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李进 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,(6):118-120
高校新生入学后,选拔新生干部是有效开展新生工作的前提和保证。班干部的选拔关系到班级的长远发展,也是学生工作者的工作重点之一。建立新的学生干部选拔机制,可以从“写”、“做”、“说”三方面进行全方位地考查,重点培养有能力的党员以及有干部经历的学生,把握好宿舍均衡、性别平衡、地域平衡原则,运用新方法。 相似文献
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班级干部是班级学生和老师之间的纽带,是高校学生工作的基础力量.在高校,学生干部既是学习方面的带头人,也是老师工作方面的得力助手.所以如何选拔和培养学生干部,关系到班级建设以及学风班风培养.本文针对这一问题,提出了班级干部选拔和培养的一些原则,以期能够形成良好的班风、学风. 相似文献
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学生干部在学校工作中占有非常重要的地位,结合现在大学学生工作的实际情况,从大一新生入校后的班干部选拔、培养教育和班团委协调发展三个方面阐述了高校新生班级建设的方法。正确引导大学生实现自我管理、自我教育、自我服务。 相似文献
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将帅之才的培养与分级式管理,旨在通过对关键学生干部的发现与培养,将班级管理的权利和义务分层逐步落实,充分发挥和锻炼不同能力层级学生干部的管理才能,进而提高班级的基层管理效度,有效提升学生干部的管理才能;提升高校辅导员在学生管理工作和学生干部培养工作方面的成效,避免高校辅导员陷入日常班级管理的琐碎事物之中,因此,要有效进行高校学生干部的选拔、训练与培养。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2019,(2):107-111
高校班级学生干部选拔作为班级建设的前提性条件,彰显其在班级日常管理建设中的重要性。当前,许多高校都面临着班级学生干部选拔的现实困境,辅导员的主观性与盲目性客观存在,同学们对民主的需求和辅导员任命的矛盾客观存在,学生干部素质与班级管理实际需要的矛盾客观存在的情况,严重影响高校班级学生干部选拔的公正秩序。基于此,辅导员应将查阅学生档案与观察学生日常表现相结合、直接任命与班级民主选举相结合、学生个人推荐与辅导员日常考察相结合,注重选拔方式的公平合理,提高高校班级学生干部选拔的实效性。 相似文献
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高职院校新生具有自主性和好胜性强、自卑等特点,针对这些特点,高职新生班主任可把工作重点放在学生信息收集、选拔班级干部、新生自信教育等八个方面。 相似文献
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张佳 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):163-164
以宿迁学院为例,从学生工作者思想、班级学生干部选拔和培养制度、学生干部政治思想和心理教育及班级学生干部考核体系几个方面,调查分析了现阶段班级学生干部的培养现状和特点。从建立有效的班级干部选拔制度、加强对学生干部的思想政治教育和心理教育、强调辅导员的人格魅力、引入"抽屉式"管理理念、构建新型学生干部"基地"培训模式、完善班级学生干部考核评估制度几个方面提出宿迁学院班级干部选拔与培养体系。 相似文献
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任梦昱 《中国科教创新导刊》2009,(22):135-135
高校辅导员在做好学生日常思想政治教育,服务育人等方面起着重要作用。有效地选拔、培养学生干部将极大的有利于学校工作的顺利开展和班级内部的和谐。高校辅导员要全面提高学生干部的综合素质,发挥班级管理的整体效能,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要着重培养学生干部良好的思想道德的素质,勇于担当、任劳任怨的精神,良好的社交能力,服务师生的意识,以及良好的团队精神和组织协调能力。 相似文献
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海南高校普遍重视高校干部教育培训工作,探索和积累了一系列好做法好经验,但还存在一些问题。应充分认识高校在新理论、新知识、新技能、新信息等教育方面优势,积极构建高校干部培训基地,完善干部培训体制建设,加强合作,开辟各类干部教育培训实践教学科研基地。 相似文献
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高校学生党建工作是高校进行优秀人才培养、对青年学生进行政治素质教育的重要环节之一。只有抓好学生党建工作,才能真正培养一支坚强、可靠的学生骨干队伍,并从中培养出一批具有坚定共产主义信念的青年马克思主义者。大学生入党的早期培养教育问题应引起足够的重视,对大学生党员的教育管理应采取积极有效的对策。 相似文献
