共查询到20条相似文献，搜索用时 750 毫秒
1.
毛永贤 《河北北方学院学报(社会科学版)》2014,(4):116-119
大学生暑期兼职现象普遍,处于学校管理和国家规范的边缘地带。大学生暑期兼职存在专业技术含量不高、与所学专业相关度不高和获取兼职途径较单一等问题。对此,劳动部门应从法制方面规范大学生兼职现象,保障大学生的权益;学校要多渠道加强大学生兼职教育,并积极提供安全可靠的兼职信息,引导大学生暑期兼职健康发展。大学生更要将兼职与个人的职业生涯规划相结合,有目标地选择兼职工作,最大限度地发挥暑期兼职效用。 相似文献
2.
《江苏经贸职业技术学院学报》2017,(1)
由于现行法律对自行兼职大学生合法权益规制不明,司法实践中通常排除劳动法对大学生兼职行为的适用,致使兼职学生的劳动者身份不被认可,兼职受伤屡遭维权困难。实际上,现行劳动法律并未明确否认兼职大学生劳动者身份,依法理兼职大学生亦具备劳动者基本要素,其与用人单位之间的劳动关系应当受到劳动法的保护,在兼职中受伤应依法认定为工伤并享有工伤保险待遇。在将大学生兼职行为纳入劳动法调整范围的同时,应厘清大学生兼职类型,并明确大学生兼职行为的相关限制。 相似文献
3.
《高教发展与评估》2017,(5)
2016年11月7日,中共中央、国务院办公厅印发《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》,允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪,包括允许科研人员从事兼职工作获得合法收入和允许高校教师从事多点教学获得合法收入。本研究以多家网站网民对该政策报道的评论为主要研究对象,通过大数据分析揭示网民对高校教师兼职兼薪行为的价值倾向与判断标准。监测结果显示:网民对高校教师兼职兼薪政策的关注度与认可度均较高,但背后的原因不同;高校教师不论是作为教育者、研究者,还是作为普通人,其兼职兼薪行为在不同层面具有不同程度的正当性,但高校教师兼职兼薪应当遵从"适度"原则,科学的规范则必不可少。针对监测研究结论,建议国家做好以下政策配套与细化工作:第一,优化高校教师兼职兼薪行为的审核工作思路。高校在允许教师兼职兼薪活动时应该坚持如下价值判断思路:"本职>兼职(业内兼职>业外兼职,〈科研兼职>普通兼职〉)"。三个判定层级所秉持的依据是:本职工作与精力允许;兼职行业与教师专业的匹配度;兼职工作中的科学知识含量。第二,完善兼职兼薪的配套性政策。具体包括:完善高校教师兼职兼薪活动审批办法,明确"兼职兼薪工作"的内涵与属性,明确规定允许教师兼职的条件;高校教师分类分层次进行兼职兼薪,把教学兼职、科研兼职及社会服务兼职区别开来,形成针对性的政策态度与应对举措;完善企事业单位的兼职科研人员受聘制度,国家以及教育行政部门应该鼓励企事业单位通过各种引智工程,如人才引进、技术引进等途径帮助高校教师以兼职科研人员身份进入企事业单位。 相似文献
4.
依据调查数据和Excel软件统计分析,云南农业大学在校学生具有兼职兴趣的比例为74.17%,实际在校期间有过兼职行为的比例为19.69%。在校大学生兼职比例与所在城市经济发展速度和所在大学专业设置的综合性程度呈正相关。人文社科类专业的学生兼职比例高,各年级兼职比例具有差异性,兼职项目与专业相关度小,获得兼职的途径较多依赖于中介机构。兼职对于学习有促进,但也存在一定的负面影响。 相似文献
5.
为了分析大学生的兼职目的、兼职信息获取途径、兼职形式、兼职态度以及权益受损现象,对河南科技学院的学生进行了问卷调查,结果发现：兼职学生的人身安全没有保障,高校对大学生兼职管理缺失,兼职学生的自我保护能力差。为此建议学生增强自我保护意识,建议学校加强管理和引导,建议立法机关完善法律,建议用人单位履行社会职责,以引导和规范在校大学生的兼职行为。 相似文献
6.
