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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 546 毫秒
1.
北师大肖川教授曾经说过:“你真正的生命是你的思想,你的思想就是你的处境”。特级教师黄艳枫老师也说过:“一个老师的思想有多远,就会带着学生走多远”。我想,一个语文教师,有自己独立的思想是非常重要的。渊为只有有思想的语文教师,才能成为有独特风格的教师;才能成为有所建树的教师;才能教出有独立思想的学生;  相似文献   

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<正>天高气爽,"人"雁南飞,没有一只大雁独自飞行;襄阳城西,80华里远足,学子们一直并肩前行。经历了才更明白"如果你想走得快,一个人走;如果你想走得远,一群人走"其中的深意。不可否认,一个人"单枪匹马可以一马当先"走得快,但是前路漫长,携起手来,方可抵达远方。携手同行,拥抱温暖和希望!携友人之手,能使你充盈满心的力  相似文献   

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近几年,常有朋友这么问我:“中职生中有很多孩子厌学,你有没有相对有效的对策?”被问的次数多了,我便反问他们:“假如你带着一群孩子去远行,可还没走几步,他们中就有很多人躺在地上不肯走了,甚至还直喊脚痛。你是否想过,会不会是穿在他们脚上的那双鞋子不合适呢?”  相似文献   

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观点集萃     
如果你想走得快,那么你就一个人走;如果你想走得远,那么就一起走。———非洲格言抓住虾米就有机会捕鲨鱼,抓住鲨鱼却可能被咬死。——期望越高,危险越大不敢说真话是个人的耻辱,不能说真话是时代的耻辱。  相似文献   

5.
在这个时代,你若想走得快,就一个人走;但如果你想要走得远,就必须一群人走。当一群有着共同成长愿景的教师集结成一个团队,彼此协作、相互分享时,他们每个人的发展都将是精彩的。教师成长共同体的出现让很多一线教师看到了希望,尝到了甜头,但是随着时间的推移、激情的减退,新的问题也逐渐显露了出来。教师成长共同体持续发展的动力究竟在哪里呢?一、给予一点重视作为学校,应非常清楚团队的成长有多重要,因此,我们必须高度重视共同体的发展,虽不必大  相似文献   

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Q:久不联系,友情真的会变淡吗?——王旭文黄许职业中专学校 你来了,我就当你不会走;你走了,我就当你没来过。很多人喜欢用这句话来描写渐行渐远的友谊,但是真正做到如此潇洒的能有几个人?  相似文献   

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高兰 《高中生》2014,(3):59-59
俗话说:“物以类聚,人以群分。”可见,每个人都应该有自己的“群”。你如果想做一个合群的人,就应该学会一些必要的技巧。  相似文献   

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云毫子 《音乐世界》2012,(23):15-15
E:如果没有当艺人,你最想做的职业是什么?陈怡:想做幼儿园老师.因为很喜欢小朋友。E:压力大的时候,你会用什么方式来放松自己?陈怡:压力大的时候很爱哭,也会自己一个人在家里自娱自乐,还会一个人去KTV唱歌。E:如粟可以有足够时闻的休假让你去安排的话,你最想做的事情是什么?  相似文献   

9.
当大学和大学生活——展现在你面前,是不是热血沸腾,希望马上就能踏入“象牙塔”?别急,上大学如同一场出门远行。就像“足够的补给、常备的药物和来自妈妈的附身符”是旅人的坚实后盾一样,要想走得稳、走得远、走得顺利,  相似文献   

10.
相传很久以前俄国有个贪婪的商人叫巴霍,他想在巴什基尔人的草原上买一块地.他问卖地人价钱如何,卖地人说:“只要你付1000卢布,你从日出到日落所走的路线圈成的地都是你的,但如果你在日落之前没有回到出发点,那么你的钱就白花了!”  相似文献   

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北师大肖川教授曾经说过:你真正的生命是你的思想,你的思想就是你的处境。特级教师黄艳枫老师也说过:一个老师的思想有多远,就会带着学生走多远。我想,一个语文教师,有自己独立的思想是非常重要的。因为只有有思想的语文教师,才能成为有独特风格的教师;才能成为有所建树的教师;才能教出有独  相似文献   

