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王秋月 《天津市教科院学报》2011,(3):27-29
已经过去的两个五年计划期间,天津教科院的科研人员共主持239项课题,公开发表论文1242篇,被中国人民大学复印资料转载47篇,出版著作109部,完成课题239项。有108项成果获得省部级优秀奖励。为上级领导部门决策服务完成88项,在天津市的部分区县成立了8个＂天津教科院分院＂。可以说,天津教科院为天津乃至全国的教育发展作出了较大贡献。从具体情况来看,＂十一五＂期间发表的成果明显多于＂十五＂期间。天津教科院与其他省市级教科院相比,发表成果的数量与质量也名列前茅。 相似文献
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裴勇俊 《天津市教科院学报》2000,(5)
欣闻天津市教育科学研究院在这千年更替、世纪之交的千禧之年迎来了建院十五周年的喜庆日子,作为地处西北地区的教育科研同行,我首先代表宁夏教育科学研究所的全体同志及我本人表示衷心的祝贺,愿天津教科院在即将到来的21世纪里,继往开来,再造辉煌. 相似文献
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眭依凡 《天津市教科院学报》2000,(5)
人生苦短,岁月如梭.浸沐天津教科院润泽仿佛才是昨天,不想她已从蹒跚到坚实走过了十五年令人感佩的艰难而光荣的历程.作为一名对教育科学研究十分酷爱并立志以此为终身追求之事业的学人,我与天津教科院有着不解的情缘.90年代初,应著名高教理论专家杨德广教授邀请,参加上海高教所建所十周年纪念活动暨高教理论研讨会.当我作完“高等教育的内在规定性及特 相似文献
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杨建华 《天津市教科院学报》2004,(6):93-93
《双语教学论》(天津市教学科学“十五”规划立项课题、中国教育学会“十五”规划立项课题，天津教科院高教所张谦研究员主编)，2004年由香港世界科学教育出版社出版。该书是我国目前较早对双语教学工作及其与外语教学的关系进行理论与实践阶段性全面系统总结的著作。 相似文献
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反思 学习 重建—十五年学术探索的回顾 总被引：5，自引：0，他引：5
叶澜 《天津市教科院学报》2000,(4):4-13
5月21日,华东师大教育系博士生导师叶澜教授应邀来到天津教科院,受聘为天津教科院顾问,并与教科院全体人员和部分天津市教科研人员代表一起进行了半天的教育漫谈。我们觉得叶教授所谈的主要内容对中国教育科学的发展很有帮助和启迪作用,所以整理刊发,以飨读者。 相似文献
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1950年5月,《天津教育》创刊。2010年5月,《天津教育》将迎来60华诞。60年风起云涌,60载春华秋实。《天津教育》承载着几代教育人的梦想、寄托着几代教育人的希望走到今天,有许多往事值得回忆,有许多情感需要留住。从本期开始,本刊开辟我与《天津教育》专栏,诚邀我刊的作者、读者朋友共话《天津教育》,共写教育人生。 相似文献
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《天津市教科院学报》2000,(5)
在认真贯彻江泽民总书记《关于教育问题的谈话》和党的十五届五次全会精神,我国教育及其他各方面工作都呈现出一派欣欣向荣的大好形势下,天津教科院迎来了建院15周年的喜庆日子.河西教委代表本区万余名干部教师,向与我们一起奋战多年、为开创河西教育新局面做出重要贡献的教科院各级领导及研究人员——我们尊敬的导师和战友们——表示最热烈的祝贺! 相似文献
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段继扬 《天津市教科院学报》2000,(5)
十五年前,天津市教育科学研究院的成立,让我们看到了振兴我国教育科研事业的曙光.从那时起,年轻的天津教科院,便以其崭新的姿态,朝气蓬勃地进行开创性工作,不断地为我国的教育改革和发展做贡献.如今,她已经成了我国教育科研大军中的一面鲜艳的旗帜. 相似文献
