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学校事故是指未成年学生在校期间发生的人身伤害事故。从法理学视角来看，学校事故处理的焦点主要涉及两个方面的问题：一是谁应承担法律责任；二是承担什么样的法律责任。由于人们对我国现行相关法律法规不够了解，在学校事故的处理问题上存在一些模糊甚至错误的认识，导致学校事故发生后难以得到及时、妥善的处理，致使一些学校事故久拖不决，严重影响了学生的身心健康和学校教育教学工作的正常开展。依法妥善处理学校事故已成为学校教育法制亟待研究的一个重要课题。本文拟从法理学的角度对学校事故处理的有关问题进行探讨，以期为学校事… 相似文献
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学校事故是指未成年学生在校期间发生的人身伤害事故。从法理学视角来看，学校事故处理的焦点主要涉及两个问题：一是谁应承担法律责任；二是承担什么样的法律责任。依法妥善处理学校事故已成为学校教育法制急待研究的一个重要课题。本文拟从法理学的角度对学校事故处理的有关问题进行探讨，以期为学校事故的妥善处理提供正确的理论支持。一、法律责任主体的认定由谁来承担学校事故的法律责任，是学生家长和学校最为关心的问题，也是依法妥善处理学校事故必须解决的首要问题。许多学生家长都认为，学校是未成年学生的监护人，学校事故发生在… 相似文献
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学校事故处理的法理学思考 总被引：2，自引：0，他引：2
学校事故是指未成年学生在校期间发生的人身伤害事故.从法理学视角来看,学校事故处理的焦点主要涉及两个方面的问题:一是谁应承担法律责任;二是承担什么样的法律责任.由于人们对我国现行相关法律法规不够了解,在学校事故的处理问题上存在一些模糊甚至错误的认识,导致学校事故发生后难以得到及时、妥善的处理,致使一些学校事故久拖不决,严重影响了学生的身心健康和学校教育教学工作的正常开展.依法妥善处理学校事故已成为学校教育法制亟待研究的一个重要课题.本文拟从法理学的角度对学校事故处理的有关问题进行探讨,以期为学校事故的妥善处理提供正确的理论支持. 相似文献
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关于学校事故的法律思考 总被引：6，自引：0，他引：6
学校事故是学校对学生在校期间实施教育、教育管理过程中发生的学生人身伤亡事故。可从不同的角度对其进行类型划分。学校与未成年人及其监护人之间构成什么法律关系，赔偿的范围、数额标准及由谁赔偿和法定监护人的责任认定等是处理学校事故的基本法律理论问题。 相似文献
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近些年来，我国学校中学生意外伤害事故频繁发生。在事故发生后，诉诸法律已成为众多家长维护子女合法权益的首要选择。而在处理这类学生意外伤害事故时，学校往往作为侵权主体被告上法庭，要求巨额赔偿。这类事故的发生不仅给学生本人及其家长带来终身的不幸和痛苦，而且给教育行政部门、学校及教师造成管理上的困惑和不安。本从制度的角度对学校频频成为被告的原因作一探讨。 相似文献
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关注理由：现代教育的复杂性和教育的多元化、精细化发展走势，对学校教育管理提出了高要求。洞悉宏观教育态势和自己所在学校的现状、过去和未来，把握自我的强势、劣势和发展走向，实施有效策略，动员起一切可用的教育力量和资源，加快推进学校教育持续快速健康发展，每个校长都需要用学校诊断学武装自己。迎接学校教育竞争，打造以办学思想、办学策略、办学质量、办学个性等为核心的竞争力，前提是构建起具有个性的学校发展战略和培育优势的技术路线，从这个意义上讲，校长们更离不开对学校教育有效的自我诊断，更需培育起诊断学校的高度自觉和以诊断技术为核心的诊断能力。以协助学校解决办学难题为宗旨的学校诊断学，力求确认学校发展所处的阶段及其基本特点，找出阻碍学校发展的主要因素及其成因，确定学校的办学方向和发展策略，提炼学校办学特色和个性。而这，正是教育管理的普遍性难题。借用学校诊断的一些基本思想，我们聚焦于基础教育体系中相对薄弱的初中教育，诊断它在发展进程中遇到的外部问题和内部难题，试图从教育宏观管理角度找到阻碍它发展的症结和一些“解结”之法，在此，我们提取了我省“教育思想者盛宴”之“初中教育的‘结’”研讨会上的一些观点。运用学校诊断技术诊断学校、 相似文献
