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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 26 毫秒
1.
基于陕西地市高职院校人才培养方案制定修订工作实践,提出了人才培养方案开发的基本原则,明确了人才培养方案开发的机制和流程,重点强调了人才培养方案开发应关注的几个关键点,从理论和实践两个层面回答了陕西地市高职院校“培养什么人、怎样培养人”两个根本问题。  相似文献   

2.
研究如何制订高职教育专业人才培养方案.以校企合作为平台,根据企业用人标准确定人才培养目标,校企共同制订专业人才培养方案、设计课程体系,通过转变培养方式、强化实践育人,使学生具备一定的专业能力和发展潜力,实现人才培养目标,实现学生充分就业.  相似文献   

3.
生物科学与生物技术专业"3T"人才培养方案的研究与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  
培养实践能力强的应用型生物科学与技术人才,制定科学合理的人才培养方案是前提和保证。通过对生物科学和生物技术专业本科人才培养方案的研究和实践,形成了由理论体系、验证体系和创新体系三个模块构成的＂3T＂人才培养方案,重点突出了人才培养方案的实践性和创新性,为培养出实践能力强的应用型生物科学与技术人才提供了保障。  相似文献   

4.
本科创新人才培养方案的构建   总被引：5，自引：0，他引：5  
人才培养方案是人才培养目标与培养规格的具体化、实践化形式,是实现专业培养目标和培养规格的中心环节,因此,高校人才培养方案必须与社会经济、科技发展的需要相适应。而现行人才培养方案凸现许多问题：  相似文献   

5.
市场营销是实践性和应用性非常强的学科,本专业主要培养学生的实践应用能力.为此,从人才培养目标、培养方式、具体实施方案等方面,就如何设计出适合学生实践能力提高的人才培养方案进行探讨,以期提高大学生实践创新能力,提高人才培养质量.  相似文献   

6.
高等院校专业人才培养方案的科学性是影响人才培养质量的关键因素之一。本文以化学专业学生为调查对象,从毕业生视角对专业人才培养方案中课程设置、实践环节、课堂教学、师资力量等方面对人才培养方案的科学性进行了调研,对人才培养方案的改进提出了建议。  相似文献   

7.
本科教育应用型人才培养方案的优化与设计   总被引：1，自引：0，他引：1  
人才培养方案是高校实现人才培养目标和质量规格要求的总体计划实施方案,为使培养目标适应社会发展的需求,人才培养方案要不断地强调拓宽专业基础学科的范围和基础教学的内涵,同时体现培养目标知识、能力、素质协调发展的原则。应当给应用型人才的培养做好准确的定位,优化人才培养方案的指导思想、基本原则、特点及实施过程,进一步强调高校人才培养方案在提高学生创新意识、实践能力及融知识、能力、素质为一体中的作用。  相似文献   

8.
为适应教育的新形势,结合本校的办学历史积淀与特色,重新制定了湖南农业大学土地资源管理人才培养方案。主要从人才培养目标的确定、课程模块构建、实践教学环节的重建优化和与之相配套的教学方法与手段研究等方面进行探索与总结,以期使人才培养方案得到高效实施,为社会培养出更多应用型的高素质人才。  相似文献   

9.
本文阐述了建立电气工程专业实践创新能力培养机制的一个途径,从学生实践创新能力培养的几个阶段出发,建立较为完善的实践教学体系,以此调整和修订人才培养方案。结合教学与管理实际,从人才培养方案出发,形成学生实践创新能力培养机制,保障大学生实践创新能力的提高。  相似文献   

10.
新时代就业市场发生了巨大的转变,以前的学术型人才培养已经无法满足市场的需求,修订培养方案,使其能够适应社会发展。只有不断强化实践能力和应用能力的培养,会计专业的学生才能紧跟时代发展的步伐。本文简要论述了应用型人才培养的意义,并集合当前会计专业应用型人才培养的现状,从教学模式、培养目标等几个角度提出了有针对性的改善策略,以期有助于强化会计实践教学,有效培养应用型人才。  相似文献   

11.
中文专业作为传统专业和长线专业,其人才培养方案更注重培养本科生扎实的专业基础知识,而对本科生实践能力和创新能力的培养有所欠缺。人才培养方案的改革是一个系统工程,必须坚持科学发展观,准确定位人才培养目标,制定合理的人才培养模式,优化课程体系,强化实践教学和能力培养,这样才能培养出创新型、实践型、复合型的高素质人才。  相似文献   

