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随着素质教育改革的推进,小学语文教学改革的进程加快。游戏化的语文教学方式,是实现语文教学素质化的重要途径。本文首先阐述了游戏化教学在小学低年级语文教学中的重要意义,其次结合当今小学生的性格特点,分析了几种小学低年级语文游戏化教学的有效方式,旨在提高小学生的语文学习兴趣,提高小学语文教学质量。 相似文献
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小学是儿童接受正规教育的第一站,是儿童为今后的学习生涯打基础的阶段。在小学低年级语文的教学过程中,采取游戏与学习相结合的方式,不但能够调动学生学习知识的兴趣,还能在游戏过程中,使学生体会到学习的乐趣,不断激发学生的主动性和创造性。本文研究了在小学低年级语文课堂上进行快乐游戏教学的几个有效措施。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,语文教学依然沿用传统的教学理念、教学方法,这无法适应现代教育发展需要,因而,有必要对小学语文教学方法进行优化创新。对小学低年级学生而言,游戏教学就是一种不错的教学方法。近年来,随着教育改革的不断推进,我国的教育事业获得了一定的发展,然而,在当前的小学语文教学中,依然存在一些问题与不足,例如传统教育模式、教学方法的应用。传统教育模式之下的小学语文课堂,往往枯燥、乏味,缺少活力。而以老师为主导的课堂教 相似文献
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<正>本文探讨了小学一年级语文教学的现状及存在的问题,提出把兼具教育性与游戏性的教育游戏融入教学中。同时也探究了教育游戏融入小学一年级语文教学的可行性,最后提出了教育游戏设计中教师要注意的设计原则。一、引言在小学一年级语文教学中,一些教师往往采用机械记忆的方法,小学生往往兴致不高,学习效率低下。为了改善这一 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
小学教师在进行低年级语文教学时,首先需要教学生识字,语文识字教学是小学生学习语文、进行阅读与写作的基础,也是小学语文教育中的教学重点。以探索小学低年级语文识字教学为主要目的,并提出目前小学语文识字教学中存在的问题以及相应的解决方案。 相似文献
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游戏化教育简单地说是在教学的过程中融入一些益智游戏,具体的应用有两个侧重点:教学方式与教学精神。针对于低年级小学生其他学科教育,现阶段我们急于寻求一种更轻松愉悦的教学方式,而游戏化教育正是最适合小学低年级学生的一种教学方法。本部分将具体论述游戏化教育在体育运动技能教学中的运用。 相似文献
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近年来,教育改革不断深入,我国的教育事业取得了蓬勃发展,传统的教育教学模式已经不能满足社会进步和发展的需要.小学低年级学生处在从幼儿园到小学生的转变时期,活泼好动,喜欢玩闹,理解能力和自主性较差,传统的教学模式枯燥无味,缺乏活力,低年级学生很难快速的接收到课堂上教授的知识.针对低年级小学生的现状,教学方式改革是必经之路.本文针对低年级学生特点,提倡将语文教学与游戏相结合,调动学生学习语文知识的积极性,实现语文教学效果的提升. 相似文献
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李娜 《作文成功之路(高中版)》2014,(3):6-6
新课改实施以来，以学生为中心的教学思想逐渐得到认可和推广，教师不再一味以灌输的方式授课，学生在学习中的内心感受和体验得到重视。在语文课堂中各种有益的教学方法不断被尝试。其中，在小学低年级语文教学中实施游戏教学、快乐上课让学生在游戏中获得知识，让课堂氛围活跃和生动，深受广大学生和家长的欢迎。本文结合笔者多年从事小学语文教学的经验，对构建小学低年级语文快乐游戏课堂谈一谈看法。 相似文献