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我国国家助学贷款制度自实施以来经历了若干阶段,对帮助经济困难学生完成学业确实发挥了巨大作用。但同时,由于助学贷款制度在制度设计方面存在一定的缺陷,实际运行结果并不十分令人满意。本文在对助学贷款从发放到回收过程中存在的问题进行分析的基础上,提出改革现行国家助学贷款制度的基本思路,以协调区分好政府、银行、高校以及学生之间的责任义务关系为核心,各相关利益主体各司其职为关键,使这四个利益相关者能根据自身运行规律有所作为,以期推动国家助学贷款制度的良性运行。 相似文献
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我国国家助学贷款制度的困境与出路分析 总被引：1，自引：0，他引：1
我国国家助学贷款制度自实施以来经历了若干阶段，对帮助经济困难学生完成学业确实发挥了巨大作用。但同时，由于助学贷款制度在制度设计方面存在一定的缺陷，实际运行结果并不十分令人满意。本文在对助学贷款从发放到回收过程中存在的问题进行分析的基础上，提出改革现行国家助学贷款制度的基本思路，以协调区分好政府、银行、高校以及学生之间的责任义务关系为核心，各相关利益主体各司其职为关键，使这四个利益相关者能根据自身运行规律有所作为．以期推动国家助学贷款制度的良性运行。 相似文献
3.
杨邦勇 《福建工程学院学报》2007,5(5):436-441
国家助学贷款工作自实施以来,对缓解贫困生经济压力、保持高校稳定及促进社会和谐发展起到了非常重要的作用,但同时也暴露出一些制度上的缺陷,如学生诚信信息非对称性、银行贷款高风险性、高校低积极性、政府弱激励性等制度缺陷.针对这些缺陷,一方面应该继续完善"风险补偿金"制度,推进国家助学贷款证券化,建立"特别津贴"制度,以强化政府的主导作用,提高银行和高校的积极性;另一方面应该加强对大学生的诚信教育,建立大学生个人信用评估体系和国家助学贷款法律体系,从根本上保证国家助学贷款制度的可持续发展. 相似文献
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国家助学贷款机制的选择是政府、高校、银行及学生四方利益主体博弈的结果。有限的政府、从属的学生,效率的高校和银行共同影响国家助学贷款运作成效。其中,银行与高校发挥着重要作用。从信息优势、声誉基础等变量,分析高校与银行的角色效率,探讨国家助学贷款中银行与高校的角色定位及角色激励方式,以期提高国家助学贷款的运作效率。 相似文献
5.
国家助学贷款是政府针对普通高校家庭经济困难学生,利用金融手段对其进行资助的一种制度安排。国家助学贷款前期制度设计存在缺陷,一度产生实施困境,其实质在于国家助学贷款制度目标与政策工具之间存在矛盾。消解助学贷款制度实施困境的基本经验包括：优化后续配套政策运行措施,鼓励政策性银行经办贷款业务,健全贷款风险共担机制。 相似文献
6.
高校学生贷款中的政府干预:一个分析框架 总被引：1，自引：0，他引：1
政府为什么要干预学生贷款,以及如何干预,本文就这些问题提出了一个分析的框架,并运用这一框架对我国1999年的学生贷款制度及其运行效果进行了经验分析。结果表明:1999年学生贷款制度的实施未达到预期目标,原因是在制度设计中未能处理好两个关键问题:学生的负担能力和风险防范问题。 相似文献
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加强诚信教育,为国家助学贷款营造条件 总被引：4，自引：0，他引：4
国家助学贷款的正常运行,离不开政府、银行、高校、学生四方面的相互作用.高校的中介作用主要应体现在,加强诚信教育,为国家助学贷款营造良好的条件. 相似文献
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董斌彬 《黎明职业大学学报》2012,(1):62-64
我国政府主导的公共信用体系的缺乏,银行发放国家助学贷款积极性的低下,高校贫困学生资格审查和约束机制的薄弱,学生还款意识的欠缺等原因导致了我国国家助学贷款违约率居高不下。为有效解决国家助学贷款违约问题,政府应完善相关法规及制度,加强国家助学贷款管理,督促银行建立还贷监测系统,大力开展生源地助学贷款;高校应增强政策宣传,辅以诚信和感恩教育,帮助家庭经济困难学生树立自强信念。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(3)
通过细致剖析国家助学贷款"河南模式"的产生背景、主要内容及制度创新,本研究认为该模式有效地明确了政府、高校、银行及被资助学生分别承担的责任、利益与风险,充分调动了各方参与管理的积极性。此外,在深入探讨国家助学贷款政策实施困难和"河南模式"不足的基础上,本文提出了完善国家助学贷款的看法和建议。 相似文献
10.
