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1.
田径教学在高校体育教学中存在的问题及改革思路 总被引：1，自引：0，他引：1
李修振 《湖南科技学院学报》2011,32(4)
田径运动是各项运动的基础,同时也是在我国最为较普及的运动项目之一.在高校的体育教学中占有极为重要的地位.本文分析了目前我国高校田径教学中普遍存在的问题,并针对存在的问题提出高校田径教学的改革思路. 相似文献
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浅析多媒体技术在体育院校田径教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体技术早已介入到教学领域,高校田径教学作为培养学生身体素质的关键课程,有其自身的特殊性,多媒体技术在田径教学中的运用,具有直观性、动态性、时效性、交互性、促进学生心理发展等特征。在我国当前高校的田径教学中,由于教师主观因素与多媒体本身局限,多媒体技术存在运用的困境,应正确认识我国多媒体技术在高校田径教学中的价值,从各个层面创造条件,提高多媒体技术运用效果并扩大其发挥的空间。 相似文献
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龚涵睿 《佳木斯教育学院学报》2015,(1):151-152
田径运动是最基本的一种人类活动形式,同时也是全世界最普及的一种体育运动。高校田径教学在田径人才培养过程中发挥着十分重要的作用,但是目前的高校田径教学还存在诸多问题,极大的影响了高校田径教学水平的提高。本文对高校田径教学存在的问题及改进策略进行了探究分析,以期对提高高校田径教学质量有一定的促进作用。 相似文献
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田径运动是各项运动的基础,凭其特有的发展身体组织和心理素质的优势,奠定了其在高校体育教学中的地位。但高校中的田径教学在传统教育观念的影响下,仍以竞技性为主。高校田径教学改革势在必行。本文主要分析目前高校田径教学中存在的问题,并提出相应的对策,以期对高校田径教学改革有一定的帮助。 相似文献
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孙川 《南昌教育学院学报》2010,25(1)
随着基础教育课程改革的实施与发展,高校体育教育改革也势在必行。田径课程作为高校体育教育的主干课程之一所涉及的项目复杂,在学习时很容易产生枯燥乏味的感觉,也因此在教学中的要求不断提高。本文通过结合美国先进的田径教学理论以及体育教育教学改革的现状,提出了我国高校体育教育思想的革新,探究了田径教学发展的趋势。 相似文献
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本文通过查阅大量的文献资料,在访问有关专家的基础上,从高校田径教学存在问题、在田径教学中实施素质教育的措施和途径三方面,探讨素质教育在高校田径教学的运用这一课题。 相似文献
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重视高校体育课田径教学 总被引：8，自引：0，他引：8
高校田径运动的普及、发展和学生身体素质的提高离不开田径教学,高校体育课应重视田径教学。高校田径教学必须摆脱“技术教育”的束缚,树立“健康第一”的体育思想,建立和完善新的田径课程体系。 相似文献
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傅美仙 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(10)
随着体育教育事业的发展,学校体育教育模式也发生了重大的变化,对于田径运动中人才培养模式的力度得以加大,大多数高校对于田径教学的培养模式逐渐重视起来,并不断在体育改革中进行体制的创新。在研究中,尝试将游戏教学法引入高校田径教学中,探讨游戏教学法在田径教学中能够发挥的作用,游戏教学法包含的内容以及游戏教学法中应当遵循的游戏原则以及方法规则。通过高校田径教学法的探讨,可以发现它可以成为新的体育教学方式,能够提高老师教学质量以及学生学习效率,使得学生德智体美共同发展。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
在高校体育教学当中,田径教学不仅是其中至关重要的教学内容之一,同时对提升学生身体素质,培养学生人文精神等均有直接且重大的影响作用,由于田径运动本身比较枯燥,而且具有一定的强度。因此使得学生在学习和训练过程中常常表现兴致缺乏,本文将针对高校田径教学的重要性,对高校田径教学与训练方法进行简要分析研究。 相似文献
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目前,高校田径课教学存在教学内容选择片面、教学形式单一、教学手段落后的现状,本文就目前高校田径教学现状提出问题,分析对策,目的是恢复田径课程在高校体育教学中的应有地位. 相似文献
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曲云霞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(13)
本文运用文献综述法对目标教学法在高校田径教学中的应用价值进行阐述,对其相关的推广途径进行探讨,旨在于为改善高校田径教学的发展现状,提高田径教学的实际效果,满足不同素质基础学生的田径学习需求,提供必要的保障。这对于推动高校田径教学的改革与创新,具有极其重要的实用价值。 相似文献
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以安徽省、河南省8所高校体育专业田径课程教学为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法和访谈法等,从田径课程的参与特征、课程设置两个方面进行深入的剖析.从端正学习态度、培养师范能力和推动田径健身功能人手,为我国高校体育专业田径教学内容的改革提供有益的提示和借鉴. 相似文献
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现代高中体育田径教学不仅得到了教育领域工作者的广泛关注与重视,而且也得到了越来越多的家长的支持。为了提高高中体育田径教学水平,推动我国高中体育田径教学的改革与创新,体育教师要对于激励方法在高中体育田径教学中的应用的作用有充分全面的认识,才能将激励方法应用到田径教学中,实现教学效果与质量的全面提升。基于此,本文就通过对于当前我国高中体育田径教学现状、问题以及激励方法在体育田径教学中应用的作用的研究与分析,提出了激励方法的应用策略,以期能为体育教育工作者提供教学参考建议。 相似文献
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田健 《中国科教创新导刊》2011,(16):192-192
我国高校田径教学中出现的各种问题,给田径教学带来了很大的冲击,田径课的传统教学正在逐渐边缘化,笔者从主观和客观两个方面进行了分析,提出对田径课程教学进行改革的想法。教师要改革教学方法,激励学生主动参与到课程中来,让田径运动在教育中充分发挥自己的作用,向着健康的方向发展下去,恢复田径课程的地位。 相似文献
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曲云霞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(16):112-113
运用文献资料法、逻辑分析法等方法,从理论层面对普通高校田径教学质量的管理和监控进行阐述与分析,旨在引起有关部门提高对高校田径教学质量的重视程度,建立起科学有效的高校田径教学质量监控体系,进而为提高高校田径教学的质量提供必要的保障,为推进高校田径教学的健康发展提供理论借鉴与参考. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(6)
作为体育项目的基础性活动内容,田径教学在体育教学中占据非常重要的地位,是我国高等院校体育教育活动的重要组成部分。田径教学在高校中的有效开展,不但有助于学生综合素质的培养和提升,还能在很大程度上促进学生身心健康发展。因此,提升高校的田径教学效能非常重要。本文将对高校田径教学存在的问题及对策进行研究,以期给相关研究者以有益借鉴。 相似文献