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对构建高校干部考核评价机制的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
陆扬琳 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(1):26-28
高校党政管理干部的考核是高校干部工作的基础。自中共中央颁布《党政领导干部选拔任用工作条例》以来，各高校都在进行干部考核工作的改革与改进，取得了一些成绩，但同时也存在考核方法和内容不够科学；考核方法单一，趋向模式化；过分依赖定量测评，使考核走向数字化；不同类别干部的考核内容、方法相同，使干部考核缺少针对性等问题。要做好干部考核工作必须构建科学合理的干部考核评价机制。 相似文献
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付德先 《湖北广播电视大学学报》2004,21(3):27-29
本文通过新时期干部培训模式的研究,从干部教育理念、干部培训工作、教育保障措施等几个方面 阐述了新时期干部教育工作应把握的几个尺度和原则,提出了干部终身教育的新理论,并系统的总结了教育培训 工作的新形势、新思路和新体制,从理论上说明了创新干部教育工作的重要性,对实际工作有一定的参考作用。 相似文献
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李亚莉 《柳州职业技术学院学报》2014,(6):26-28
小组工作是社会工作方法之一,它可以通过小组活动和组员之间的相互影响改善大学新生的社会功能,并促进其个人成长。针对大学新生的入学适应问题,通过对小组工作模式、小组目标、小组成员、小组工作的时间、地点、具体活动和评估方式等具体内容的探讨,为辅导员帮助大学新生顺利完成入学适应提供参考。 相似文献
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何敏芝 《柳州职业技术学院学报》2013,(6):33-35
通过结合北海艺术设计职业学院学生社团管理的实践经验,参考各高校学生工作者已有的科研成果,分析艺术类高职院校社团干部的素质培养工作,并提出若干艺术类高职院校社团干部素质培养的建议。 相似文献
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经济欠发达山区党政干部后备人才培养的实践与启示——以梅州“党政干部战略后备人才”培养模式为例 总被引：1，自引：1，他引：0
经济欠发达山区依托地方高校,建立属于自己的后备人才培养基地和党政干部后备人才培养体系,从更高的战略层面推进人才队伍建设可持续发展,以解决普遍存在的党政干部人才稀缺、补给困难等问题,是党政干部后备人才培养模式的有益创新,具有一定的借鉴和推广价值。 相似文献
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赵凤平 《大连教育学院学报》2001,17(1):19-22
大连市“九五”期间的中小学干部培训工作是以高级研修为龙头 ,以提高培训为重点 ,以岗位培训为基础 ,以其他各种形式的应急培训为补充的多规格、多层次、全方位的立体式培训 ,培训率和持证上岗率均为 10 0 %。总结“九五”期间的经验 ,主要有以下几点 :科学地制定规划 ,是搞好“九五”期间中小学干部培训的前提 ;切实提高培训质量 ,是搞好“九五”期间中小学干部培训的核心 ;加强对培训工作的领导 ,是搞好“九五”期间中小学干部培训的保证 相似文献
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张晋芳 《黑龙江教育学院学报》2013,(12):86-88
延安时期,刘少奇同志在加强党员干部队伍建设方面提出了一些思想,并采取了许多有效的措施。比较刘少奇党员管理思想与当前高校大学生党员管理,相近之处表现在重视人的作用、务实精神、团体间的协作、党员的模范带头作用、汇聚教育资源五个方面,不同之处表现在内外管理相结合、干部的培训、管理目的、对犯错误党员的教育四个方面。通过比较,发现虽然时代不同,具体任务不同,但是必须在坚持刘少奇管理思想核心的同时,根据新形势新问题,不断加强对高校大学生党员的管理。 相似文献
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岳奎 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,43(2):105-111
党的干部工作是党的建设工作的重要组成部分,也是党的革命、建设和改革事业顺利进行的重要组织保证。作为党在新中国成立后产生的第一届中央委员会——第八届中央委员会在履职的13年时间里,对党的干部工作包括干部培训、接班人培养、干部下放锻炼、干部交流、干部能上能下等制度进行了重要探索,有成功的经验也又失败的教训。其成功的经验为当下党的干部工作提供了重要启示。 相似文献