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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
生活像海洋     
"哗--" 湖北省水果湖高中三(2)班海浪竭尽全力向岸边的礁石奔去,撞出水珠千万.飞溅出来的水珠回落到海中,幻化成乳白色的泡沫,仿佛是小美人鱼义无反顾的化身. 若说生活像什么,我以为莫过于海洋.平静的生活,如海洋万顷无浪;激情的生活,如海洋波涛澎湃;幸福的生活,如海面金光闪烁;悲惨的生活,如海空乌云密布.  相似文献   

2.
2014年9月19日晴就像是穿越海洋到达彼岸,我们需要一座桥梁;就像是越过荆棘到达对面的灯塔,我们需要一个方向;就像是翱翔蓝天俯视群雄,我们需要一双翅膀。同样,到达梦想的远方,书会带我飞翔。各种各样的知识犹如细小繁碎的水珠,而人类的智慧在于集中这些水珠于一体,于是我们看到了其实恢弘的瀑布。我们在领略瀑布之壮美时也无时无刻不汲取着水珠的甘甜。而这些水珠在我们心中不断累积,成就了我们心中的全部海洋。  相似文献   

3.
绿原 《快乐阅读》2014,(3):66-66
<正>人们通常喜欢用"生活的海洋"来形容对生活的一种感受。这一方面是由于海洋的辽阔和浩瀚使人感到它的博大,而生活本身的确也是如此博大的。另一方面,海洋又是千变万化和诡谲无常的。风平浪静时它平常如镜,狂风暴雨时它波翻浪滚,这里的深邃和神秘又同社会生活的多变而难以捉摸相近。人生活在社会里,犹如在  相似文献   

4.
水的学问     
我坐在公共汽车里,车外正下着雨。透过车窗看外面的世界,雾蒙蒙的。细看,窗玻璃上不均匀地分布着小水珠,形状不一,或大,或小;或完整如清泉流下,或破碎如少女泪滴。不断有小水珠从车窗上方"哧溜"地往下滑,曲折着,与其他水珠相融汇.然后改变了形状,就这样循环着,最后,消失不见。这令我不由想起一个词组:水的形状。人们说"年华似水",意思是光阴像流水一样,转瞬即逝。而"女人似水"是用来形容女子的,女子就如同那水的形状一般,多样且多变。  相似文献   

5.
此文构建了水珠的"象",而且用太阳烘托它,因太阳,水珠似乎渺小,因太阳,水珠胜过金刚石。能兼顾两面选择一个烘托者,思维周密。但是,标题太大,宜实一点,如"吐水"……另外,第一自然段中"汩汩流出"应改为"渗出"。倒数第三自然段中的"放弃"和倒数第二自然段中的"往下滑",用词不当,宜用"变换位置"的意思来表述。  相似文献   

6.
<正>小水珠和大浪从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:"嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!"小水珠说:"不信,我俩比比看,你把河边  相似文献   

7.
《家教世界》2008,(2):8-8
有三滴水珠,分别是雨珠、露珠和泪珠。她们在比哪滴水珠最珍贵。她们找来了黎明女神来做评判。雨珠第一个说话:"我呀,来自高空的云层,是大海的女儿,象征着波涛汹涌的海洋。"  相似文献   

8.
小东西     
滴滴水珠,颗颗沙粒,汇成浩翰的海洋。聚成富饶的土地。  相似文献   

9.
正人们通常喜欢用"生活的海洋"来形容对生活的一种感受。这一方面是由于海洋的辽阔和浩瀚使人感到它的博大,而生活本身的确也是如此博大的。另一方面,海洋又是千变万化和诡谲无常的。风平浪静时它平常如镜,狂风暴雨时它波翻浪滚,这里的深邃和神秘又同社会生活的多变而难以捉摸相近。人生活在社会里,犹如在  相似文献   

10.
正有一颗爱干净的小水珠,紧紧地贴在水管壁上,不愿和其他小水珠一起进下水道。"嘿!你不去大海吗?"别的小水珠跟她打招呼。"我还没准备好呢。"她回答,但她  相似文献   

