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唐一鸣 《黄冈职业技术学院学报》2022,(1):43-46
在互联网时代背景下,我国高校舆情状态发生大幅度转变,给高校思想政治教育工作带来极大地挑战。现如今大学生思想思维更加多元化,高校需以全新的思维对思想政治教育内容以及教学方法进行创新,确保在网络舆情视角下大学生思想政治教育更加贴合学生的实际情况,帮助学生树立正确的人生观价值观。网络舆情视角下大学生思想政治教育体系的构建,可减少甚至消除大学生从网络接受到的负面影响,为大学生提供适应学习的平台,创造良好的网络环境。 相似文献
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思政博客在大学生思想政治教育中的作用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
"博客时代"的到来,使"思政博客"成为了网络环境下大学生思想政治教育的新载体.文章就"思政博客"的界定、网络环境下思政博客作为大学生思想政治教育载体的积极作用以及思政博客在大学生思想政治教育中作用发挥的现状,结合2009年辽宁省大学生思想政治教育优秀博客进行了阐述,以期为高校和思想政治教育工作者运用"思政博客"这一新载体提供有益的参考. 相似文献
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贾天昱 《吉林广播电视大学学报》2023,(1):143-145
“互联网+思想政治教育”是互联网时代教育大变革的产物,将网络信息技术引入思想政治教育,已成为当前高校进行新一轮教学改革和创新的趋势。面对网络环境下大学生思政教育影响力缺失、教育形式及方法单一、权威性下降、干预能力不足的难点,高等院校应通过提升大学生思政教育影响力、丰富思政教育方法、树立教育机构教育威信、构建思政教育预警机制、加强思政教育与时代发展接轨等路径,实现网络环境视域下大学生思想政治教育质量的有效提升。 相似文献
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近年来,我国高等教育领域对于思想政治教育的重视日益增强,大学生思想政治教育成为高校教育的重要组成部分。大思政课要求高校思想政治理论课要更加符合学生的实际需求和认知特点,培养学生的创新思维和实践能力,提高学生的综合素质和创新能力。在大思政课的背景下,如何构建更加符合学生需求和认知特点的实践教学模式,成为当前高校思想政治教育领域亟待解决的问题。基于此,文章旨在探讨在“大思政课”背景下构建积极体验式实践教学模式的可行性和有效性,从而提升学生的思想政治素养和能力。 相似文献
6.
艾敏 《淮南职业技术学院学报》2011,11(4):1-4
随着互联网的普及,信息时代的到来,将网络互动引入思想政治教育教学活动中,已经成为新形势下创新高校思政教育模式和路径的必然选择。在网络多维互动语境下,高校青年学生能够不断接触新的资讯,具有寻求新知的强烈欲望,这无形之中是对传统高校思政教育模式形成冲击,带来一定的难度。高校思政教育在此情势之下,不应当固守传统模式,而应主动变革,利用好网络多维互动,开拓思政教育新的模式和更有效的路径。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(5)
随着社会的发展,互联网已经成为大学生生活、学习的一部分,对学生的行为和思想产生了日益广泛的影响。党和国家高度重视网络思想政治教育工作,不断对高校网络思想政治教育工作做出重要指示。广大教育工作者应对高校网络思政工作的现状与未来发展趋势进行深入研究,让网络思政教育真正发挥实效。 相似文献
8.
张健 《辽宁科技学院学报》2017,19(3)
新媒体背景下,网络化手段的兴起为高校大学生思想政治教育提供了先进的手段,特别是网络舆论的兴起,促进了教学资源更新和教学方式创新.在这种情形下,高校大学生思政教育应该抓住时代契机,以网络舆论为载体从教学内容、教学方式、校园文化、媒介素养等多个维度进行教学改革与创新,这对于最大化提升大学生的思政素养有重要意义,契合了思想政治教学的宗旨.文章将重点来探析网络舆论背景下大学生思想政治教育的创新. 相似文献
9.
《兰州教育学院学报》2017,(2):89-90
新媒体对于高校思想政治教育产生了极大影响,不仅丰富了高校思想政治教育的传播方式,提高了高校思想政治教育传播的影响力,而且增强了高校思想政治教育的教学效果。新媒体环境下学生接触到的信息更加多元化,学生的思想更加复杂化,对于思想政治教育工作者的要求更加多样化。把握新媒体环境的特点,转变传统教育理念,健全高校思想政治教育体制,促进高校思想政治教育在新媒体环境下的创新发展。 相似文献
10.
