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刘锦荣 《新课程导学(上)》2012,(28)
20世纪五六十年代的学生经常唱着这样一首歌:我们的老师像妈妈.过去,媒体上也有过这方面的报道.然而不知什么时候,学生的歌声变成了:"太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说,早早早,你为什么背上炸药包?我去炸学校,老师不知道,一拉弦,赶快跑,轰隆一声学校炸没了."歌声的变化不能不说是学生对当前教育弊端的无情控诉;从另一方面来看,也不能不说这是学生对温情老师的一种心灵渴求.当前,个别教师刻板的教学方法、生硬的教学态度及缺少尊重的教学原则等,都在一定程度上伤害了学生,但他们自己却意识不到问题的严重性,更顾及不到学生的感受与体验,最终受折磨、受伤害、受冷落的还是学生.因此,在学生的心灵深处呼唤着温情的老师出现在校园.怎样才能成为学生心中温情的老师呢?下面结合自己的教学实践,谈几点体会. 相似文献
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现实教学中,随着课程任务的加重,考试竞争的加剧,学生越来越多地出现了隐形懒惰,即思维懒惰。你让背什么我就背什么,你让做什么我就做什么,你不让玩我就只好无奈地勤奋。结果是孩子出工不出力,人很疲倦,收效不大。问题出在哪儿呢?我从《论语·述而》中找到了答案:不愤不启,不悱不发。这句话的意思是教导学生,不到他想求知而不得的时候,不去开导他;不到他想说出而不能的时候,不去启发他。也就是说,教育的最佳时机在一个 相似文献
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我曾经做过一次实践:将歌曲主旋律输入到CakeWalk电脑音乐软件中,并将歌词输入电脑,学生跟随电脑音乐学会唱歌后,我又用电脑音乐软件的音频制作将学生的歌声进行了录制,然后再回放.使我意想不到的是学生的兴趣由此大增,个个跃跃欲试.他们聆听着自己的声音时而开怀大笑,时而频频点头,课堂气氛特别活跃.从中我悟出:学生情感的激发,正是他们想亲耳听到自己的歌声这一外部因素的驱动,如果没有了这一点,也就没有了学生情感的激发,这是值得我们从事音乐教育的人去深思的. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
<正>声乐作为一门艺术,给人们的生活带来了美的享受,人们用自己的歌声抒发对生活的情感体验,通过歌声来感受声乐作品的创作途径和作品价值,但是看似很简单的一种艺术表现技巧,却也有不少人为之犯难,苦恼自己长久找不到声乐的科学演唱方法,今天我就对自己所学过程中的经验简单谈一下,如有不当之处请批评指正。一、歌唱时的站立姿势一首歌的演唱不仅要求演唱者有演唱功底,对演唱者的站立姿势也有相应的要求。在进行声乐演唱过程中,演唱者的站立姿 相似文献
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张志康 《历史教学(高校版)》1965,(8)
《毛泽东选集》初版发行时,我已开始学习毛主席著作;但过去是从丰富知识的角度去学习的,虽然对《毛泽东选集》也通读了好几遍,由于思想不沾边,就达不到改造思想的目的,也尝不到以毛泽东思想为指导搞好工作的甜头.学习也是"一曝十寒",时学时停,没有带着浓厚的阶级感情和自己思想上、工作上的问题去学,当然也说不上有什么实际效果.近几年来,各条战线在毛泽东思想指导下取得了伟大的成就,形成了一股奔腾冲激的洪流,使我逐渐地认识到学习毛主席著作必须和改造思想结合起来;同时必须应用毛主席的立场、观点、方法, 相似文献
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张行健 《课堂内外(小学版)》2013,(12):30-31
上个星期五,我用《世界未解之谜》换了魏宇翔一本讲昆虫的书。那天下午的体育课,由于下雨,我们只能在室内上。老师带我们去一楼多媒体教室看视频,我把他的书放进了多媒体教室的抽屉,下课时忘了带走。等我想起来时,人已经在家里了。整个周末,我心里都忐忑不安,不知道星期一应该拿什么去还给魏宇翔。星期一终于到了。魏宇翔一见我就问起自己的书。我无法隐瞒,只好坦 相似文献
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题目我的初中生活酸甜夹杂。酸的是我失去了原有的自由,从前我在家可是想玩什么就玩什么,现在想要去玩一玩电脑,背后就会有一句“玩什么啊!快去看书”。我只好乖乖地去看那如山一般高的书了。甜的是我在学校交了很多新朋友,而且还有许多新老师走进我的世界。我不再那么幼稚,不再那么调皮,我正在成长,我在与大家沟通,希望大家能互相了解。661200云南省屏边县第一中学(72)班陈晓旭《初中生活体验》1.榜样2.他(她)是位性格的人(苏教版)提示:这两篇是写人的文章,要通过具体事例表现人物的性格特点。首先,选取的事例要典型,要有代表性,描写时要详… 相似文献
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姜苏铭,我找到“骑士的故事”的结尾了.但是,我的QQ里没有你,班级QQ群里也找不到你.那些歌声洋溢的时光就这样哗啦啦地流过,茫茫人海,就此掩埋.
你送我的小雏菊开得正旺,我每天都会和它说话,就像第一次遇见你时那样. 相似文献
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冰心 《语文世界(高中版)》1998,(3)
一谈到读书,我的话就多了！我自从去认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册,而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分…··”的《三国演义》。那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴批国家杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。此后… 相似文献
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《北京教育(高教版)》2007,(7)
一天我带客人去见老板,办公室的秘书出去办事了,我只好自己给客人倒水,将客人的水杯放到桌子上时,我看到老板的水杯也该续水了,于是我轻轻地拿过水杯。续上水 相似文献