高校学生贷款运行模式的中外比较和政策分析 总被引：13，自引：0，他引：13
本文描述了我国高校学生贷款的管理结构和业务流程,并与美国和加拿大学生贷款的运行模式进行了对比,进而探讨了政府和市场在学生贷款计划中的作用和职责,最后指出我国高校学生贷款要解决的主要问题。 相似文献
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生源地信用助学贷款政策给国家助学贷款带来的可能影响 总被引：6，自引：0，他引：6
SONG Fei-qiong 《高等教育研究》2008,(1)
2007年5月中央政府出台新的高校学生资助政策,把生源地助学贷款纳入国家助学贷款体系试点推广。校园地和生源地助学贷款的互相替代政策会改变贷后管理主体,给校园地和生源地助学贷款市场带来大的波动,进而影响整个国家助学贷款体系的稳定。应由当地信用社负责生源地信用助学贷款的贷后管理,高校参与协助监督;谨慎变动两种助学贷款条款,促进助学贷款市场整体稳健发展。 相似文献
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美国联邦家庭教育贷款项目(FFELP,The Federal Family Education Loan Program)中的特别津贴(SA,The Special Allowances)是美国联邦政府针对助学贷款的市场失灵通过立法手段而创立的,是美国联邦政府激励贷方发放学生贷款的一个有效手段.本文介绍了特别津贴的缘起、计算方法和影响因素并由此分析了我国国家助学贷款中政府的作用以及需要注意的问题. 相似文献
14.
中美国家助学贷款制度比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
始于1999年的中国国家助学贷款,目前正面临着前所未有的考验,中国国家助学贷款将何去何从?这是摆在我国政府面前的一项艰巨任务。而美国的国家助学贷款经过长期的发展日臻成熟,取得了政府、银行和学生的“三赢”。通过中美国家助学贷款制度的相互比较,吸取美国在此方面比较成熟的经验,结合中国的实际,制定出“三赢”的中国国家助学贷款制度 相似文献
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助学贷款中的信息不对称及助学贷款合同的法律特点,导致助学贷款市场失灵.助学贷款市场失灵的深层原因,在于助学贷款的经济性与社会性的冲突,即助学贷款制度本位的冲突,解决助学贷款市场失灵的对策,应该是在坚持社会利益优先原则下,确立高等院校助学贷款长远的政策目标,制定高等院校助学贷款法或完善高等教育法.而在高校助学贷款法律制度未健全时,应该完善助学贷款借款和还贷机制. 相似文献
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学生贷款人力资本投资市场的特性容易引发贷款的市场失灵,因而需要政府适度干预;而现行我国政府干预失当,则成为国家助学贷款运行中出现诸多问题的深层次原因。国外政府干预学生贷款的共性经验为我们提供了有益的启示,使得我国政府有必要进一步完善干预方式:完善贷款立法,严格政府执法;提供充足财力支持,保障贷方和学生利益;行政力量适度介入,提供基础性服务。 相似文献
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Although many strategies are proposed to reduce the opportunity gap in higher education between and within countries, student loans with cost recovery measures are often preferred during times of fiscal constraint. This study briefly reviews the benefits and challenges of student loans over other forms of financial aid and presents the case for voluntary sector involvement in contexts where government and market failures constrain effective solutions. It describes an innovative program that has emerged to meet this challenge—the Perpetual Education Fund. This program utilizes public–private partnerships, a large financial corpus, pre-existing administrative structures, personal relationships, local vocational schooling, and intergroup solidarity to administer loans and recover costs. Because voluntary sector participation in loan financing and administration is relatively new, the experiences and innovative survival strategies of this program have valuable implications for other emerging programs. 相似文献
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Student loans repayment and recovery: international comparisons 总被引：3，自引：0，他引：3
Student loans schemes are in operation in more than seventy countries around the world. Most loans schemes benefit from sizeable built-in government subsidies and, in addition, are subject to repayment default and administrative costs that are not passed on to student borrowers. We probe two issues in this paper, for 44 loans schemes in 39 countries: how much of the original loan is an individual student required to repay (the “repayment ratio”) and what percentage of the total costs of loans schemes can the lending body expect to receive back in repayments (the “recovery ratio”)? The analysis shows considerable variation in the size of the repayment and recovery ratios across schemes. Moreover, many loans schemes exhibit sizeable built-in subsidies accruing to student borrowers—in over 40% of the schemes examined, the repayment ratio is 40% or less. Overall loans recovery is considerably lower. Policy implications of these findings are discussed together with a consideration of steps that may be taken to improve the financial outcome of loans schemes. 相似文献
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This paper shows that a competitive labor market fails to provide first-best incentives to invest in general human capital and this has distributive consequences: college students and firms underinvest in human capital, and this is more pronounced for high-skill students with low-income parents. Long-term contracts, together with privately provided wage-contingent loans, cannot restore efficiency and eliminate the distributive consequences of this labor market failure. Government student loans together with firm subsidies to human capital investments fully solve the market failure. 相似文献