11.
体育旅游业是朝阳产业之一,拥有广阔的市场前景。它是把体育与旅游融为一体的新型旅游形式。通过文献资料法、实地考察法分析海口市滨海体育旅游项目开发问题:对海洋环境带来直接污染;也会带来其他间接污染如生活垃圾。提出滨海旅游开发原则:"海洋强国"原则;"可持续发展"原则;"绿色、环保"原则。提出海口市滨海体育旅游项目开发策略:坚持依法行政,建立海洋环境保护制度;依托体育旅游资源,丰富滨海体育旅游项目;走可持续发展道路;专业人才培养策略;宣传滨海体育旅游项目同时提高参与者环境保护意识;合理利用"互联网+体育"模式。  相似文献   

12.
沈菁 《现代教学》2014,(5):63-63
“模拟雨的形成”实验是为了让学生知道雨是经过三个阶段而形成的。雨的“原料”即水蒸气上升后遇冷液化成小水珠,形成云,小水珠慢慢会聚成大水珠,形成降雨降落到地面。我通过这类贴近生活的实验,让学生认识生活、解释生活,让科学渗入学生心里。  相似文献   

13.
开心字典     
《家教世界》2012,(19):12-13,50
趣味地带小水珠和大浪从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:"嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!"小水珠说:"不信,我俩比比看,你把河边的石头打  相似文献   

14.
大事件、大场景确实能吸引人们的眼光,引起轰动效应,但是生活中真正感人肺腑,令人刻骨铭心。让人产生心灵震撼的往往是看似不起眼的一句话、一蹙眉、一举手、一投足、一瞬间。那些如“水珠”般的生活细节所蕴藏的力量是无穷的。  相似文献   

15.
水珠     
雨后,在荷塘边散步。新生的荷叶上闪着一颗颗银光闪闪、晶莹透亮的水珠。碧绿的荷叶如珍贵的绿玉盘小心地托着这些“天工降物”。大大小小的水珠星星点点地撒满荷叶,活脱儿是落了线的珍珠。水珠看上去是那么轻  相似文献   

16.
东方破晓,晨光熹微。黎明女神飘然下凡,从娇艳欲滴的红玫瑰近旁走过,看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手,请她留步。“熠熠闪光的水珠,你们有何贵干?”女神驻足问道。“有劳大驾,请你为我们当裁判。”“噢,什么事啊?”“我们同属于水珠,可是来源出身各异,请问哪颗水珠更珍贵呢?”女神指着其中的一颗水珠说:“那你就先自我介绍一下吧!”雨珠听到要她先说,十分得意地晃了晃身子说:“我呀,来自高空的云层,是大海的女儿,象征波涛汹涌的海洋。”“我是黎明之前凝成的露珠。”另一个颗急不可待地抢着说,“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘,奇花异草…  相似文献   

17.
<正>江苏省清江中学将志愿者服务与社团活动融合,将志愿服务与高中生兴趣特长融合,将志愿精神与学生品格提升融合,开创了精准志愿服务的社团化、联盟化操作模式,为高中生品格涵育方式提供了有价值的实践范式。一、"小水珠"润己泽人的德育创意"小水珠"是水文化的符号,是清江中学"精准服务"的精神内核。学校以"小水珠·大情怀"作为品格提升的重要标识,并围绕"水文化"展开品格的纵深设计。"小水珠"就是浸润自我、升华自我、福泽他人、润泽社会的一个精准服务和  相似文献   

18.
王静 《早期教育》2000,(10):28-28
每天早晨来园时,卫生间地面是干的.一天生活下来,地面又湿又脏,这是怎么回事呢? 我仔细观察了几天,终于找到原因:幼儿洗完手后,手上沾有水珠.在走到毛巾架的过程中,小水珠滴到地上.每个幼儿滴几滴,于是"滴水成河";再加上幼儿走来走去,脚底上有灰尘,所以地面又湿又脏.  相似文献   

19.
1+1+1……=?     
亲爱的同学们: 你们好!你一定听老师讲过"水珠是渺小的,但无数颗水珠就能汇成大海"之类的话,知道老师是为了让你明白做人要团结的道理  相似文献   

20.
<正>诗人何其芳说:"生活是多么的广阔,生活是海洋。"要使学生笔下有东西可写,就要创造条件,让他们到广阔的生活中积累素材。作文离不开生活,作文的源泉来自平凡生活的点点滴滴。《语文课程标准》指出:"应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"叶圣陶先生说过:生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。下面我结合教学实践谈谈如何让生活为习作服务,让生活滋养学  相似文献   

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