12.
居继清 《文教资料》2014,(8):139-141
应用型人才培养方案质量的科学化、特色化成为其培养的应用型人才能否面向市场、能否适应市场需求变化、能否立足社会经济发展并为之服务的关键所在。因此。要不断强化应用型人才培养方案的实践特色,从实践育人理念、实践能力、实践活动、实践学时、实践考核等层面把学生培养成充满社会正能量,适应社会和职业需要的应用型人才。  相似文献   

13.
人才培养方案是高校教学活动开展和人才培养的基本依据,一般由人才培养目标、培养规格、课程设置、修业年限、学分要求、实践环节、课程简介组成。中俄两国不同的教育观念和教育传统,使得教师教育俄语专业人才培养方案中的人才培养目标、人才培养模式存在较大差异,尤其在课程设置和实践环节上差别显著。  相似文献   

14.
本科专业培养方案是高校组织和管理教育教学过程的基本依据,对提高教育教学质量,保证人才培养规格具有十分重要的意义。专业培养方案必须紧密围绕学院人才培养总目标、突出专业核心课程,合理安排理论教学与实践教学的学时数量,促进学生个性发展。本科专业培养方案制订应把握好三个符合,即各专业培养目标与独立学院的人才培养总目标相符合,专业核心课程与国家相关规定相符合,以及专业课程体系与自定目标相符合。将本科专业培养方案制订得科学、合理,并严格实施,使之成为独立学院教育教学质量不断提高的内在保障。  相似文献   

15.
结合信息与计算科学专业实践教学现状,分析实践教学在实现创新型人才培养目标中的地位和作用。概括目前人才培养方案中影响实践教学的三个"不协调"因素,提出实践教学改革要在人才培养方案改革的基础上开展。培养创新型人才实践教学改革思路:重视学生数学建模实践能力的培养;加强与IT企业合作,探索课程设计、毕业设计与实习一体化;精选课程实验项目,培养学生"做中学"的能力。  相似文献   

16.
本文着眼于应用型人才培养在华南农业大学珠江学院经济管理系人才培养中的重要作用,对适应学生学习、成长、成才需要的育人机制进行梳理和构建,从调整专业培养方向和人才培养方案,完善教学计划、发挥课堂45分钟效率的教学管理制度、培养拔尖人才和优秀应用型人才、建立知识型社团组织和理论与实践并重等方面进行探索,力争使学校成为应用型人才培养的沃土.  相似文献   

17.
立足于国内职业院校高技能人才培养现状,对高技能人才的培养模式和方法进行积极的探索研究,把工学结合作为切入点,引导课程设置,构建理论和实践教学体系,使人才培养方案目标明确合理,知识、能力、素质结构定位准确,发展适合中国高技能人才的培养方法和模式,形成具有中国特色的培养模式。  相似文献   

18.
随着应用型本科教育的兴起,其人才培养方案的构建在保障人才培养质量上有着至关重要的作用。在制订人才培养方案时应遵循知识、能力、素质协调发展的原则,整合优化的原则,统一性和多样性相结合的原则,突出实践能力培养的原则。构建应用型本科人才培养方案需要遵循“培养目标-培养规格-课程体系”的过程,层层分解,以制定出科学合理的人才培养方案。  相似文献   

19.
人才培养方案是人才培养的综合设计和实施蓝图,是实施教学过程的依据,其合理与否直接决定人才培养的质量.营销是一个职位群,不同的专业岗位对岗位能力的要求、标准各不相同.在多类招生背景下,人才培养方案设计要充分调查人才市场需求,结合"普通高考"、"对口招生"、"专升本"三类学生的特点,提高人才培养定位与营销职业岗位的匹配度、课程设置与岗位职业技能的契合度、实践教学与实践创新能力培养的力度,使培养方案更加科学化、合理化.  相似文献   

20.
基于地方本科院校数学与应用数学专业人才的培养现状,结合社会发展对应用型人才培养的要求,以及学校人才培养模式改革的探索与实践,提出了一套集人才培养目标、人才培养方案、教学方法方式、实践教学、本科生导师制、评价制度等方面改革于一体的综合方案.  相似文献   

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