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相似文献
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1.
错误的惩罚     
缪永有 《广西教育》2014,(24):65-65
正2005年,我再次担任班主任,由于两年没当班主任了,我准备施展自己的才华,做个好"主任"。新接管的班级是四年级(1)班,有35个学生。星期二下午,新学期第一次大扫除,我信心百倍地走进教室,准备检阅我的"劳动大军",可当我询问学生的劳动准备情况时,我傻眼了:负责大扫除的第二组学生竟无一人带劳动工具来校!学生们却一个个镇定地坐着,只是眼神中都带着一丝迷惑和无措。这可把我这个新任班主任给气坏了——我的火气一下子蹿了上来,连问几遍:"为什么不带劳动工具?"没有人吭声,教室里静得可怕,倒使我愤怒  相似文献   

2.
正【案例】人教版第三册《我选我》教学片断师:现在,我们班这些委员分别是谁,谁来介绍一下?要声音响亮,落落大方。生:我们班的体育委员是蔡子文。生:我们班的文艺委员是丁毅。生:我们班的学习委员是唐玉文。生:我们班的劳动委员是蒋心怡。师:谁能把这四个委员一  相似文献   

3.
办画展为什么这样难?为什么这样难啊?听了我的呐喊,你们一定会想:办个画展有什么难的呀?哎,你们是没经历过呀。我这个管理组的组长,可是被这个画展折腾惨啦!搬运工(难度级别:四级)一进合班教室(办画展的地方),我就傻眼了:那桌子可真脏,脏得几乎都看不出桌子的模样了;  相似文献   

4.
我们辞职前首先问自己几个问题:辞职有什么好处?没有好处我为什么要辞职?我们有没有"两把刷子"?为什么要裸辞呢?有没有想好退路?没有退路我为什么要辞职?  相似文献   

5.
正美国作家丽莎·普兰特在《幸福是什么》一文中说:"幸福是什么?在我看来,幸福来源于‘简单生活’。"班主任所做的也正是一种简单生活,管好纪律,树立优秀学风,查宿舍、查教室,和学生促膝谈心,解开他们成长路上的心结。但我为什么感觉不到幸福呢?全国优秀班主任任小艾把班主任分为保姆型、警察型、民主型,原来的我要么从早到晚,辛辛苦苦像个保姆一样任劳任怨,要么像警察一样,用放大镜一样的眼睛去搜索学生的缺点。所以,我不幸福,一点儿也不。经过一段时间的反思  相似文献   

6.
松鼠和狼一只小松鼠正在枝头玩耍。它从一个树枝上往另一个树枝上跳的时候,不慎掉了下来,正好掉到了正在睡觉的狼身上。狼怒气冲冲地跳了起来,想吃掉小松鼠。小松鼠恳求说:"请你放了我吧。"狼气势汹汹地说:"我放了你可以,但是你要告诉我,你们这些小松鼠为什么总是那么高高兴兴的?什么时候看见你们,你们都在树上又蹦又跳,可我为什么总是不  相似文献   

7.
品味那杯茶     
今天中午,我在奶奶家吃饭,看见爷爷的杯子里放了一些茶叶,我的脑子里浮现出了许多问号:"爷爷为什么这么喜欢喝茶呢?"吃完饭后,我问爷爷:"爷爷,茶是什么味道呀?为什么您那么爱喝茶?""自己尝尝  相似文献   

8.
为了培养大班幼儿热爱劳动的良好习惯,每天早晨幼儿入园前或下午离园后,我都会安排几个早到园或晚离园的幼儿,帮老师把小板凳轻轻放到桌子上,以便于老师打扫卫生。久而久之,许多孩子都以帮老师搬放板凳为荣,甚至有的孩子为了能帮老师搬板凳,要求早入园、晚离园。班内出现了幼儿争先恐后帮老师搬板凳、打扫卫生的现象。可最近几天,我发现多数孩子不愿搬板凳了,我很纳闷。一天,我问几个正不情愿地搬着板凳的幼儿:“我们班的小朋友都是爱劳动的好孩子,以前都抢着帮老师搬板凳,可现在怎么都不愿搬了呢?”“老师……”琪琪欲言又止。“为什么?大胆告诉老师!”在我的鼓励下,红红说话了:“老师,搬板凳不是好孩子做的事情。那天做游戏,凯凯不听话,您不是罚他到教室搬板凳了吗?”我愣了一下。  相似文献   

9.
作文课的上课铃准时敲响了。走进教室,我看见讲台上有一个脸盆,里面放了一些水和一条毛巾。我想:唐老师干吗要放这些东西呢?正在我纳闷儿时,唐老师说话了:"今天,我们来做个游戏,做完游戏再写作文。"原来如此。不过,做什么游戏呢?我正想着,老师叫我上了讲台。她低下头,把嘴巴凑近我的耳朵,说起了悄悄话。我边听边点  相似文献   

10.
今天我在写"好"字的时候想到了一个问题,为什么"好"字要带"女"字旁呢?我问了妈妈。妈妈说:"因为女性是美好的、可爱的。""男人就不好吗?男人还在田里劳动呢,多辛苦啊!"  相似文献   

