共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
现代私立、民办教育有其自身的优势,也存在管理与运作方面的弱点。因此,国家应该鼓励、支持,同时加快制定相应的政策法规,以使私立、民办教育规范化、法制化。私立、民办教育要不断健全岗位管理、提高师资素质并着眼于建立相对稳定的师资队伍,树立现代私立教育的自我形象,为中国现代化大教育和社会主义市场经济建设作出自己的独特贡献。 相似文献
2.
民办学校办学模式的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
吴绍芬 《温州大学学报(社会科学版)》2004,17(1):56-62,67
随着市场化程度的不断提高和教育国际化进程的推进，我国民办教育的法制化环境也日益得到了改善，民办教育自身也将得到更好的发展。本文着重探讨了目前我国民办教育的发展模式，并简要介绍了国外私立教育的办学模式和管理体制，以期为我国民办教育的发展提供借鉴。 相似文献
3.
4.
经过民国30余年的立法活动,逐步建立了一套比较完整、系统、稳定的私立教育法律体系,有效地推动并规范了私立教育的发展.立法渐趋民主化与专业化,重视法律的稳定性与连续性,立法技术简练、明确、具体、严谨是这一阶段私立教育立法的鲜明特色,这为当前中国民办教育立法工作积累了宝贵经验.另外,民国时期私立教育立法与贯彻实施环节不协调所留下的深刻教训,在当今民办教育法制建设中也必须予以重视. 相似文献
5.
民办教育规模在同级教育中所占比例的影响因素分析 总被引：9，自引：0，他引：9
私立教育规模在同级教育中所占的比例,各国之间存在着较大的差异。经济、文化和公共政策是影响私立教育规模相对比例的因素,对国家内部和国家之间私立教育发展状况产生正面或负面影响。利用我国31个省、自治区和直辖市2002年民办教育发展状况和经济发展状况的统计数据,以各级民办教育规模在同级教育规模中所占比例为因变量,以若干经济、文化和政策因素为自变量,采用多元统计回归方法进行统计分析,结果表明,中国民办教育区域发展采取的是一种资源主导性模式或经济主导性模式,与对国外私立教育研究得出的文化主导模式和政策主导模式有一定的差别。 相似文献
6.
论文主要介绍了印度私立高校与中国民办高校的发展状况,运用管理学中的SWOT分析法进行了比较分析。印度与中国均是人口大国,也是教育大国,在高等教育急需改革与发展的今天,面对很多类似问题。因此,本文基于印度私立教育发展的主要经验,针对我国民办教育发展提出了对策。 相似文献
7.
近代湖南政府在中央颁布各类法规基础之上,根据本省私立教育发展的特点,通过扶助发展、规范运行等途径,有力地推动了湖南私立教育的发展,并成为影响近代湖南私立教育发展变迁的重要因素,也为当前民办教育发展提供了宝贵的历史借鉴。 相似文献
8.
近几年来,伍家岗区坚持以公办教育为主体、民办教育和公办教育共同发展的方针,深化办学体制改革,加快发展民办教育,取得了显著成绩。截止2004年底,全区共有民办教育机构31个,占学校总数的66％;在校学生2500人,占在校生总数的20％。其中,全日制私立中小学2所,私立中专1所,幼儿园17所,各类培训中心11个。特别是中南路一带,在方圆不到一平方公里的范围内,集中了2所全日制私立中小学、1所私立中专、1所幼儿园和1所培训机构,形成了集学前教育、基础教育、职业教育和技能培训于一体的"民办教育特色园区"。 相似文献
9.
私立教育在整个教育中占有非常重要的位置。笔者在文中首先对美国私立教育的发展环境和教育特点进行了简要论述，然后分析了我国民办教育的发展模式和特点．指出了私立教育在中国的发展前景。 相似文献
10.
杨馥毓 《中国校外教育(理论)》2014,(21):41
教育是立国之本。随着市场经济的不断发展,大力发展民办教育,可以有效填补公办教育的不足,但是现阶段我国民办教育正处于起步阶段,很多制度尚不健全。本研究对美日发达国家在开办私立高等学校中积累的经验和模式进行了深入探讨,希望能对我国民办高等教育提供一些借鉴和思考。 相似文献
11.
近几年来，伍家岗区坚持以公办教育为主体、民办教育和公办教育共同发展的方针，深化办学体制改革。加快发展民办教育，取得了显著成绩。截止2004年底，全区共有民办教育机构31个，占学校总数的66％；在校学生2500人，占在校生总数的20％。其中，全日制私立中小学2所，私立中专1所，幼儿园17所，各类培训中心11个。特别是中南路一带，在方圆不到一平方公里的范围内，集中了2所全日制私立中小学、1所私立中专、1所幼儿园和1所培训机构，形成了集学前教育、基础教育、职业教育和技能培训于一体的“民办教育特色园区”。 相似文献
12.
