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1.基本概念:(1)什么是世贸组织,或者说WTO是干什么的,用12个字概括:制定规则,开放市场,解决争端。更简单可以用4个字概括:规则、开放。(2)什么是游戏规则:WTO成员共同遵守三项重要的协议:关税和贸易协定(GATT);专项版权、工业设计及商标协议(TRIZP);服务贸易总协定(GATS)(教育属于服务贸易范畴)。(3)WTO的核心:促进贸易自由化。2.基本原则:WTO组织的基本原则:(1)非歧视性原则———主要体现在最惠国待遇和国民待遇,即不能内外有别,也不能外外有别;(2)透明度原则———就是要求各… 相似文献
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1.加入WTO后我国的权利和义务:(1)权利:世贸组织所有成员提供的最惠国待遇;世贸组织所有成员提供的国民待遇;直接参与国际多边贸易新规则的制定;获得稳定、透明、可预见的多边贸易体制的保障。(2)义务:遵守非歧视性原则;将关税逐步降低到发展中国家的水平;逐步开放服务贸易;废除和停止实施与世界贸易组织规则相抵触的法律、法规和规章,接受世贸组织的有关审议。2.我国对教育承诺的基本观点:可以概括为21311。两个不包括——不包括义务教育和特殊教育服务(如军事、警察、政治和党校教育等);一个不承诺——对… 相似文献
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笔者参加了一次教学竞赛观摩活动,教学内容是“分数的初步认识”。这个教师设计的课堂教学结构分为“复习导入、新授、练习、小结”四个阶段。在“新授”这个阶段又分成了“教12,教13,教14、15、110,归纳概括”四个环节。在“教12”这个环节又安排了12个程序:(1)课件出示一个饼,问:分给你最喜欢的两个人,怎样分才是最合理的呢?(生:平均分);(2)平均分是什么意思?(生1:分得一样多。生2:分成4块,每人两块);(3)请同学们拿出自己的“饼”分分看(学生用剪刀剪开);(4)请同学们跟老师一样把两… 相似文献
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西部法治环境之创建应注意:(1)立法先行,以法治开路;(2)规范政府行为,转换政府职能和角色定位,政府应有所为,更应有所不为;(3)在市场规则,法治规则、WTO规则下进行的西部国企体制改革;(4)改革西部司法体制,保障开发顺利进行;(5)高度重视西部农村法治建设,以法治规范“三农”问题。 相似文献
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《七根火柴》教学实录(下)北京80中宁鸿彬师:课文第一部分的景物描写,说明了这里“需火”。(教师指着板书)那么,课文下一部分写无名战士把火柴交给卢进勇的内容和火柴有什么关系呢?大家能不能也像第一部分那样(教师指板书“需火”二字),用两个字概括出来呢?... 相似文献
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教学内容:人教社六年制小语教材第一册看图读拼音识字第4课《日月水火》。教学过程:一、出示卡片,指名认读1..指名读、全班读音节卡片。2.开火车读笔画卡片。二、歌、谜导课,激发兴趣1.唱《上学歌》,说出这首歌的第一个词是什么。(太阳)太阳也叫什么。(日)2.猜谜:有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀。谜底是什么?(月亮)3.唱《泉水叮咚响》。这首歌唱的是什么?(水)4.猜谜:一物红通通,怕水不怕风。谜底是什么?(火)师:你们真棒,今天要学的四个字全被你们猜中了。三、指导看图,朗读… 相似文献
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周旺平 《中国小学语文教学论坛》2002,(19)
主导教法:说读法课型结构:板块式第一个教学板块:预备动作(7分钟)1.简洁导入。2.请学生说说自己眼里的夏天是什么样子。3.用说读的方式进行学习。所谓说读,就是读读说说,说说读读,学习的过程主要由学生来完成。4.学生朗读课文。5.注意5个字的读音(迸、粘、稔、厮、蓦),注意5个词的认读(兀自、发酵、裹挟、死不瞑目、逡巡)。6.“点读”这些字词。第二个教学板块:朗读,学生说“理解”的话(16分钟)1.自由朗读全文,要求大声地读,边读边想课文中写的是什么内容。2.自由读课文中写“热”的地方,想一想课… 相似文献
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朱兴德 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(7):16-17
一、入世对职业教育的影响分析2001年11月,世贸组织(WTO)接纳中国为正式成员。从这一刻起,中国将全面参与经济全球化进程,对外开放进入一个新阶段。入世对国内教育市场究竟意味着什么,目前的讨论比较多,分歧也很大。据我们的分析和研究,入世将对国内教育市场带来全方位的深刻影响,尤其是职业教育和高等教育。概括地讲,入世对职业教育的影响主要集中在如下几个方面:1.从协议层面上讲,中国政府的入世承诺中明确表示,国内职业教育市场将进一步对外开放。市场开放,即意味着更多的职业教育和培训将以贸易形态出现,职业… 相似文献
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教学目标:1.能正确、流利地朗读课文、背诵课文。2.学会6个生字;认识一个偏旁。3.认识光源、物体和影子三者之间的位置关系,培养学生注意观察生活的好习惯和热爱生活的思想感情。教学时间:两课时。教学过程:(第一课时略)第二课时一、复习检查。1.划线找朋友:月工ナ又月口2.组词:同学们能用拼出的这四个字,组两个词吗?(左右朋友)3.说话:看看你的左边是谁?右边是谁?出示句式:我的左边是(),右边是(),他们都是我的好朋友。4.你的影子也是你的好朋友,看看,现在你能找到你的影子吗?想想,你还在什么时候… 相似文献
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错别字产生的心理学分析及对策王红梅心理学实验研究表明,学生最常见的错字与别字,均可分成四类。错字:1.增添个别笔画,如轨();2.减少个别笔画,如拨(拔);3.改变字形的部分,如游();4.改变字形的组织,如拿()。别字:1.音别字,即音同而义不同的... 相似文献
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教学内容:人教社版初中物理教材第四章一、二节. 教学目的: (1)知道温度表示物体的冷热程度,知道摄氏温度. (2)会使用液体温度计测温度. (3)培养学生观察实验能力、分析概括能力,渗透科学方法的教育. 教学重点:温度计的使用. 教学难点:摄氏温度. 教学方法:以观察实验、自学讨论为主的启发式教学. 教学媒体: 教师用:自制温度计模型1个,演示温度计原理装置3个,烧杯3个,碎冰少许,热水少许,各种温度计各1支,体温计1支. 学生用:每组烧杯3个,实验室用温度计、体温计各1支,冷热水各少许. 教学过程:1… 相似文献
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王志彬 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(3):54-61
《20世纪中国写作理论史》是现代写作学研究领域中的一中史学著作。它立足于世纪之末,千年之交,回眸一百来我国写作理论的变迁,试图以史为鉴,促进现代写作学的新发展。其超越前代的基本特征可以用“变革”二字加以概括。主要表现在以下5个方面:(1)文章功利性质的变革;(2)文章写作语言的变革;(3)文体地位的变革;(4)写作理论本体内涵的变革;(5)高科技发展和应用,促进了写作理论的变革。 相似文献
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