11.
从小到大,所有人都告诉我们要好好学习。那为什么要好好学习呢?妈妈摸摸头说,好好学习才能有好成绩啊。于是上小学的我就会"哦"一声,好像知道答案了。上了初中,我就反问老师,我干吗要好成绩啊?老师说,这样你才能考上重点啊。于是我又"哦"了一声似乎明白了。再后来上了高中我会问自己:"上了重点又是为什么?""考个好的大学啊。"这回我开始自问自答了。等到考上大学之后,有个声音问:  相似文献   

12.
红岩(节选)     
阅读级别:阅读提示我们学过《我的弟弟"小萝卜头"》这篇课文,相信同学们对小萝卜头一定印象深刻。今天,请同学们阅读的《红岩》节选,也是反映小萝卜头狱中生活的。读完这篇短文后,同学们想一想:小萝卜头非常喜欢小虫,为什么抓到又放了?  相似文献   

13.
课堂回放 《神的一滴》教学实录 一、生本对话,提出疑问 师:昨天布置同学们认真研读《神的一滴》,静心与文本对话,走进瓦尔登湖,走近梭罗.现在,我想了解一下,你们有什么疑问? 生:这篇散文中为什么要放一首诗歌?这首诗我没全读懂. 生:将湖称为"一滴",可能是因为湖的形状和一滴水的形状相似,但为什么称为"神的一滴"? 生:"神的一滴"是神的一滴眼泪,还是一滴甘露?  相似文献   

14.
彩色的纸     
王娟 《早期教育》2004,(11):17-17
早饭后,我正准备组织小朋友们玩活动区.几个孩子急匆匆地跑过来抢着说:"王老师,李飞他……"我心里一惊,急忙问:"李飞他怎么了?"几个孩子并没马上回答我,只是又拉又拽地把我带到小朋友自己放物品的柜子前.跑在前边的一个女孩儿"噌"地一下拉开了李飞的抽屉说:"王老师,您看,他偷拿了班里那么多的彩色纸."看到此景,我略沉思了一下说:"噢,原来是这么一回事啊.来,孩子们,咱们是不是先把纸放回去,别人的抽屉是不能随便翻的."孩子们听了我的话,有点儿疑惑,不解地看着我,似乎在问:他拿了班里的纸为什么不批评他呢?在我的耐心解说下,他们若有所思地把纸放了回去.  相似文献   

15.
“奇怪,老师把新本子一组一组的早分好了,为什么还不发给我们?”同学们带着疑问的神情注视着我。“发新本子以前,我想给你们讲个故事,一个真实的故事。”一听我说,同学们高兴得叫好,因为他们最喜欢听故事。“两年前的今天,也是这样一个秋高气爽的日子,也是在这间教室,我给你们的哥哥姐姐们编座位。当时,有一张桌子的脚坏了,老是放不稳,谁去用那张烂桌子呢?同学们  相似文献   

16.
放风筝     
杨羚 《红领巾》2013,(Z1):80-81
春天来了.每天放学回家的路上,我总能看见天上飘着风筝,我想:我还从来没有放过风筝呢.什么时候才有机会去放放风筝呢?机会终于来了.一个星期五的下午,钟老师对我们说:"明天下午,我们全班同学一起去体育场放风筝。"听到这个消息,我心里别  相似文献   

17.
袜子逃跑记     
正"我要睡觉了。"贝贝猴打了一个长长的哈欠,看来是困了。"睡觉前,要先洗脚哦。""谁?谁在说话呀?我为什么要先洗脚?""是我们在说话,我们在你脚上呢。"原来是贝贝猴的袜子在说话。"我就不洗脚!"贝贝猴把袜子脱下来,拿在手中不停地挥(huī)动。"你快把我们放下来,我们不想跟你做朋友了。"  相似文献   

18.
她教会我的     
<正>"该努力的是你自己!"这是她的口头禅。开学时,她在我们诧异的目光中迈进教室,淡淡地对我们说:"我是你们的数学老师。"同学们很快便怨声载道。课上,她为什么总要反反复复地讲那些枯燥乏味的基础题?为什么她总会不留情面地将上课走神的同学的名字点出来?向家长反映学生在校情况时,她为什么那么直截了当,连句委婉的话都不会讲?更可气的是,她每天放晚学后都会不近人情地让同学们留  相似文献   

19.
"求你放我们出去吧!"大脚丫可怜地说。小蹦豆也用力捶打着袋王的大肚子:"以后,我一定要当一名环保学家,把你们这群恶魔赶出地球。""我们为什么会全身带毒?这得问问你们生产塑料袋的厂家呀。"袋王冷笑着,"为了牟(mó)取暴利,他们违规操作,这是人类自取灭亡啊。我  相似文献   

20.
廖传凤  徐勇 《考试周刊》2014,(23):70+80-70,80
<正>教学内容:人教实验版64-65页。例1及"做一做"。教学过程:一、谈话导入,理解相互关系(放音乐《最炫民族风》)师:同学们,刚才的歌,最炫民族风,听过吗,这首是凤凰传奇的作品,凤凰传奇,传奇凤凰,传奇凤凰,传凤,我的名字叫传凤,廖传凤,大家可以叫我廖老师。刚才大家认识了我,让我也来认识一下大家吧。你们是四年级几班的?你们四年级有几个班,为什么选你们班来上课呢?生:因为我们很优秀,很聪明。师:你们挺自信得嘛。优秀不优秀一会上课就知道。同学们,刚才你认识了我,我认识了你。这就算……互相认识了一下,你们怎么理解互相认识呢?生互相认识就是你认识了我我认识了你  相似文献   

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