在确定民办教育重要意义的前提下，通过对中美两国民办(私立)中小学教育起源、演进和发展的历史分期考察，对中美两国民办(私立)中小学教育的产生动因、发展历程及互动关系作了纵向的比较分析。 相似文献
13.
论民办教育的制度环境 总被引：5，自引：0，他引：5
对于民办教育,国家是通过制度政策来进行调节的,是通过制度环境建设来进行影响的。从各个国家的私立教育发展状况来看,可以说任何国家的私立教育和教育市场都会有政府干预,制度政策的威力彰显而大。随着选择性教育消费需求的增长,我国的民办教育有了长足的发展,这种发展需要适应新时期的制度政策,因此,分析研究民办教育制度环境因素体系及目标模式是十分必要的。 相似文献
14.
在1995年末召开的“全国民办(私立)学校学术研讨会暨民办学校教育研究中心首届年会”上,来自国家教委有关部门、教育科研部门以及全国18个省市的民办(私立)学校的代表,探讨了民办(私立)学校所面临的问题、未来的发展趋势,以及在新形势下如何使民办教育取得更大发展等问题。 一、面临的问题 与会者认为,在取得很大成绩的同时,民办教育在发展中亦有不少坎坷。综观与会代表特别是那些来自办学第一线的同志的意见,可以看出,困扰民办教育发 相似文献
15.
一经过广泛而曲折的研讨和论辩，我国民办教育的第一部法律《中华人民共和国民办教育促进法》（以下简称《促进法》）终于在２００２年１２月２８日第九届全国人大常委会第３１次会议上获得通过。这部法律的诞生来之不易。她的出台是我国教育作为一个特殊产业法律探索的新成果，是我国民办教育走上持续、健康发展的重要里程碑，标志着中国特色社会主义私立教育雏形的法律样本已经形成。在世界各国的私立教育法中独树一帜。在社会主义国家的私立教育立法中尚没有先例。改革开放以来，民办教育走过了２０多年的发展历程，实践已经走在立法的前… 相似文献
16.
新加坡是一个以知识型经济为发展动力的国家,一直将教育作为促进社会进步与发展的关键。近年来新加坡政府更是积极采取新举措试图发掘私立教育的潜力,将扩大私立教育服务市场作为拓展全球教育服务市场的重要组成部分,增强了由私立教育机构提供的留学教育服务的吸引力,并以此为重要途径有效地拓展了全球教育市场。新加坡的成功经验对于我国民办教育以及正处于发展中的教育服务是有所启发的。 相似文献
17.
日本私学发展五大特色 总被引：1，自引：1，他引：1
私立教育的发展及其所展示出的活力与生机,正受到各国政府越来越多的关注和重视。世界各国私立教育在发展过程中,结合本国历史、文化、经济等特征,各具特色。本刊再度关注国外私立教育的发展状况,特别选择亚太地区国家,如韩国、日本、印度、澳大利亚等组织专题,希望对我国民办教育的现状、政策制定、问题解决、发展策略等实践与研究有借鉴之用。 相似文献
18.
私立教育的发展及其所展示出的活力与生机,正受到各国政府越来越多的关注和重视。世界各国私立教育在发展过程中,结合本国历史、文化、经济等特征,各具特色。本刊再度关注国外私立教育的发展状况,特别选择亚太地区国家,如韩国、日本、印度、澳大利亚等组织专题,希望对我国民办教育的现状、政策制定、问题解决、发展策略等实践与研究有借鉴之用。 相似文献
19.
无庸置疑 ,研究当前民办教育事业的发展问题很重要。这项研究 ,必须要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法。抛弃和背离我国私立教育的历史发展规律 ,背离民办教育的社会主义教育事业性质来认识民办教育的发展 ,势必造成观点和结论的片面孤立与不负责任。由此 ,我们有必要对中国教育历史上的历次禁私学运动加以回顾和总结 ,从而找出一些有益于民办教育更好发展的新线索、新思路。未来可以告诉历史 ,历史更可以告诉未来 ,这是个真理。中国民办教育事业的发展要遵循这个真理。对禁私学运动的回顾中国历史上的禁私学运动 ,主要有… 相似文献
20.
私校公助是西方国家发展私立教育的一种有效举措。经过30多年的发展,澳大利亚也形成了较为完善的私校公助政策。文章选择了颇有代表性的新南威尔士州,旨在介绍该州私立中小学的公共经费资助政策及其实施成效,以期对我国民办教育的发展提供启示和借鉴。 相似文献