在基于经济转型,社会发展对高层次应用型人才需求的背景下,为推动校外兼职导师自身发展,提高专业学位研究生的培养质量,以湖南师范大学小学教育专业为例,对校外兼职导师的现状进行分析,并对兼职导师在指导研究生过程中自身职权不明确、与学生互动意识淡薄、兼职导师与学生需求存在偏差和指导空间有限四个方面问题进行探讨,为优化校外兼职导师制度,从学校管理、兼职导师自身的角度提出定期对校外兼职导师组织培训、加强校外兼职导师与学生间的互动、建立优秀校外兼职导师库、制定特色化的校外兼职导师评聘体系、建立健全校外兼职导师激励制度五项可行性的对策。 相似文献
7.
陈晓敏 《宁波教育学院学报》2013,15(3):19-22
通过对257名高职生在兼职态度、兼职基本情况、兼职与学业的关系、兼职安全等方面进行调查和分析,发现校外兼职可以锻炼高职生的社会实践能力,但同时可能影响到高职生学业及自身各方面素质的发展。学校应当加强教育引导,完善校外兼职管理,推进学风建设、重视兼职安全教育。 相似文献
8.
文章首先分析了当前大学生兼职的现状,然后探讨了大学生兼职对未来就业的影响,最后为大学生兼职提出了指导策略,包括增加大学生兼职信息的可靠性;引导大学生树立正确的兼职价值观。 相似文献
9.
樊士聪 《上海教育评估研究》2016,5(5):47-75
随着社会竞争日趋激烈,大学生就业形势日益严峻,面临着高校收费体制改革和用工单位对工作经历青睐的双重压力,越来越多的在校大学生利用课余时间走出校园,走入社会,从事兼职工作。调查发现,师范院校大学生参与兼职存在兼职大学生的正当权益得不到保障、兼职渠道较少、兼职种类单一、兼职的目的性不强、兼职与自身专业相关程度较低等问题。文章应用成因分析从国家、学校和学生自身三个层面寻找解决问题的对策,使每个兼职大学生都能在兼职过程中有所收获、提升自我。 相似文献
10.
11.
通过问卷调查统计，日本多数学生从高中时就开始打工，到大学四年级时，几乎所有学生都有过打工经历。学生有的为了减轻家庭经济负担，有的为了充实生活或积累工作经验和学习社会知识，而更多的是为了手中多些零花钱。打工得到社会的肯定和各方面的理解与支持。 相似文献
12.
哈佛大学的大学生兼职活动是多样化的。学生的兼职与学业“挂钩”无疑具有鲜明的特色。当然 ,除了经济利益之外 ,兼职活动对学生巩固以前所学的知识并将书本知识运用于实际生活大有裨益。何况 ,兼职活动使得大学生学会了怎样合理利用时间 ,怎样提高办事效率 ,这对将来事业的作用是无法估量的。这篇短文是特邀哈佛大学教育研究生院两位博士生撰写的。 相似文献
13.
《Journal of Education & Work》2012,25(1):19-46
Abstract This paper examines the significance of work experience schemes and part‐time jobs for school pupils within the context of recruitment to youth jobs. Specifically, it focuses on the role played by work experience and part‐time jobs in the recruitment of young people to engineering apprenticeships in a Midlands town during the recession of the early 1980s. The employers gave greater importance to holiday jobs, Saturday jobs and paper rounds than work experience in recruiting apprentices. The former were viewed as a more effective guide to applicants’ work attitudes. Work experience lacked the element of ‘sacrifice’ and other aspects associated with ‘real’ work Despite this, work experience proliferated in the 1980s, whilst pupils’ part‐time work has been neglected as a learning resource. Additionally, this paper presents the more general argument that a strong vocationalist perspective on work experience, where it is viewed as being grounded in the labour‐power demands of employers as expressed in recruitment criteria, yields unacceptable (racist and sexist) consequences. 相似文献
14.
