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审题是解题的第一步,审题的正确与否,直接关系解题的成败,因此审题又是解题的关键,同学们在解题过程中,要特别重视这一环节,教师在教学过程中也要把审题教学作为重要内容之一。 同学们在审题中有那些错误表现呢? 一、对题中的问题(求什么)未正确理解 有些同学审题,虎头蛇尾,重题干,而忽视提出的 相似文献
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彭治立 《河北理科教学研究》2011,(4):26-28
直线方程是解析几何的基础知识之一,在学习这部分内容时,一些同学由于审题不严,考虑不周、忽视、甚至挖掘不出题中隐含条件,加之对相关概念理解不透或错误,常使解题感觉困难.本文就直线解题教学中的易错点加以点击,帮助同学们走出直线解题的误区． 相似文献
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王存生 《数理化学习(高中版)》2003,(Z1)
审题,是解题的第一步,审题的正确与否,直接关系解题的成败,因此,审题又是解题的关键.同学们在解题过程中,要特别注意这一环节,教师在教学过程中也要把审题作为教学重要内容之一.那么同学们在审题中有哪些错误表现呢? 相似文献
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审题是解题的第一步,审题的正确与否,直接关系解题的成败,因此审题又是解题的关键,同学们在解题过程中,要特别重视这一环节,教师在教学过程中也要把审题教学作为重要内容之一. 相似文献
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江伟 《中学生数理化(高中版)》2006,(11)
选择题的主要功能在于考查同学们对中学化学中较基础的知识的掌握情况,试题难度并不大．每次考试之后,常常有不少同学将一些完全可以做对的考题解错了,造成严重的失分现象,事后深感后悔,但下次考试又犯类似的错误．造成解题错误的原因,并不在于这些同学的知识体系不健全,往往是由于审题时不细心,解题时粗心大意,对条件没有充分利用 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(7)
<正>在高中物理的学习过程中,具备一定的题后反思能力是学好物理学科的关键。因此,同学们应该开拓探究和学习物理相关知识的思维空间,学会如何反思,并且在反思当中提升自身的解题应变能力。一、反思如何通过审题关在实际的高中物理解题过程中,通常在同学们向教师寻求解题帮助时,教师还没有读完题目,同学们就说这道题会做了,其实发生这样情况并不是同学们真正会做了,而是同学们根本就不会审题。首先是同学们对问 相似文献
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知识掌握不全、方法应用不当是解题错误的最常见原因。此外,看错、算错、写错等“粗心”的现象也往往是同学们解题时易犯的一个毛病。“粗心”究竟是怎样产生的呢?归纳起来主要有下列几个方面的原因。一是注意力不稳定。有的同学解题时心不在焉,思想不集中,结果导致条件漏看、审题不清、计算出错……解题时常犯一些所谓的低级错误。 相似文献
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不少同学在解答物理题时，算出结果。就心满意足了，这是常见现象。同学们，这容易引起错误，要在解题时提高分析问题和解决问题的能力，除了适当注意解题的广度外，还要在解题的深度上下功夫，下面应对解题结果作严密分析，列举几例略加分析： 相似文献
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王佩其 《初中生世界(初三物理版)》2008,(12):36-37
审题是解题的"前奏",也是解题的"终曲",只有认真审题,正确理解题意,才能正确解题,真可谓"磨刀不误砍柴工".那么,同学们该怎样审题呢? 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(12)
<正>一、在审题中培养自我监控能力高中物理的信息量极大,而且信息之间存在的关系也十分复杂,所以,大部分同学在没有理解题目意思的情况下就开始解题,严重影响了解题的正确率。所以,同学们在审题过程中,需要培养自我监控的能力,特别是在读题的时候,不仅仅是对题目的浏览,同时,需要重点标记题目的已知条 相似文献
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在现行人教社A版教材中，对于某些结构形式相同（或相近），但解题方法却迥然不同的题型，同学们在解题时经常会出错，下面就这方面的问题举例进行说明，希望能够引起广大同学们的注意，以便养成良好审题习惯，不再出错． 相似文献
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刘成 《中学生数理化(高中版)》2011,(6):48-48
审题是解题的灵魂，审题正确，条理清晰，所向披靡；市题失误，南辕北辙，满盘皆输．而在历届高考中，总有一些平常学习成绩优秀的学生，以失败告终．当问及原因时，他们普遍反映：“在考试时，没有注意审题．”的确，在高考这样十分紧张的考试中，对于平时已经进行了认真复习的同学来说，“成也审题，败也审题．”因此，审题是考试成败的关键，审题过程中应注意以下四个方面： 相似文献
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