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二十多年前的电话可金贵着呢!有私人电话的屈指可数,绝大多数人都使用公用电话,也叫传呼电话。有电话找你,管电话的大爷、大妈会记下来,然后,再颠颠地跑到你家楼下,用电喇叭高喊:“xx号xx室xx人,有电话。”如果想回电话,你还得一路小跑去打回电。人多时,还得等,遇上说话没完没了的主儿,把你急死。好不容易轮到你,回电过去一问,却被告之:“人家等不及了,走了。”实在郁闷呀!打电话,打出一肚子气!  相似文献   

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一个人推着一车梨去赶集,走了一段路,问路边的小孩:“小朋友,请问到前面的集镇,还要走多长时间啊?” 小孩看了看他,想了想,回答说:“您如果慢一点走,不超过半小时;如果您走快一点,可能要走一个多小时!”  相似文献   

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<正>多么幸运,遇见“中语杯”,遇见一群有着教育情怀的语文人!2023年11月,我有幸观摩了“第七届‘中语杯’全国中青年教师课堂教学大赛”,聆听了教育专家的学术报告和评委们的精彩点评。为期三天的学习,让人倍感温暖而又充实。一群语文人在学习中碰撞,在思考中前行。真学,让学习真正发生巴尔蒙特说:“我来到这个世界,为了看太阳!”教育者所秉持的教育理念以及理解的程度决定着他们能走多远、看得有多深。  相似文献   

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<正>法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里的《小王子》中有这样一段话:“如果你想造一艘船,不要抓一批人来收集材料,不要指挥他们做这个做那个,你只要教他们如何渴望浩瀚的大海就行了。”同样,如果我们想要孩子们去读一本书,不要提前跟他们强调读这本书有什么样的意义,我们只要教他们如何呼应心中的某个渴望就行了。  相似文献   

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“你有必要把我父母离婚的事讲给全校听吗 ?”“筱钧 ,你能不能走慢一些 ,我快跟不上你了。”“我警告你 ,离我远一些 ,不然我不知道会做出什么。”“筱钧 ,你听我说 ,我真的不是故意的。”筱钧停下脚步 ,转过身 ,望着黎影。黎影快步走向她 ,边喘着粗气边说 :“太好了 ,你肯听我说了。”筱钧冷冷地望着黎影一眼 ,说 :“我最后说一遍 ,别再跟着我。”转身就走……黎影一个人呆呆地站在操场上 ,她必须去想一个她不愿意想的事实 :她和筱钧的友谊画上了句号。“这个月的 31号会有狮子座的流星雨 ,请大家注意观看……”正在听广播的黎影突然双眼…  相似文献   

18.
假如你要穿过一片茂密的森林,出发前给你两种选择:一是足够的干粮;一是一杆猎枪,并教你如何使用它。如果在这二之中只能选择一种,你会选择哪一种呢?我想,大多数人都会选择后,因为他们大都会这样想:只选择干粮,如果遭遇野兽侵袭的危险,便无法抵抗甚至连命都会保不住。而有了猎枪,不仅能自卫或逃离危险,还能用它打到猎物,得到更多更好的口粮,这岂不是一举两得之事?  相似文献   

19.
小猪在家里看电视,可一群蚊子老跟他捣乱。小猪气呼呼地数了数,天哪,有十二只蚊子!这么多的蚊子,叫我一个人怎么对付得了?这时,小羊来了。他一进屋,蚊子马上分成两群,一群围住小羊,一群对付小猪。小猪对小羊说:“现在有六只蚊子还在咬我,另外六只咬你去了。哈哈,我觉得好受一些了。”小羊说:“可我觉得一点儿也不好受。”说着,小羊想走,小猪赶紧拉住他,说:“咱们再找个伙伴来看电视,你肯定会觉得比现在好过。”小羊问:“为什么?”小猪说:“再来个伙伴,蚊子就会分成三群,那样,只有四只蚊子咬你了。”小羊说:“你怎么知道?”小猪得意地说:“我…  相似文献   

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刘单熠 《新作文》2013,(12):13-13
数学课上,曹老师问:“谁知道一千米有多远?”大家都摇摇头。我想:一千米对巨人来说只有一两步之遥;而对微生物来说有可能几辈子都走不完,也有可能风一吹,不一会儿就“飞”完了;如果晚上用手电筒一照,瞬间,一千米之外的地方就会出现一个小光点……  相似文献   

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