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学校教育时间效益刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
对于学校教育效益问题，人们可以从教育经济学角度的多个层面加以分析，见仁见智。本文试图从教育时间学角度来探讨和分析学校教育效益问题。一、树立学校教育时间效益观众所周知，时间是物质存在和运动的一种基本形式，是物质运动变化的持继性的表现，物质离不开时间。任... 相似文献
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在加拿大 ,校董会和教师面临的一个重要问题是 :在什么情况下 ,他们可能因失职导致伤残责任而被起诉。这是对加拿大大多数与教育相关案件都涉及到对学校诉讼事实的认识。考虑到儿童在学校遭受意外危害的可能性很大 ,教师同未成年学生的父母一样负有责任。加拿大教师联合会、Ｏｎｔａｒｉｏ教育研究协会和教育法制小组都出版了有关学校责任的书籍 ,从最新的侧重法律角度分析学校事故责任。一、学校事故的认定原则在加拿大 ,主要是从侵权行为的角度去看待学校事故的。所谓侵权行为是指“包括违反合同在内的一系列民事过错行为而造成的损失补偿… 相似文献
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<正>体育是学校教育不可或缺的组成部分。然而在学校的体育活动中,由于存在很多不确定因素,不可避免地会有运动损伤,而一些学生家长对学生在校体育运动损伤事故的责任问题产生了误解,动辄与学校对簿公堂、索要巨额赔偿,使运动损伤事故的处理成为困扰学校的一个难题,严重干扰了学校正常的教育教学秩序。如何规避体育运动损伤事故的 相似文献
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近些年来，我国学校中学生意外伤害事故频繁发生。在事故发生后，诉诸法律已成为众多家长维护子女合法权益的首要选择。而在处理这类学生意外伤害事故时，学校往往作为侵权主体被告上法庭，要求巨额赔偿。这类事故的发生不仅给学生本人及其家长带来终身的不幸和痛苦，而且给教育行政部门、学校及教师造成管理上的困惑和不安。本文从制度的角度对学校频频成为被告的原因作一探讨。一、学校与学生的法律关系缺位学校与学生关系的法律性质是妥善处理学生伤害事故、确定学生伤害事故责任的法律基础，但现有法律、法规对这一性质没有明确规定，就… 相似文献
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美国学校安全措施及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
学校安全问题是世界性的教育难题，因为在校学生多数属于未成年人，他们保护自己，抵御侵害的能力较弱，一旦构成伤害，后果较为惨重。学校对这类事情的处理也很艰难，有时不仅需要付出巨额赔偿，而且需要花费很多的人力和时间。因而，学校如何采取安全措施防范各种事故的发生，已经成为世界教育研究的重要课题。…… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
从学校信息化建设的角度出发,阐述了教育信息化给区域教育、城乡教育均衡发展带来的契机。城乡学校间教育水平的差异已成为困扰教育的一个难题,教育信息化是实现教育均衡的有效手段和重要途径,在分析校际教育差异问题产生原因的基础上,提出教育信息化促进城乡学校教育均衡发展的措施和观点。 相似文献
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沈仰峰 《商情·科学教育家》2013,(38)
食品安全教育是高校安全教育的一项重要内容,近年来频发的高校食品安全事故在不同程度的影响学校正常教学、科研和生活秩序影响着广大师生身心健康和校园的和谐稳定.本文主要从辅导员工作角度出发,探讨建构高校大学生食品安全教育预防策略. 相似文献
