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正《民族教育研究》是我国民族教育领域唯一一份国内外公开出版发行的理论学术期刊,现为中国人文社科核心期刊、中国中文核心期刊、中国教育类核心期刊、CSSCI来源期刊、中国民族学类核心期刊、全国民族地区名刊,素以中国民族教育权威期刊而享誉海内外。本刊始终坚持"双百"方针,坚持服务民族地区、服务民族教育,为民族地区和少数民族经济社会快 相似文献
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正《民族教育研究》是我国民族教育领域唯一一份国内外公开出版发行的理论学术期刊,现为中国人文社科核心期刊、中国中文核心期刊、中国教育类核心期刊、CSSCI来源期刊、中国民族学类核心期刊、全国民族 相似文献
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《民族教育研究》是我国民族教育领域唯一一份国内外公开出版发行的理论学术期刊,现为中国人文社科核心期刊、中国中文核心期刊、中国教育类核心期刊、CSSCI来源期刊、中国民族学类核心期刊、全国民族地区名刊,素以中国民族教育权威期刊而享誉海内外。本刊始终坚持"双百"方针,坚持服务民族地区、服务民族教育,为民族地区和少数民族经济社会快速健康发展和民族文化繁荣提供智力支持,竭诚为全国各地教育工作者和民族地区各级各类学校及师生服务。 相似文献
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正《民族教育研究》是我国民族教育领域唯一一份国内外公开出版发行的理论学术期刊,现为中国人文社科核心期刊、中国中文核心期刊、中国教育类核心期刊、CSSCI来源期刊、中国民族学类核心期刊、全国民族地区名刊,素以中国民族教育权威期刊而享誉海内外。本刊始终坚持"双百"方针,坚持服务民族地区、服务民族教育,为民族地区和少数民族经济社会快 相似文献
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《民族教育研究》是我国民族教育领域唯一一份国内外公开出版发行的理论学术期刊,现为中国人文社科核心期刊、中国中文核心期刊、中国教育类核心期刊、CSSCI来源期刊、中国民族学类核心期刊、全国民族地区名刊,素以中国民族教育权威期刊而享誉海内外。本刊始终坚持"双百"方针,坚持服务民族地区、服务民族教育,为民族地区和少数民族经济社会快速健康发展和民族文化繁荣提供智力支持,竭诚为全国各地教育工作者和民族地区各级各类学校及师生服务。内容上除继续保留和不断加强传统特色栏目外,将根据民族教育事业及相关学术领域的学术发展情况,增辟新栏目。本刊欢迎具有独到见解的高质量学术稿件,尤其青睐省部级以上研究项目成果和言简意赅、理论联系实际、视角新颖的文章。对于立足民族教育实践,观点正确、资料翔实可靠、导向明确、前瞻性强的优秀 相似文献
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《民族教育研究》是我国民族教育领域唯一一份国内外公开出版发行的理论学术期刊,现为中国人文社科核心期刊、中国中文核心期刊、中国教育类核心期刊、CSSCI来源期刊、中国民族学类核心期刊、全国民族地区名刊、素以中国民族教育权威期刊而享誉海内外。 相似文献
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本刊继2002年入选国家新闻出版总署"中国期刊方阵双效期刊"、2004年被评为综合教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》2008年版。本刊入选国家新闻出版总署"中国期刊方阵双效 相似文献
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本刊继2002年入选国家新闻出版总署"中国期刊方阵双效期刊"、2004年被评为综合教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》2008年版。 相似文献
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本刊继2002年入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、2004年被评为教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》 相似文献
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本刊继2002年入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、2004年被评为教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》 相似文献
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《教学与管理》继入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、北京大学教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要 相似文献
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本刊继2002年入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、2004年被评为教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学 相似文献
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本刊继2002年入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、2004年被评为教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》 相似文献
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《教学与管理》继入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、北京大学教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学《中文核心期刊要目总览》2008年版。《教学与管理》入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊,表明了政府对本刊的认可;本刊被权威学术部门评选为教育类 相似文献
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本刊继2002年入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、2004年被评为教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学 相似文献
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《教学与管理》继入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、北京大学教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学 相似文献
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本刊继2002年入选国家新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊、2004年被评为教育类核心期刊后,2008年再度被评为教育类核心期刊,入编北京大学 相似文献
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