《Educational studies》2005,31(2):169-180
Advantages and disadvantages of undergraduates undertaking part‐time employment are indicated from the western literature, together with discussion of the nature, amount and effects of part‐time employment. A study is reported of a university in China, using a cross‐sectional survey which investigates the characteristics of undergraduates holding a part‐time job, the reasons for taking part‐time jobs, the positive and negative impacts of taking part‐time jobs, the balance between positive and negative impacts, and the characteristics of the employment that undergraduates undertake. Important differences are reported between findings of western studies and those of the university in China. Implications are drawn for further research and development. 相似文献
15.
Joan Payne 《牛津教育评论》2013,39(2):167-179
The paper uses time series data constructed from the annual General Household Survey to examine the impact of increasing qualifications, rising unemployment and growing government intervention on the labour market experiences of young people in Great Britain from 1974 to 1981. The data show that for those not continuing in full‐time education the rise in qualifications has been at the lower levels only. For young males growing unemployment after 1979 was associated with a loss of jobs at all skill levels, but the proportion in skilled manual jobs fell steadily throughout the period. For females growing unemployment was associated in the early part of the period with a loss of skilled white collar jobs and in the later part with a loss of less skilled jobs. The decline in the proportion in skilled jobs was particularly marked for the unqualified. While falling unemployment in 1978/79 brought more skilled jobs for 16‐year‐olds, including the unqualified, older teenagers gained only a rise in the proportion in less skilled jobs. Since 1979 the qualifications of young people in skilled manual occupations have risen faster than in other occupation groups. Some implications of these trends are discussed. 相似文献
16.
大学生兼职的现状调查与职业发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
赵果 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2013,(6):859-863
大学生从事兼职现已成为大学校园里的普遍现象,且越来越受到教育理论界的关注。兼职不仅是大学生参加社会实践活动和勤工俭学的一种有效途径,同时也是大学生思想政治教育的重要抓手。本文采取抽样调查的实证研究方法,从大学生兼职的群体、兼职时间的长短、兼职的目的和种类,以及兼职工作与大学生经济状况的关系等几个方面,分析在校大学生从事兼职工作的现状,探讨大学生从事兼职对其学业状况、能力发展和职业发展的关联性影响,研究高校、教育行政主管部门等如何从提高大学生思想政治教育的实效性出发,在切实引导和保障大学生顺利完成学业的前提下,达到兼职工作需求和发展意愿之间的平衡,实现大学生个人的成长成才。 相似文献
17.
张晓瑾 《贵州教育学院学报》2014,(6):81-84
为提高旅游服务礼仪的教学效益,从学科特性与教学现状出发,构建由服务意识教育、企业参与教学、学生社会兼职以及礼仪竞赛四要素组成的教学效益提升机制。该机制提高了旅游服务礼仪教学层次,亦能有力的促进产学结合、提前使学生进入职业培训的实效场景。 相似文献
18.
潘春兰 《天津职业院校联合学报》2005,7(5):76-77
研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。利用研究性学习进行模具概论课程专题研究,可以弥补模具课程设计这一环节。使学生学习的知识有一个完整性、系统性,能在工作中解决一些较简单的设计问题。 相似文献
19.
高校建立的“奖、助、贷、勤、免、减、补”等多位一体的救助体系，对促进高校经困生的成长、成才发挥了重要作用。在资助政策推进过程中还存在着一定的问题和不足。只有合理解决资助过程中存在的问题，积极引导受助经困生发挥正能量，努力学习、服务社会，才能更好地发挥高校资助的育人功能。 相似文献
20.
司雅梅 《河北师范大学学报(教育科学版)》2007,9(3):85-87
高等学校招生规模的扩大一方面直接廷缓了高中毕业生的就业,另一方面不能立即进入劳动力市场的高校毕业生也在逐年递增.社会上存在没有满足的高等教育有效需求,而一些岗位相对达到饱和.高等教育在现有规模进一步扩大的同时,应充分考虑实际社会需求对高校毕业生的要求,以期能最大限度地减少大学毕业生就业难问题. 相似文献