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南京师范大学教科院博士生导师许卓娅教授一直是我刊的热心作者和读者，许多读者可能至今对她为“家庭教育”栏目写的两个系列——“在美国旁观儿童教育”和“丑小鸭的音乐生涯”记忆犹新。不少人告诉我们，许老师的文章，每一次看都有一种新的感受和启示。金秋十月，记者专赴南京，就一些幼教人特别感到困惑的园本课程建设等问题请教许教授，受益颇深，愿与读者朋友共享之。 相似文献
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2004年3月16日～3月17日，全省各大市教科所所长会议在南通召开。江苏省教科院党委书记方国才、省教科院副院长杨九俊出席会议。全省各大市教科所所长、省教科院有关部门负责人约30人参加了会议。 相似文献
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一、“十五”期间湖南省教科院教育科学研究所做的主要工作湖南省教育科学研究院是由原省教科所、省职教 相似文献
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2003年7月8日上午,由本刊编辑部和华中师大教科院合作,召集湖北省学前教育界各个层面的人士在华中师大教科院组织了一次关于幼儿数学教育的研讨会。会上,大家就幼儿数学教育的有关理论和实践问题进行了较为深入的探讨,澄清认识。现将本次研讨会的具体过程记录如下,希望能对读者朋友有所启发。周宗奎(华中师大教科院):这次讨论能在我校教科院进行,我们感到很高兴。对我们来说,今天是个很好的学习和沟通的机会。我本人觉得,无论从研究角度,还是从实践探索角度,学前教育都比基础教育和高等教育更活跃。在对教育思想的实践方面,学前教育这块的很… 相似文献
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《天津市教科院学报》2009,(4):F0002-F0002,F0003
天津市塘沽区第十五中学是一所普通的国办初中校。始建于1988年,1989年8月落成使用。学校建筑面积10525平方米,现有24个教学班,学生900余人,教职工113人。是中国教育学会“十一五”科研重点课题重点实验基地、天津市教科院基础教育研究所实验学校。 相似文献
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主体教育实验研究的五年回顾 总被引：1，自引：0，他引：1
１９９５年至今,天津二师附小在“小学生主体性发展”实验研究中走过了艰难而又充满教育生机的历程。五年来,天津二师附小师生在学习、探索、思考中改革、开拓、创新,取得了初步成果。 天津二师附小建校四十余年,自改革开放以来,学校教育实验研究经历了一个由单科改革到局部、整体改革的过程,是天津教科院、中央教科所实验基地。立足“科教兴国”这一基本国策,反思附小发展历程,我们确认：必须坚持党的“解放思想、实事求是”的思想路线。要从单一的教育结构、模式中,从一纲一本中解放出来;要从呆板的师生关系中解放出来;要从单… 相似文献
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“百课万人”活动为省教科院与省创新教育学会联合举办的一项大型新课改系列活动，自2002年5月以来举办了三届，共推出了24节创新观摩课，在省内外反响巨大。这种反响不但表现在其所推出的24节创新课型产生了深远的副射力，同时也表现在活动本身加快了青年教师的专业成长，成为青年教师专业成长的平台。已逐步成为影响力渐增的“百课万人”现象。此次在省教科院20周年院庆之际召开“百课万人”执教教师座谈会旨在于总结两年来“百课万人”活动的成败得失，交流心得。这里，本刊节录了几位执教教师的精彩发言。 相似文献
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利用网络技术改变教育方式——英国的经验及其对我们的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
北京市基础教育信息技术考察团 《当代教育科学》2003,(12):19-22
应英国文化委员会邀请,以北京教科院副院长张铁道同志为团长的北京市基础教育信息技术考察团一行12人,于2003年元月4日至13日期间赴伦敦参加2003年度英国教育信息技术展。在国外期间,他们还出席了国际教育信息技术研讨会,实地考察了8所中小学和社区教育中心并与英方就业务合作事宜进行了讨论。为了便于读者了解英国信息技术教育的最新进展情况,本刊特编发了他们的考察报告。 相似文献