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高校学生思想政治教育需要加强人文关怀。本文阐述了高校思想政治教育工作忽视人文关怀的现象,并提出了高校思想政治教育工作重视人文关怀的措施。 相似文献
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高校学生思想政治教育工作需要将人文关怀与思想政治理论进行有机融合,提高实效性。针对高校开展学生思想政治教育工作存在的主要问题,文章从开展有深度的思想政治教育活动提高学生的参与度、借助线上平台增强和学生的联系、加强辅导员心理健康知识培训等方面,对人文关怀视角下高校学生思想政治教育工作的途径进行研究。 相似文献
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人文关怀是新时期党对思想政治工作提出的新要求。高校学生思想政治工作必须全面贯彻落实科学发展观,以学生为＂主体＂为＂中心＂践行人文关怀,才能创新发展、提高实效,确保学生健康成长。 相似文献
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"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系",是党的十七大提出的一项既符合科学发展观要求同时也遵重和谐社会建设的规律的重要策略。这一策略中强调的人文关怀对我国高校思想政治工作的发展具有重要意义和推动作用,是高校搞好思想政治建设的必要途径,对高校学生思想素质的提升可以起到不可估量的作用。本文从人文关怀的概念出发,通过对人文关怀的重要意义以及高校思想政治建设现状作出阐述,试图找到在人文关怀下进一步促进高校思想政治建设发展的途径。 相似文献
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高校思想政治教育工作人文关怀的几个着力点 总被引：1，自引：0，他引：1
师德建设是高校思想政治教育工作人文关怀实现的基本前提,以人为本是高校思想政治教育工作人文关怀的核心指导原则,构建民主、平等的师生关系是高校思想政治教育工作人文关怀得以体现的重要保障,情感投入是高校思想政治教育工作人文关怀的内在要求,和风细雨式的工作方式是高校思想政治教育工作人文关怀的必要方式,心理疏导是高校思想政治教育工作人文关怀的必备手段。 相似文献
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思想政治教育是高校教育事业发展的重要组成部分,高校学生的思想政治教育程度关系到学生的全面发展与文化素质的修养于将来的发展。而人文关怀作为思想政治教育中精髓,在思想政治教育中起到决定因素。本文主要阐述人文关怀在高校思想政治教育中的意义,以及对高校思想政治教育中的人文关怀存在的问题进行分析,并提出相应的解决措施。 相似文献
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高校学生思想政治教育怎样加强人文关怀 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校学生思想政治教育中加强人文关怀是现代教育理念的必然要求,是高校学生全面发展的需要.当前,在高校学生思想政治教育中加强人文关怀可以通过实现教育方式的转变,增加教育者的情感投入,注重个性化的教育,加强校园文化建设,确立大学生的主体地位等途径来实现. 相似文献
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高校学生心理健康教育与思想政治教育关系探究 总被引：8，自引：0，他引：8
高校学生心理健康教育与思想政治教育既有联系又有区别,实际工作中必须将两者有机结合,注重思想政治教育对大学生的人文关怀,发挥心理健康教育在高校思想政治教育中的互补效应,促进两者有机结合. 相似文献
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人文关怀视野下的高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
人文关怀是高校贯彻落实科学发展观,提高思想政治工作实效性的必然要求。从思想政治注重人文关怀的理论基础,当前高校人文关怀缺失的现实表现,高校思想政治教育融入人文关怀的实现路径三方面对人文关怀视野下的高校思想政治工作进行审视与反思,可以更好地提升高校思想政治工作的实效性。 相似文献
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陈登科 《湖北广播电视大学学报》2014,34(12):59-60
随着思想政治教育工作观念的不断发展进步,人本关怀逐渐被应用于高校思想政治教育中,本文从人本关怀视角下分析了加强贫困大学生思想政治教育人本关怀的重要性以及存在的主要问题,并提出了人本关怀视角下增强对贫困大学生思想政治教育的有效途径,以促进贫困大学生思想政治教育工作科学发展。 相似文献
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注重人文关怀和心理疏导,是高校思想政治教育工作应对当前大学生心理问题频发性与多样性的必然选择,我国高职类艺术院校学生思想状况不容乐观,说明思政教育存在有效性不足的问题,必须在思想政治教育中注重人文关怀和心理疏导,以提高思想政治工作的实效性。 相似文献
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王保林 《南昌教育学院学报》2012,(4):14-15
近年来,我国对高校贫困生的经济资助工作日趋完善,但是相比之下,高校贫困生思想政治教育工作却发展滞后。高校贫困生思想政治教育工作没有充分体现出人文关怀,导致目前高校贫困生在学习和生活中存在问题。本文主要分析了高校贫困生思想政治教育工作存在的问题,并且提出了如何将人文关怀融入到高校贫困生思想政治教育工作中去的具体措施。 相似文献
14.
走向人文关怀的思想政治教育 总被引：9，自引：0，他引：9
王刚 《连云港师范高等专科学校学报》2005,3(2):5-8
人文关怀是马克思主义哲学的基本维度,符合人的本性要求,是思想政治教育的现实需要,体现了当代思想政治教育的发展趋势。走向人文关怀的思想政治教育要关注学生、关注全体学生和全过程关注学生,这就要求思想政治教育者要树立人文关怀理念,正确选择人文关怀的思想政治教育的内容和方法,坚持以人为本,增加思想政治理论课的人文关怀内涵,努力营造人文关怀的良好社会环境。 相似文献
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大学生思想政治教育工作中的人文关怀 总被引：1，自引：0，他引：1
粟莉 《新疆职业大学学报》2009,17(4):59-61,73
注重人文关怀是大学生思想政治教育以人为本的内在需要,也是提高大学生思想政治教育工作实效性的迫切需要。大学生思想政治工作注重人文关怀,一是注重大学生的全面协调可持续发展;二是贴近大学生现实生活;三是注重解决大学生实际问题。 相似文献
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人文关怀符合人的本性要求,体现了当代思想政治教育的发展趋势。具有人文关怀特征的思想政治教育要尊重学生的主体地位,关注学生的个性差异,满足学生的实际需要,塑造学生的完善人格,提升学生的文化修养,引导学生的价值追求、促进学生的自我成长。 相似文献
17.
陈忠浓 《南昌教育学院学报》2012,(2):14+16
当前,人文关怀在医学生思想政治教育工作中显得愈加重要。本文阐述了人文关怀在医学生思政教育中的重要意义,分析了当前思政教育工作中人文关怀缺失归因,并对思政教育工作视野下的医学生人文关怀路径构建进行探讨。 相似文献
18.
王耕 《福建教育学院学报》2012,(4):5-7
人文关怀和心理疏导自从在党的十七大报告中提出后,进一步加深了高等学校思想政治工作的内涵,拓展了思想政治教育工作者的目光,为高校思想政治教育工作的有效开展提供了新的思路。当前高校思想政治教育工作中的人文关怀缺失较为严重,拟从营造环境、关心关注学生及建立一支高素质的思想政治教育工作队伍等方面来加强对大学生的人文关怀和心理疏导。 相似文献
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思想政治理论课教师是从事大学生思想政治教育工作的一线工作者,是思政课教学工作的组织者和实施者,肩负着传播和弘扬新时代社会主义核心价值观和正能量的重要任务。高职院校思想政治理论课教师所面向的群体是高职学生。为了进一步提升学生政治觉悟和人文素质,对于高职院校思政课教师提出更多更新的要求,如何完善并提升高职院校思政课教师理论素养和业务能力是亟待解决的问题。 相似文献