭建实践平台和加强基层党务工作队伍的建设四个方面提出解决的途径和策略。 相似文献
11.
对构建大学生党员先进性考核评价机制的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了目前大学生党员在先进性方面存在的主要问题,不仅提出了科学的考核评价机制对保证大学生党员先进性的作用,还提出了要坚持三个结合的原则,运用关键业绩指标法构建大学生党员先进性考核评价机制的内容体系,对大学生党员先进性实行科学规范的考核评价,督促和激励大学生党员发挥先锋模范作用,永葆共产党员的先进性. 相似文献
12.
董文波 《郧阳师范高等专科学校学报》2012,32(2):108-113
针对高校在大学生党员发展方面存在的薄弱环节,通过建立大学生党员考核评价体系,确立了考评指导原则,设计了参考指标体系,提供为大学生党员发展实施量化操作方法,构建了基于层次分析法的大学生党员量化评价模型。 相似文献
13.
研究生党建工作的调查与思考——以上海部分高校为例 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生党建是高校学生思想政治工作的重要组成部分。客观评价研究生党建工作的现状,正视其在党员教育、支部活动、组织设置及制度建设等方面存在的问题,探索新时期加强和改进研究生党建工作的对策途径,有利于深化研究生党建工作的实践。 相似文献
14.
董文波 《郧阳师范高等专科学校学报》2011,31(5):124-126
针对高校在大学生党员发展方面存在的薄弱环节,通过建立大学生党员考核评价体系．设计参考指标体系．并应用yaahp0．5．2辅助工具建立大学生党员量化评价模型。提供为大学生党员发展实施量化操作方法。 相似文献
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文章分析了当前高校党员教育形式和途径存在的问题,及其对党建工作的影响,从教育形式和途径,活动内容、运行机制等方面出发,探索让高校党员教育和管理工作更具特色、更具成效的创新机制. 相似文献
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自我教育是大学生党员教育中的重要环节,探讨新时期加强大学生党员自我教育的原则和途径,并探索建立新时期大学生党员自我教育机制,是高校党建工作需要深入思考并着力解决的重要问题。 相似文献
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保证大学生党员的质量实质上就是保持中国共产党的先进性。科学的党员考核评价体系是大学生党员实现从组织入党到思想入党的催化剂;是保持大学生党员先进性长效机制的维护剂;是不断增强大学生党员队伍生机和活力的生长剂,它对保证大学生党员质量具有鉴别、引导、激励、示范等重要作用。通过探索和实践大学生党员的质量考核评价体系,优化大学生党员的教育和管理,能够加强大学生党员的先进性,促进党员先锋模范作用的发挥。 相似文献