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多媒体教学课件在物理教学中的作用 总被引：3，自引：1，他引：2
作者在多媒体教学课件研制和教学实践的基础上,提出制做多媒体电子教案应遵从的若干原则,并指出多媒体电子教案更适合于网上教学和远教学,着重了面向２１世纪现代化教学中,多媒体电子教案在物理教学中的地位。 相似文献
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如何编辑多媒体电子教案 总被引：1，自引：0，他引：1
陈琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》1999,(5)
随着计算机多媒体技术的普及 ,越来越多的教师对计算机多媒体技术在教学中的运用产生了浓厚的兴趣 ,并希望能独立完成多媒体电子教案的编辑工作 .本文论述了利用计算机多媒体编辑软件PowerPoint编辑多媒体电子教案的方法和步骤 相似文献
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王正军 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(8):59-60
多媒体电子教案可运用于教材内容的讲解、认知、理解、处理测试和实验,或最简单的重复.不仅"口头话语"与"书面话语"能按教学要求结合起来,而且在需要有图像、音频视频信息、模仿甚至虚拟实现(如三维空间)的地方也可以按教学要求结合起来.用PowerPoint97制作多媒体电子教案操作方便,易学易掌握,是教师制作多媒体电子教学的首选软件. 相似文献
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目前在教学实践上存在着把电子教案与课件相混淆的现象.实质上电子教案仍然是教案,而课件只不过是计算机辅助教学的一种手段,仅属于教案内容中的一部分. 相似文献
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1 引言现代科学技术的飞速发展 ,对教育过程产生了深刻的影响 ,也就导致了教学模式、内容、手段、方法的变革 .多媒体教学就是在这种背景下发展起来的一种现代教育技术方法 ,是一个不断发展的动态系统 .我院物理教研室的全体教师以PowerPoint为基础、辅助录像片、CCD摄像机等制作了一套物理电子教案 ,在用之于课堂教学一段时间后 ,进行学生问卷调查 ,对存在的问题进行探讨 ,改进教学手段 ,把传统教学与现代教学手段有机相结合 .下面将我们的一些体会提出来和同行们商讨 .2 大学物理电子教案的制作2 .1 制作思想随着教学思想、内容及方法的不断改革 ,物理学的教学课时被缩短 ,用传统的教学方法已无法保质保量完成教学计划 .我们利用多媒体、互联网信息量大、资料丰富等特点 ,制作了一套与我院所用马文蔚先生的《大学物理》教材相配套的电子教案 ,以试图解决上述问题 .我们制作电子教案是基于这样的指导思想 :一方面让学生真正掌握知识与技能 ,另一方面培养学生分析问题、解决问题的能力 ,更重要的是培养学生的综合素质及团队精神 .2 .2 制作过程基于这一指导思想 ,我们教研室在几位计算机软件应用能力较强的教师牵头下 ,在充... 相似文献
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随着多媒体网络技术的在教学上的普及和广泛运用,电子教案在一定范围内被一些教师欢迎和使用,取得较好的效果。教师使用电子教案备课,电子教学走进课堂,将会大大提高课堂教学效率,使课堂更具生命力,有利于我们教师自身业务水平的提高。然而在实际教学工作中,对电子教案认识和使用还存在一些问题,不利于电子教案发挥其应有的作用。 相似文献
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教案创新:解放教学创造力 总被引：2，自引：0，他引：2
在新课程实施背景下,教案创新对有效地实施教学有着重要的作用.教案内容要创新,即,就教学内容而言,教案要着力于凸显备课主体的思想魅力、闪耀独特的思维亮色;就教学过程而言,教案要充分体现开放性和动态生成性;就教学对象而言,教案要给学生留足自主、自由思维的空间.教案呈现形式要多样化,即,短平快的纸质文本与电子教案、多媒体课件、教学网页和备课博客并举.教案创新必将引发课堂教学的价值转型,充分解放师生双方的教学创造力. 相似文献
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无机及分析化学电子教案的制作研究 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了应用PowerPoint制作无机及分析化学电子教案时所使用的化学类工具软件,从框架结构的设计、信息量的处理原则、辅助功能设计等方面介绍制作电子教案过程中的一些重要技术.借助多媒体表现形式传达教学信息,应用现代教学手段,提高教学质量与工作效益. 相似文献
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高职英语多媒体教学的必然性和需要解决的问题 总被引：11，自引：0，他引：11