张贵仁 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):50-51
相对于传统大众传媒而言,新媒体是包括PDA、3G网络、虚拟社区、微博等在内的传播载体,具有良好的交互性、网络性以及集成性、及时性等特征,在高校的思想政治教育中合理利用新媒体技术,利于发挥其较强的人性化、虚拟仿真与互动性等优势,为大学生思想政治教育提供更加广阔的技术平台。同时,新媒体技术在大学生思想政治教育工作的应用中,也为高校思政教育带来了诸多挑战。因此,如何将新媒体优势转化为有效的力量,克服新媒体环境下高校思政教育困难,辅助大学生思想政治教育工作高效开展,是当前高校思政教育中急需解决的问题。本文以新媒体环境下,高校思想政治工作面临的困境为着眼点,着重分析了如何有效利用新媒体,提高高校思政教育工作的实效性。 相似文献
11.
＂博客时代＂的到来,使＂思政博客＂成为了网络环境下大学生思想政治教育的新载体。文章就＂思政博客＂的界定、网络环境下思政博客作为大学生思想政治教育载体的积极作用以及思政博客在大学生思想政治教育中作用发挥的现状,结合2009年辽宁省大学生思想政治教育优秀博客进行了阐述,以期为高校和思想政治教育工作者运用＂思政博客＂这一新载体提供有益的参考。 相似文献
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杨霜 《淮南职业技术学院学报》2022,(1)
智媒技术给高校思想政治教育带来了前所未有的机遇,高校思想政治工作者应当利用智慧媒体等打造“思政智库”,创新高校大学生思想政治教育方式,实现高校思想政治教育“三全育人”。阐述了智媒时代背景下高校大学生思想政治教育创新的必要性,分析了智媒时代背景下高校大学生思想政治教育创新面临的问题,针对性地提出高校大学生思想政治教育的创新路径。 相似文献
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在“无处不网、无人不网”的环境下,要做好大学生的网络思想政治教育,需结合学生特点和需求,加强隐性教育,激发教育客体的自主性,同时加强高校思想政治教育队伍建设,丰富教育形式和内容,增强服务性,教育主体不仅需要主动深入网络而且能够将网络思想政治教育与传统思想政治教育有机结合,有效引导学生,及时解决问题,并开展抛题式教育实践,将学生有效引向思政教育网站,达到增强网络环境下思想政治教育实效性的目的. 相似文献
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大学生思想政治教育一直是高校教育的重点课题,随着互联网的发展,大学生获取信息资料的渠道不断拓宽,给大学生的思想观念带来众多的复杂影响,也给我国高校思想政治教育工作带来更多挑战.如何做好网络大环境下的思政教育工作成为当前大学生思政教育的重要内容.本文对网络环境下大学生思政教育的新特点进行了阐述,针对当前存在的问题提出了一系列的应对策略. 相似文献
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引言:大数据和互联网时代,大学生信息接收与交流渠道更加多样,生活更加丰富,思想普遍多元化。大学生群体所具有的时代特征,也给高校思政教育带来了新的难题和考验。辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,对学生的思想认知有着潜移默化的深刻影响。新形势下,高校辅导员要敏锐认识到网络环境对学生工作的影响,充分利用网络,开辟思政教育新途径,打造思政教育新阵地,有针对性地开展网络思政教育工作。是什么——激励机制是什么? 相似文献
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思想政治教育在高校人才培养中担任着重要的作用。随着社会的不断发展,思想政治教育出现了许多新问题。外部环境不断变化,需要教育工作者们及时做出调整。如何使思政教学能更加顺应学生成长的要求是我们共同面临的问题。本文从论述高校思想政治教育的重要性入手,分析了高校思想政治教育的现状及存在的问题,提出了新时期高校思想政治教育改革与创新的方法,以期让思政课能在学生的成长成才过程中发挥更加重要的作用。 相似文献
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在网络环境下,高校的思想政治教育面临着新的挑战,特别是研究生的思政教育效果直接影响着高校整体思政教育水平。通过SWOT分析法,笔者找出在网络环境下,加强分析研究生思想政治教育的优、劣势,从工作机制,评估机制,保障机制及长效机制方面,探索研究生思想政治教育的运行机制。 相似文献
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网络环境下高校思想政治教育面临着前所未有的挑战,文章以学生为本,就如何增强大学生的主体性教育,创新网络思想政治教育的手段,丰富思想政治教育的内涵,进行了有效探索. 相似文献
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网络环境下,学生主体意识的不断增强、网络信息的快速传播、高校思政课进网络的趋势对传统思想政治教育课教学提出了挑战,需采取相应策略应对挑战,有效发挥高校思想政治教育课的育人作用。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(12)
新媒体环境下,思政教育要想与年轻人无缝对接,首先在教育话语方面要与其接轨。要研究95后们的网络生活习性、话语体系,让思想政治教育更好的融入到广大学生的生活中,潜移默化的教育和引导广大学生世界观人生观的形成,将网络话语变成思政教育的有利武器。 相似文献