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当今社会经济发展正逐步转型升级,由此推动了职业教育新一轮的竞争升级。高等职业教育面临着如何快速有效地培养出合格的、适应社会发展的高素质技能人才的迫切问题。传统的职业教育模式已不再适应新时期的人才培养需求,课程改革势在必行!行动导向教学是一套可单项运用,也可综合运用的教学方法,可以根据学习内容和教学目标选择运用。对行动导向教学法在高职DSP课程教学改革中的实践应用作初步探讨,阐明行动导向教学法在高职教育中的必然趋势,同时指出行动导向教学法在实施过程中存在的问题与误区。 相似文献
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李胤昌 《中国科教创新导刊》2013,(14):141-142
本文通过分析高职教育的现状及特点,引出当前我国高职教育的教学体系中推行行动导向教学方法是一种发展的必然趋势,并结合本人教学实践,阐述了行动导向教学法在《电力电子技术》课程中应用的体会。 相似文献
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伍静 《湖北广播电视大学学报》2013,33(7):29-29
高职教育中行动导向教学法,是目前进行教学实践改革中行之有效的方法之一。本文以高职的《汽车营销策划》课程教学为例,就如何运用行动导向教学法进行探讨和研究。 相似文献
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邹艳 《北京工业职业技术学院学报》2013,12(1):83-86
通过对行动导向教学法内涵的分析,探讨了其对高职学生自主学习能力的提升作用。结合行动导向教学法在高职建筑类专业课程教学中的实践应用,对其应用效果进行了问卷调查和统计分析,结果表明行动导向教学法有助于高职建筑类学生自主学习能力的提高。 相似文献
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以行动为导向的教学法应用于专业英语教学．突破了传统英语教学的模式,在提高学生英语水平的同时,也加强了学生的关键能力,如自主学习能力、社会交往能力、创新能力等。虽然对这种教学法的运用尚处于探索阶段,但随着高职院校教学改革的深入和新教学法的实践．以行动为导向的教学法必将被越来越多的学校所运用。 相似文献
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本文根据在市场营销沙盘中运用行动导向教学法的实践探索,从高职学校学生的学习实际和市场营销沙盘本身的特点出发,阐述了在高职市场营销沙盘教学中应用行动导向教学法的必要性和可行性,并且给出了具体的行动导向教学理念和市场营销沙盘教学有效的结合方法。 相似文献
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高职院校行动导向教学法探究 总被引：3，自引：0，他引：3
高等职业教育在社会经济快速发展的形势下,面临着如何快速有效地培养出合格的、适应社会发展的高素质技能人才。本文通过借鉴德国成功的职业教育模式,并根据我国实际的国情与教育体制,对高等职业教育领域中以学科导向、行动导向为目标的两种教学模式进行了详细的分析,阐明行动导向教学法在高职教育中的必然趋势;同时指出行动导向教学法目前在实施过程中存在的问题与误区;根据电力学院的特殊行业性质,提出适合学院发展耳可行的行动导向教学法． 相似文献
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行动导向学习理论起源于改革教育学派的学习理论,它与认知学习有紧密的联系,都是分析认知结构与个体活动间的关系。本文以高职英语教学为例,充分应用行为导向教学法的教学理念进行教学实践,使其与高职学生综合能力培养相结合以增强教学效果。 相似文献
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行动导向教学法是培养学生综合能力的有效模式,其实现的关键在于转变教师的观念,提高教师的行动教学能力,要求教师具备一定的实践基础。文章结合现实教育情况,探讨在实际教学中如何通过转换教师角色达到推广行动导向教学的目的。 相似文献
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当前我国的高职教育改革处于探索阶段,德国行动导向教学法的引入为我国的职业教育带来了新的尝试.文章针对高职教育目标,结合高职院校学生的现状,在行动导向教学法指导下对高等数学进行有效教学尝试过程中存在的问题进行分析和探讨. 相似文献
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＂以就业为导向＂的教育机制要求职业学校进行教育教学的改革。行动导向教学法,是目前中职学校进行教学实践改革中行之有效的方法之一。在计算机专业教学中,采用行动导向教学法不但可以使＂教＂与＂学＂生动有趣,而且能够全面提高学生的行动能力和创造能力。本文结合该教学法的实践运用,论述了其应用的教学过程以及在应用中需要解决的问题。 相似文献
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在高职《自动化生产线安装与调试》实训课程教学中应用行动导向教学法,能有效促进学生实践技能的形成,提高学生的综合职业能力,使理论教学与实践教学相互贯通,全面提高教学质量。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2018,(1)
基于高职计算机专业的学习领域常采用逐层递进的能力培养模式的特点,通过研究行动导向教学法的内涵和原则,在以行动为导向的思路指导、组织教学过程,探索更适合计算机课程的任务链迭代进阶教学法。并在Java课程中进行了教学实践,将任务分解成任务链,依托任务组织教学,证明该教学法有利于学生循序渐进且稳固的获得各项能力。 相似文献
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高职教育行动导向教学浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
当前我国的高职教育改革处于探索阶段,德国行动导向教学法的引入为我国的职业教育带来了新的尝试.文章从行动导向教学内涵、行动导向教学法与传统教学法的比较、行动导向课堂教学的特点、行动导向教学中教师的角色定位、行动导向教学中的师生关系等方面作了概要分析,同时指出了行动导向教学实施的困难所在. 相似文献
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行动导向教学法是培养学生综合能力的有效途径,体现了脑力劳动和体力劳动的统一,在高职创业教学中实施行动导向教学法,可采用案例教学法、角色扮演法、项目教学法、模拟创业法和创业孵化法等。运用行动导向教学法,能够显著提高学生的自主学习能力,分析问题、解决问题的能力,沟通与合作能力,组织协调能力,提升学生的创业意识和创业能力,帮助学生成功创业,提高高职学生创业的成功率。 相似文献