现代技术的发展以及高职院校教学条件的改善为多媒体英语教学创造了条件,高职院校学生的特点又使高职英语多媒体教学成为一种必然趋势。多媒体英语教学需要解决提高教师的计算机应用能力、现代英语教学理论水平及激发学生学习热情和开发出优秀的电子教案等问题,同时提出高职英语多媒体教学需要解决的几个问题。 相似文献
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本文探讨了多媒体技术在视听说课程中的应用.利用电子教案、录音带、VCD、投影仪、实物投影等多媒体辅助手段的教学模式,在一定程度上激发了学生学习英语的兴趣,提高了他们的语言综合运用能力. 相似文献
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王可 《湖南科技学院学报》2009,30(2)
自体育课程改革以来,人本主义教育理论一直倍受许多有关人士的广泛关注.文章从分析人本主义教育思想的内涵入手,在客观探讨健美操教学的现状后认为,健美操教学只有借鉴与应用人本主义教育思想理论时,才能使学生的主体地位得到肯定,个性得到全面地发展,才能帮助师生走出健美操学习的困境. 相似文献
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时光 《湖北第二师范学院学报》2013,(9):115-117
健美操作为大学生非常喜爱的一项体育运动,其在培养大学生终身体育意识方面有着十分重要的作用,同时也能够为大学生进行终身体育锻炼奠定坚实的基础.本文在对健美操的特点和其具有的体育优势进行分析的基础上,针对大学生终身体育意识培养,提出通过在健美操教学中加强理论教育来促使学生形成正确的健康观. 相似文献
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健美操教学中的美育教育 总被引：1，自引：0，他引：1
美育教育是健美操教学中的重要组成部分,有着其他学科所不能替代的作用。美育不仅能培养学生较高的审美能力和健康的审美观念,而且能陶冶情操,塑造美的灵魂。在教育教学过程中,通过美育教育,可以提高学生感受美、表现美、创造美的能力及对美的欣赏水平,从而实现学生的全面发展。 相似文献
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在高校体育健美操选项课中运用基础教学、分层教学、体验教学三步教学法,体现了素质教育中的全体性、全面性、主体性的特征。学生在学习过程中能够不同程度地掌握适合自己练习的健美操的技能,同时也提高其自身的实践与创新能力,使之终身受益． 相似文献
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南萍 《西安文理学院学报》2011,(3):116-118
表象训练法被当代一些运动心理学家视为心理技能训练的核心．为进一步提高表象训练在健美操教学中的应用研究．采用文献资料法,介绍了表象及表象训练的概念,表象训练的生理学原理、心理学依据,表象训练在健美操教学中的意义,将来值得研究的方向．以此为健美操教学和运动训练提供理论参考． 相似文献
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车新蕊 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):387-387
健美操课程是高校体育的主要课题,深受师生的喜爱,本文主要对当前高校健美操教学现状进行调查研究,指出了当前健美操教学存在的问题,并针对这些问题提出了一些改进健美操教学的建议,希望为高校健美操教学改革提供一些思考。 相似文献
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韩素梅 《洛阳师范学院学报》2003,22(5):99-100
在健美操选项课教学中,以学生为主体,引导学生主动地思考问题,发现问题,研究和解决问题,激发学生自立创新.这种以学生为主体的教学模式与传统的教学方法相比,有利于培养学生的创新意识、创新精神和综合能力. 相似文献
18.
任志梅 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(4):148-149
健身操运动具有＂人为性＂特点,其运动形式是人们根据需要而人为地创造动作去进行练习.研究高校健身操教学对于全民健身运动发展的重要性,对于更进一步发扬健身操价值有着重要意义。文章主要分析了高校体育健身操教学的实现,包括通过提高学生学习兴趣实现高校体育健身操教学、通过提高学生创新能力实现高校体育健身操教学,全民健身运动。 相似文献
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通过健美操教学的多年实践和研究,对高校健美操课中存在的问题进行剖析,提出了改革教学方法、合理安排教学内容、注意男女差别、注重学生创新能力培养等建议,旨在提高健美操教学质量. 相似文献
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从健美操专项的特点出发,提出了在健美操教学中培养学生的创编能力、教学能力、自学能力、评价能力和审美能力等5个方面的见解和具体的措施. 相似文献