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关注理由：现代教育的复杂性和教育的多元化、精细化发展走势，对学校教育管理提出了高要求。洞悉宏观教育态势和自己所在学校的现状、过去和未来．把握自我的强势、劣势和发展走向．实施有效策略．动员起一切可用的教育力量和资源．加快推进学校教育持续快速健康发展．每个校长都需要用学校诊断学武装自己。迎接学校教育竞争，打造以办学思想、办学策略、办学质量、办学个性等为核心的竞争力．前提是构建起具有个性的学校发展战略和培育优势的技术路线，从这个意义上讲，校长们更离不开对学校教育有效的自我诊断．更需培育起诊断学校的高度自觉和以诊断技术为核心的诊断能力。以协助学校解决办学难题为宗旨的学校诊断学，力求确认学校发展所处的阶段及其基本特点．找出阻碍学校发展的主要因素及其成因．确定学校的办学方向和发展策略．提炼学校办学特色和个性。而这．正是教育管理的普遍性难题。借用学校诊断的一些基本思想．我们聚焦于基础教育体系中相对薄弱的初中教育．诊断它在发展进程中遇到的外部问题和内部难题，试图从教育宏观管理角度找到阻碍它发展的症结和一些“解结”之法．在此．我们提取了我省“教育思想者盛宴”之“初中教育的‘结’”研讨会上的一些观点。运用学校诊断技术诊断学校．诊断教育．是需要各方共同关注、长期努力的一个教育的基本问题．这里对初中教育的诊断，只是一个最初的尝试。 相似文献
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据儿童少年“安康计划”公布的统计数字显示，１９９４年以来，我国中小学生每年的非正常死亡人数都在万人以上，因各种原因受伤、残疾的更是数以万计。为此，教育部从１９９６年起，将每年的３月２６日定为全国中小学生“安全教育日”，２００１年更是把安全教育的主题定为“校园安全”。如何积极有效地防范学生伤亡事故，已经成为学校工作必须认真对待的难题。以务实的态度来看，在目前法制建设有待完善的条件下，学校只有从增强安全意识，强化自身管理做起，消除事故隐患，才能掌握主动肥防范工作落到实处。 从对众多事故原因的分析得知… 相似文献
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家庭学校（homeschooling）是欧美国家兴起的一种教育运动。本对欧美国家家庭学校运动状况进行了分析，并从教育历史发展及教育思潮演变的角度对家庭学校的产生进行了深入的剖析，揭示出家庭学校是教育发展到一定阶段的一种新形式，是教育发展多元化的表现。 相似文献
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刘茹花 《海南广播电视大学学报》2013,(3):95-97,102
当前大学生思想政治教育逆反心理成为高校思想政治工作的难题。大学生政治素质直接体现民族政治素养,因此应遵循大学生成长与发展规律,从社会、学校和个人等角度预防与纠正大学生对思想政治教育的逆反心理。 相似文献
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美国学校安全措施及其启示 总被引：3，自引：1，他引：2
学校安全问题是世界性的教育难题 ,因为在校学生多数属于未成年人 ,他们保护自己 ,抵御侵害的能力较弱 ,一旦构成伤害 ,后果较为惨重。学校对这类事情的处理也很艰难 ,有时不仅需要付出巨额赔偿 ,而且需要花费很多的人力和时间。因而 ,学校如何采取安全措施防范各种事故的发生 ,已经成为世界教育研究的重要课题。学校安全问题包括学生在校的人身伤害事故 ,学校暴力事件以及学生吸毒等重要问题。美国为减少这类事故的发生 ,制定了积极的防范措施。１ 把学校安全作为学区的一项任务美国政府认为学校暴力与教育任务是不相容的 ,因此 ,在学区的… 相似文献
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对于教育社会化理论研究，许多专家学不同角度、不同层次进行了深入的研究。本旨从小学的角度，结合我校教育社会化的实际，变谈小学教育社会化的实践探索。打破学校围墙，必须从学校教育、家庭教育、社区教育密切结合做起。 相似文献
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陈炳奎 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(3):60-63
学生伤害事故是困扰学校工作、影响教育教学管理秩序、危害学生健康成长的严重问题。《学生伤害事故处理办法》为解决这一难题提供了基本的法律依据，但在实践中也暴露出一些不足。学生伤害事故重存预防：一重贯彻学习《学生伤害事故处理办法》，落实预防措施；二重健全法律制度，明确主体责任；三重运用社会合力，开展综合治理；四重加强法制教育，提高预防能力。要从法律角度正确界定学生伤害事故，并及时、妥善处理损害赔偿问题，切实维护学校、教师和学生的合法权益。 相似文献