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网上虚拟实验的研究与教学 总被引:8,自引:0,他引:8
网上虚拟实验教学是利用软件工具开发一系列虚拟实验课件,以交互式教学方式实现实验过程的教学。这种基于模拟软件和虚拟仪器的网上虚拟实验,不仅提高了实验的工作效率,而且改进了学生的学习方式;不仅让学生掌握了实验教学点,而且培养了学生独立思考问题、解决问题的能力。网上虚拟实验教学是今后实验教学的发展方向。 相似文献
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基于VRML-JAVA的网上协同虚拟实验系统研究 总被引:6,自引:0,他引:6
针对现有的虚拟实验软件的不足,提出构建一个网上协同虚拟实验系统。文中分析了将VRML与Java技术相结合构建网上协同虚拟实验系统的优越性,给出了系统的结构,阐述了系统的功能设计,并对实现系统的关键技术进行了详细描述,包括虚拟场景的构建、虚拟仪器的操作、协同并发控制、用户交互与群体感知以及数据通信等。 相似文献
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虚拟实验系统体系结构设计 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,由于虚拟仪器和网络技术的飞速发展,通过网络来构建虚拟实验室成为可能,网上实验已成为远程教学研究的重要方面。网络虚拟实验室实现的基础是多媒体计算机技;忙、网络技术与仪器技术的结合。虚拟仪器技术与认知模拟方法的结合也赋予虚拟实验室的智能化特征,无论是学生还是教师,都可以自由、无顾虑地随时进入虚拟实验室操作仪器,进行各种实验,不但为实验类课程的教学改革及远程教育提供了条件和技术支持,还可以随时为学生提供更多、更新、更好的仪器。[编者按] 相似文献
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本文探讨了运用虚拟仪器开发多媒体CAI课件的家庭电子实验平台,以及将虚拟仪器技术与EDA、网络等技术结合开发虚拟仿真实验室,基于网络的远程实验系统,开展家庭实验,计算机模拟,仿真以及小组协作实验等电子技术远程实验教学,并给出了一些实际例子。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(6):97-101
虚拟仪器是现代仪器的一个主要发展方向,也是实验和教学的重要补充方式。本文基于LabVIEW设计了虚拟牛顿环实验演示仪,一方面,利用LabVIEW强大的功能模拟了牛顿环实验的光强分布图,使虚拟仪器的整个实验仿真过程动态、直观、形象,可直观地分析各参数对干涉结果的影响;另一方面,虚拟仪器的使用不受环境的限制,可为理论教学和实验教学过程所用,从而加强学生对光干涉理论的理解。 相似文献
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三维虚拟现实漫游仿真和虚拟仪器实验过程仿真是目前两种主要仿真手段,前者能够很好地模拟真实实验场景,后者则能更好地仿真实验细节。为了解决传统虚拟实验交互性弱、开发周期长等问题,提出了一种Unity3D下的构件化虚拟仪器功能实现方法。首先在Unity3D平台上开发多种标准化、可复用的虚拟仪器;然后将虚拟仪器引入虚拟现实场景中,并通过基于事件中心的观察者模式实现虚拟仪器的通信和数据流动;最后,依据构建的虚拟仪器开展典型机械工程测量实验。结果表明,与传统虚拟实验相比,该方法具有更好的真实性、交互性,同时构件化的思想缩短了开发周期。 相似文献
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《中国现代教育装备》2002,(Z1)
《大连理工大学、深圳市蓝津信息技术有限公司虚拟实验室》挂牌实施!深圳市蓝津信息技术有限公司与大连理工大学于2002年7月在大连联合共建现代测控技术和现代电子工程实验室。该实验室采用深圳市蓝津信息技术有限公司自主研发的基于软件总线和软件芯片结构DRVI可重组虚拟仪器技术,实验项目包括了虚拟实验 相似文献
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基于LabVIEW的自动控制仿真系统设计 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了以LabVIEW为软件平台,通过LabVIEW界面与Simulink仿真模型双方通讯建立的自动控制仿真系统。通过结合LabVIEW和Simulink二者在各自领域的优势,将虚拟仪器思想应用到传统实验仪器掌控的自动控制实验,建立灵活的“虚拟实验室”。从而增加学生的实践机会,增强学生实验兴趣,加深学生对理论的理解,更重要的是可以鼓励学生探索更高级的课题。 相似文献
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高职院校培养网络管理员、网络工程师应立足该职业岗位群的职责和能力要求.这就必须建设真实场景的网络实验室,强化实践性教学.通过仿真软件建立的虚拟实验室可以解决由于实验设备匮乏等诸多方面的原因而产生的实践教学问题,为该职业岗位群的实践教学提供新的途径和方法. 相似文献
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文章探讨虚拟实验在机械控制工程基础课程教学中的应用,介绍虚拟实验在课程教学改革中的意义及MAT-LAB/Simulink仿真功能。在MATLAB/Simulink环境下,通过对数控机床进给传动链系统进行数学建模与仿真实例,提出基于MATLAB/Simulink仿真软件的开放式虚拟实验教学改革的模式;分析仿真软件在该课程教学中的应用方法。教学实践表明,将虚拟实验引入课程教学,可以激发学生学习的主动性和创造性,有利于培养创新型人才,对促进教学改革、课程建设和管理工作,提高教学质量具有现实意义。 相似文献
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周爱华 《重庆职业技术学院学报》2010,19(2):165-166
探讨利用Multisim 10软件实现虚拟电工电子实验教学改革的方法。以具体实例说明利用仿真技术,便于完成电路参数的测试和调试,分析电路性能。实践证明:将Multisim应用到电工电子设计性实验教学中,可以提高学生独立思考与处理问题的能力,弥补了现场实验中的不足,是一种实现电工电子设计性实验研究型教学的有效办法。 相似文献
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针对磁共振实验室空间受限、运行费用高昂、实验室安全要求高,无法向初学者开放等问题,借助3D虚拟仿真技术打造沉浸式"云端"磁共振影像实验室环境.通过交互式学习,实现大型仪器的操作培训标准化、流程化和远程化.该虚拟仿真实验项目的建设为前沿交叉学科中大型仪器设备的实验教学难点提供了新的解决方案. 相似文献
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论文采用计算机虚拟仪器开发平台LabVIEW及PCI-1200数据采集卡等相应硬件设计实现了虚拟数字示波器,所谓虚拟仪器技术,就是用户,根据测试任务的需要来定义和设计仪器的测试功能,即通过应用程序将通用计算机与功能模块硬件结合起来,用户可以通过友好的图形界面来操作这台计算机,虚拟仪器主要由硬件和软件两部分组成,其中硬件部分主要包括计算机和必要的计算机仪器硬件模块。LabVIEW图形化程序设计基于面向对象技术和数据流技术。通过实验证明虚拟实验系统能很好完成对信号的采集、分析处理等工作。具有快速、准确等特点。 相似文献